Land art : jouer avec la nature
ATTENTION ! Avant de commencer ce jeu d'appréciation, assure-toi d'avoir ton carnet de traces sous la main pour prendre des notes au fur et à mesure que tu progresses dans le processus d'appréciation.
- TITRE : Land art : jouer avec la nature
- GESTE(S) :
- TECHNIQUE(S) :
- MATÉRIAUX :
- REPÈRES CULTURELS :
- LANGAGE PLASTIQUE :
- DATE :
555-0321
Land art : jouer avec la nature
555-0321
12345
Super ! Tu peux maintenant aller visiter ton terrain et chercher un endroit pour y construire ta maison de rêve.
0321
555-0321
OUVERT
ERREUR
En te promenant sur ton terrain, tu as découvert un chemin...
Où mène ce chemin ? Peut-être est-ce un bon endroit pour y construire ta maison ?
Tu as trouvé une œuvre d'art ! Laquelle est-ce parmi ces trois ?
Choisir
Clique sur les images pour mieux les voir et choisis celle que tu veux découvrir sur ton terrain.
Choisir
Choisir
Observe bien cette œuvre. Tu peux cliquer dessus pour l'agrandir.
Au sol, tu as trouvé :
Que ressens-tu ? Choisis 1 à 3 émoticônes qui représentent tes premières impressions.
Retour aux choix
À noter dans ton carnet de traces
Écris tes premières impressions sur cette œuvre, les émotions que tu ressens en la regardant pour la première fois.
Tu as trouvé une loupe ! Elle te sera utile pour examiner l'œuvre.
As-tu oublié de cocher des tâches ?
VALIDER
Observe les éléments du langage plastique...
Que peux-tu dire à propos des lignes et de l'organisation de l'espace ?
Regarde dans ton dictionnaire multimodal pour t'assurer de bien comprendre ces notions.
Retour aux choix
À noter dans ton carnet de traces
Écris tes premières impressions sur cette œuvre, les émotions que tu ressens en la regardant pour la première fois.
Décris l'usage des lignes et de l'organisation de l'espace dans cette œuvre.
Tu as trouvé une boule de papier ! Déplie-la, elle contient peut-être des informations utiles.
As-tu oublié de cocher des tâches ?
VALIDER
Quelques mouvements de l'art contemporain
Début de la construction du mur de Berlin
Catastrophe nucléaire à Tchernobyl
Fin de la Seconde Guerre mondiale
Attentats du 11 septembre 2001
2010
2000
1990
1980
1970
1960
1950
Art moderne
Art urbain
Abstraction lyrique
Pop art
Art numérique
Mobile art
Cyberart
Installation
Merci d'avoir replacé les images au bon endroit ! C'est un bon point de départ pour faire une petite recherche sur l'époque et le contexte socioculturel de cette œuvre.
Dans ton carnet de traces, résume les informations trouvées.
Note à moi-même : Artiste = pays Oeuvre = époque
Land art
Le message "Impossible de charger le contenu enrichi" est normal -->
<nombre>X</nombre>
<script></script>
Quelques mouvements de l'art contemporain
Début de la construction du mur de Berlin
Catastrophe nucléaire à Tchernobyl
Fin de la Seconde Guerre mondiale
Attentats du 11 septembre 2001
Art urbain
2010
2000
1990
1980
1970
1960
1950
Art moderne
Abstraction lyrique
Pop art
Art numérique
Mobile art
Cyberart
Installation
Merci d'avoir replacé les images au bon endroit ! C'est un bon point de départ pour faire une petite recherche sur l'époque et le contexte socioculturel de cette œuvre.
Dans ton carnet de traces, résume les informations trouvées.
Note à moi-même : Artiste = pays Oeuvre = époque
Land art
À noter dans ton carnet de traces
Écris tes premières impressions sur cette œuvre, les émotions que tu ressens en la regardant pour la première fois.
Décris l'usage des lignes et de l'organisation de l'espace dans cette œuvre.
Relève des aspects historiques et socioculturels de l'œuvre.
Tu as reçu un appel de l'artiste ! Peut-être pourra-t-il t'aider à mieux comprendre son œuvre ?
Pour terminer ton analyse de l'œuvre, fais des liens entre les aspects historiques et socioculturels, le langage plastique et les émotions que tu as ressenties au départ.
As-tu oublié de cocher des tâches ?
VALIDER
Tu as reçu deux messages...
À noter dans ton carnet de traces
Écris tes premières impressions sur cette œuvre, les émotions que tu ressens en la regardant pour la première fois.
Décris l'usage des lignes et de l'organisation de l'espace dans cette œuvre.
Relève des aspects historiques et socioculturels de l'œuvre.
Tu as trouvé des jumelles futuristes ! Elles t'aideront à faire des recherches d'œuvres comparables.
Pour terminer ton analyse de l'œuvre, fais des liens entre les aspects historiques et socioculturels, le langage plastique et les émotions que tu as ressenties au départ.
Relève des aspects expressifs et symboliques de l'œuvre. Quelle signification leur donnes-tu ?
As-tu oublié de cocher des tâches ?
VALIDER
À noter dans ton carnet de traces
Écris tes premières impressions sur cette œuvre, les émotions que tu ressens en la regardant pour la première fois.
Décris l'usage des lignes et de l'organisation de l'espace dans cette œuvre.
Relève des aspects historiques et socioculturels de l'œuvre.
Tu as trouvé une pelle ! Elle te sera utile pour déplacer l'œuvre dans un autre environnement.
Pour terminer ton analyse de l'œuvre, fais des liens entre les aspects historiques et socioculturels, le langage plastique et les émotions que tu as ressenties au départ.
Relève des aspects expressifs et symboliques de l'œuvre. Quelle signification leur donnes-tu ?
As-tu oublié de cocher des tâches ?
Compare l'œuvre choisie à d'autres œuvres de l'artiste, de l'époque, du courant, etc.
Pour terminer ton interprétation, fais des liens entre les aspects expressifs et symboliques de l'œuvre et les autres œuvres avec lesquelles tu l'as comparée.
VALIDER
Que penses-tu de l'œuvre ?
Maintenant que tu en sais plus sur l'œuvre, que vas-tu faire ?La détruire, la déplacer ou construire ta maison ailleurs sur ton terrain ?
Construire ailleurs
La détruire
La déplacer
À noter dans ton carnet de traces
Écris tes premières impressions sur cette œuvre, les émotions que tu ressens en la regardant pour la première fois.
Félicitations ! Puisque tu as terminé toutes les tâches, tu as reçu les plans de construction de ta maison !
Décris l'usage des lignes et de l'organisation de l'espace dans cette œuvre.
Relève des aspects historiques et socioculturels de l'œuvre.
Pour terminer ton analyse de l'œuvre, fais des liens entre les aspects historiques et socioculturels, le langage plastique et les émotions que tu as ressenties au départ.
Relève des aspects expressifs et symboliques de l'œuvre. Quelle signification leur donnes-tu ?
As-tu oublié de cocher des tâches ?
Compare l'œuvre choisie à d'autres œuvres de l'artiste, de l'époque, du courant, etc.
Pour terminer ton interprétation, fais des liens entre les aspects expressifs et symboliques de l'œuvre et les autres œuvres avec lesquelles tu l'as comparée.
Porte un jugement critique et esthétique sur l'œuvre en faisant des liens avec toutes les informations précédentes et en remplissant la grille prévue. Décris comment ton premier regard diffère de ton jugement après analyse.
VALIDER
Dans les airs, tu as trouvé :
Que ressens-tu ? Choisis 1 à 3 émoticônes qui représentent tes premières impressions.
Observe bien cette œuvre. Tu peux cliquer dessus pour l'agrandir.
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Observe les éléments du langage plastique...
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Début de la construction du mur de Berlin
Catastrophe nucléaire à Tchernobyl
Fin de la Seconde Guerre mondiale
Attentats du 11 septembre 2001
2010
2000
1990
1980
1970
1960
1950
Art moderne
Cyberart
Abstraction lyrique
Pop art
Art numérique
Mobile art
Art urbain
Installation
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Début de la construction du mur de Berlin
Catastrophe nucléaire à Tchernobyl
Fin de la Seconde Guerre mondiale
Attentats du 11 septembre 2001
2010
2000
1990
1980
1970
1960
1950
Art moderne
Cyberart
Abstraction lyrique
Pop art
Art numérique
Mobile art
Art urbain
Installation
Note à moi-même : Artiste = pays Oeuvre = époque
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Merci d'avoir replacé les images au bon endroit ! C'est un bon point de départ pour faire une petite recherche sur l'époque et le contexte socioculturel de cette œuvre.
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Relève des aspects historiques et socioculturels de l'œuvre.
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Pour terminer ton analyse de l'œuvre, fais des liens entre les aspects historiques et socioculturels, le langage plastique et les émotions que tu as ressenties au départ.
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Après avoir écouté les messages, rédige un texte sur la signification expressive et symbolique de l'œuvre. Fais des liens entre cette interprétation, les éléments du langage plastique et les émotions que tu as ressenties en regardant l'œuvre.
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Tu as trouvé des jumelles futuristes ! Elles t'aideront à faire des recherches d'œuvres comparables.
Pour terminer ton analyse de l'œuvre, fais des liens entre les aspects historiques et socioculturels, le langage plastique et les émotions que tu as ressenties au départ.
Relève des aspects expressifs et symboliques de l'œuvre. Quelle signification leur donnes-tu ?
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Décris l'usage des lignes et de l'organisation de l'espace dans cette œuvre.
Relève des aspects historiques et socioculturels de l'œuvre.
Tu as trouvé une pelle ! Elle te sera utile pour déplacer l'œuvre dans un autre environnement.
Pour terminer ton analyse de l'œuvre, fais des liens entre les aspects historiques et socioculturels, le langage plastique et les émotions que tu as ressenties au départ.
Relève des aspects expressifs et symboliques de l'œuvre. Quelle signification leur donnes-tu ?
As-tu oublié de cocher des tâches ?
Compare l'œuvre choisie à d'autres œuvres de l'artiste, de l'époque, du courant, etc.
Pour terminer ton interprétation, fais des liens entre les aspects expressifs et symboliques de l'œuvre et les autres œuvres avec lesquelles tu l'as comparée.
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Que penses-tu de l'œuvre ?
Maintenant que tu en sais plus sur l'œuvre, que vas-tu faire ?La détruire, la déplacer ou construire ta maison ailleurs sur ton terrain ?
La détruire
La déplacer
Construire ailleurs
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Félicitations ! Puisque tu as terminé toutes les tâches, tu as reçu les plans de construction de ta maison !
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Pour terminer ton analyse de l'œuvre, fais des liens entre les aspects historiques et socioculturels, le langage plastique et les émotions que tu as ressenties au départ.
Relève des aspects expressifs et symboliques de l'œuvre. Quelle signification leur donnes-tu ?
As-tu oublié de cocher des tâches ?
Compare l'œuvre choisie à d'autres œuvres de l'artiste, de l'époque, du courant, etc.
Pour terminer ton interprétation, fais des liens entre les aspects expressifs et symboliques de l'œuvre et les autres œuvres avec lesquelles tu l'as comparée.
Porte un jugement critique et esthétique sur l'œuvre en faisant des liens avec toutes les informations précédentes et en remplissant la grille prévue. Décris comment ton premier regard diffère de ton jugement après analyse.
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Attentats du 11 septembre 2001
2010
2000
1990
1980
1970
1960
1950
Art moderne
Abstraction lyrique
Pop art
Art numérique
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Cyberart
Art urbain
Installation
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Catastrophe nucléaire à Tchernobyl
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Attentats du 11 septembre 2001
2010
2000
1990
1980
1970
1960
1950
Art moderne
Abstraction lyrique
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Note à moi-même : Artiste = pays Oeuvre = époque
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Décris l'usage des lignes et de l'organisation de l'espace dans cette œuvre.
Tu as reçu un appel de l'artiste ! Peut-être pourra-t-il t'aider à mieux comprendre son œuvre ?
Relève des aspects historiques et socioculturels de l'œuvre.
Pour terminer ton analyse de l'œuvre, fais des liens entre les aspects historiques et socioculturels, le langage plastique et les émotions que tu as ressenties au départ.
As-tu oublié de cocher des tâches ?
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Relève des aspects historiques et socioculturels de l'œuvre.
Tu as trouvé des jumelles futuristes ! Elles t'aideront à faire des recherches d'œuvres comparables.
Pour terminer ton analyse de l'œuvre, fais des liens entre les aspects historiques et socioculturels, le langage plastique et les émotions que tu as ressenties au départ.
Relève des aspects expressifs et symboliques de l'œuvre. Quelle signification leur donnes-tu ?
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Pour terminer ton analyse de l'œuvre, fais des liens entre les aspects historiques et socioculturels, le langage plastique et les émotions que tu as ressenties au départ.
Relève des aspects expressifs et symboliques de l'œuvre. Quelle signification leur donnes-tu ?
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Construire ailleurs
Maintenant que tu en sais plus sur l'œuvre, que vas-tu faire ?La détruire, la déplacer ou construire ta maison ailleurs sur ton terrain ?
La détruire
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Félicitations ! Puisque tu as terminé toutes les tâches, tu as reçu les plans de construction de ta maison !
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Pour terminer ton interprétation, fais des liens entre les aspects expressifs et symboliques de l'œuvre et les autres œuvres avec lesquelles tu l'as comparée.
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Regarde ! Tu as déjà reçu du courrier !
FIN
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Sources des éléments
Activité réalisée par :
Son ambiant : https://freesound.org/people/klankbeeld/
Nous avons utilisé des scripts fournis par S'CAPE pour plus d'interactivité.https://scape.enepe.fr/-les-outils-s-cape-.html
ANDY GOLDSWORTHY- Œuvre de land art : https://artyfactory.com/art_appreciation/visual-elements/pattern.html- Photo de l'artiste : https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fwww.artwiki.fr%2Fwakka.php%3Fwiki%3DAndyGoldsworthy&psig=AOvVaw03CLJ1KuP5CICc-gUZz35e&ust=1593537135941000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCPCXnMnCp-oCFQAAAAAdAAAAABAD
KARINE FOURNIER- Œuvre de land art : https://www.karinefournier.com/rosemere-hight-school?lightbox=dataItem-jwc8hetr - Photo de l'artiste : https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.lafabriqueculturelle.tv%2Fcapsules%2F167%2Fprojet-140-karine-fournier-une-ville-laine-tricoteuse&psig=AOvVaw2fsTmiLyiP7xuJONK7kSfT&ust=1594398103046000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCKDysIDKwOoCFQAAAAAdAAAAABAD
BILL VAZAN- Œuvre de land art : https://www.lapresse.ca/arts/201210/18/01-4584547-land-art-a-mont-saint-hilaire-entre-lart-et-lecorce.php - Photo de l'artiste : https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.actualites.uqam.ca%2F2010%2Fcharge-cours-william-bill-vazan-recoit-prix-paul-emile-borduas-2010&psig=AOvVaw3TwM4p9rhh-UdndNSef-BC&ust=1594499945212000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCPiclqjFw-oCFQAAAAAdAAAAABAD
Son d'applaudissements à la fin : https://freesound.org/people/dersuperanton/sounds/435877/
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FAD_AP_Land art
Marie-Eve Lapolice
Created on July 17, 2020
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ATTENTION ! Avant de commencer ce jeu d'appréciation, assure-toi d'avoir ton carnet de traces sous la main pour prendre des notes au fur et à mesure que tu progresses dans le processus d'appréciation.
555-0321
Land art : jouer avec la nature
555-0321
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Super ! Tu peux maintenant aller visiter ton terrain et chercher un endroit pour y construire ta maison de rêve.
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555-0321
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En te promenant sur ton terrain, tu as découvert un chemin...
Où mène ce chemin ? Peut-être est-ce un bon endroit pour y construire ta maison ?
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Quelques mouvements de l'art contemporain
Début de la construction du mur de Berlin
Catastrophe nucléaire à Tchernobyl
Fin de la Seconde Guerre mondiale
Attentats du 11 septembre 2001
2010
2000
1990
1980
1970
1960
1950
Art moderne
Art urbain
Abstraction lyrique
Pop art
Art numérique
Mobile art
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Installation
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Catastrophe nucléaire à Tchernobyl
Fin de la Seconde Guerre mondiale
Attentats du 11 septembre 2001
Art urbain
2010
2000
1990
1980
1970
1960
1950
Art moderne
Abstraction lyrique
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Note à moi-même : Artiste = pays Oeuvre = époque
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Relève des aspects historiques et socioculturels de l'œuvre.
Tu as reçu un appel de l'artiste ! Peut-être pourra-t-il t'aider à mieux comprendre son œuvre ?
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Relève des aspects expressifs et symboliques de l'œuvre. Quelle signification leur donnes-tu ?
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Relève des aspects expressifs et symboliques de l'œuvre. Quelle signification leur donnes-tu ?
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VALIDER
Que penses-tu de l'œuvre ?
Maintenant que tu en sais plus sur l'œuvre, que vas-tu faire ?La détruire, la déplacer ou construire ta maison ailleurs sur ton terrain ?
Construire ailleurs
La détruire
La déplacer
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Félicitations ! Puisque tu as terminé toutes les tâches, tu as reçu les plans de construction de ta maison !
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Relève des aspects historiques et socioculturels de l'œuvre.
Pour terminer ton analyse de l'œuvre, fais des liens entre les aspects historiques et socioculturels, le langage plastique et les émotions que tu as ressenties au départ.
Relève des aspects expressifs et symboliques de l'œuvre. Quelle signification leur donnes-tu ?
As-tu oublié de cocher des tâches ?
Compare l'œuvre choisie à d'autres œuvres de l'artiste, de l'époque, du courant, etc.
Pour terminer ton interprétation, fais des liens entre les aspects expressifs et symboliques de l'œuvre et les autres œuvres avec lesquelles tu l'as comparée.
Porte un jugement critique et esthétique sur l'œuvre en faisant des liens avec toutes les informations précédentes et en remplissant la grille prévue. Décris comment ton premier regard diffère de ton jugement après analyse.
VALIDER
Dans les airs, tu as trouvé :
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Tu as trouvé une loupe ! Elle te sera utile pour examiner l'œuvre.
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Écris tes premières impressions sur cette œuvre, les émotions que tu ressens en la regardant pour la première fois.
Décris l'usage des lignes et de l'organisation de l'espace dans cette œuvre.
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Quelques mouvements de l'art contemporain
Début de la construction du mur de Berlin
Catastrophe nucléaire à Tchernobyl
Fin de la Seconde Guerre mondiale
Attentats du 11 septembre 2001
2010
2000
1990
1980
1970
1960
1950
Art moderne
Cyberart
Abstraction lyrique
Pop art
Art numérique
Mobile art
Art urbain
Installation
Merci d'avoir replacé les images au bon endroit ! C'est un bon point de départ pour faire une petite recherche sur l'époque et le contexte socioculturel de cette œuvre.
Dans ton carnet de traces, résume les informations trouvées.
Note à moi-même : Artiste = pays Oeuvre = époque
Land art
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Décris l'usage des lignes et de l'organisation de l'espace dans cette œuvre.
Relève des aspects historiques et socioculturels de l'œuvre.
Tu as reçu un appel de l'artiste ! Peut-être pourra-t-elle t'aider à mieux comprendre son œuvre ?
Pour terminer ton analyse de l'œuvre, fais des liens entre les aspects historiques et socioculturels, le langage plastique et les émotions que tu as ressenties au départ.
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Après avoir écouté les messages, rédige un texte sur la signification expressive et symbolique de l'œuvre. Fais des liens entre cette interprétation, les éléments du langage plastique et les émotions que tu as ressenties en regardant l'œuvre.
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Décris l'usage des lignes et de l'organisation de l'espace dans cette œuvre.
Relève des aspects historiques et socioculturels de l'œuvre.
Tu as trouvé des jumelles futuristes ! Elles t'aideront à faire des recherches d'œuvres comparables.
Pour terminer ton analyse de l'œuvre, fais des liens entre les aspects historiques et socioculturels, le langage plastique et les émotions que tu as ressenties au départ.
Relève des aspects expressifs et symboliques de l'œuvre. Quelle signification leur donnes-tu ?
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Relève des aspects historiques et socioculturels de l'œuvre.
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Pour terminer ton analyse de l'œuvre, fais des liens entre les aspects historiques et socioculturels, le langage plastique et les émotions que tu as ressenties au départ.
Relève des aspects expressifs et symboliques de l'œuvre. Quelle signification leur donnes-tu ?
As-tu oublié de cocher des tâches ?
Compare l'œuvre choisie à d'autres œuvres de l'artiste, de l'époque, du courant, etc.
Pour terminer ton interprétation, fais des liens entre les aspects expressifs et symboliques de l'œuvre et les autres œuvres avec lesquelles tu l'as comparée.
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Que penses-tu de l'œuvre ?
Maintenant que tu en sais plus sur l'œuvre, que vas-tu faire ?La détruire, la déplacer ou construire ta maison ailleurs sur ton terrain ?
La détruire
La déplacer
Construire ailleurs
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Porte un jugement critique et esthétique sur l'œuvre en faisant des liens avec toutes les informations précédentes et en remplissant la grille prévue. Décris comment ton premier regard diffère de ton jugement après analyse.
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Observe bien cette œuvre. Tu peux cliquer dessus pour l'agrandir.
Dans la montagne, tu as trouvé :
Que ressens-tu ? Choisis 1 à 3 émoticônes qui représentent tes premières impressions.
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Regarde dans ton dictionnaire multimodal pour t'assurer de bien comprendre ces notions.
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FIN
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Sources des éléments
Activité réalisée par :
Son ambiant : https://freesound.org/people/klankbeeld/
Nous avons utilisé des scripts fournis par S'CAPE pour plus d'interactivité.https://scape.enepe.fr/-les-outils-s-cape-.html
ANDY GOLDSWORTHY- Œuvre de land art : https://artyfactory.com/art_appreciation/visual-elements/pattern.html- Photo de l'artiste : https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fwww.artwiki.fr%2Fwakka.php%3Fwiki%3DAndyGoldsworthy&psig=AOvVaw03CLJ1KuP5CICc-gUZz35e&ust=1593537135941000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCPCXnMnCp-oCFQAAAAAdAAAAABAD
KARINE FOURNIER- Œuvre de land art : https://www.karinefournier.com/rosemere-hight-school?lightbox=dataItem-jwc8hetr - Photo de l'artiste : https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.lafabriqueculturelle.tv%2Fcapsules%2F167%2Fprojet-140-karine-fournier-une-ville-laine-tricoteuse&psig=AOvVaw2fsTmiLyiP7xuJONK7kSfT&ust=1594398103046000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCKDysIDKwOoCFQAAAAAdAAAAABAD
BILL VAZAN- Œuvre de land art : https://www.lapresse.ca/arts/201210/18/01-4584547-land-art-a-mont-saint-hilaire-entre-lart-et-lecorce.php - Photo de l'artiste : https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.actualites.uqam.ca%2F2010%2Fcharge-cours-william-bill-vazan-recoit-prix-paul-emile-borduas-2010&psig=AOvVaw3TwM4p9rhh-UdndNSef-BC&ust=1594499945212000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCPiclqjFw-oCFQAAAAAdAAAAABAD
Son d'applaudissements à la fin : https://freesound.org/people/dersuperanton/sounds/435877/
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