PROGRAMAR POR COMPETENCIAS CHARLA ONLINE

PROGRAMAR POR COMPETENCIAS

ACLARAMOS TÉRMINOS

PASOS PARA PROGRAMAR POR COMPETENCIAS

OTROS ELEMENTOS A TENER EN CUENTA

NUEVA VISIÓN DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Criterios y competencias

COMPETENCIAS

Pensar tareas, actividades

EVALUACIÓN

TIPOS DE PENSAMIENTOS

Competencia: capacidad de una persona para utilizar sus destrezas, conocimientos, habilidades, actitudes... con la finalidad de resolver una situación en un contexto definido.

Competencias clave: aquellas competencias que son imprescindibles para resolver una situación de la vida real.

Programar: es el conjunto de acciones mediante las cuales se transforman las intenciones educativas más generales en propuestas didácticas concretas que permitan alcanzar los objetivos previstos.

Programar por competencias: al diseñar las propuestas didácticas tenemos en cuenta que el alumnado pueda desarrollar las distintas competencias.

NECESITAMOS

NORMATIVA

CRITERIOS

ACTIVIDADES tareas

EVALUACIÓN

BOE Comunidades

Partimos de los criterios (estándares o indicadores)

PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

PERMITIRÁN TRABAJAR LAS COMPETENCIAS

Objetivos de etapa

Contexto

Atención a la diversidad

Tiempo y espacio

Objetivos de materia

Recursos

Metodologías o enfoques

Contexto

A.C.