METAMEMORIA

UNIVERSIDAD INDOAMERICA

TEMA: METAMEMORIAESTUDIANTE: JHOANNA CHORLANGO DOCENTE: Mgtr.-KARLA ROMERO

TECNICA METAMEMORIA

TECNICA DE METAMEMORIA

• La metamemoria es la conciencia del alumno de su propia memoria e incluye su habilidad para usar estrategias para recordar cosas, como la repetición. Además, el individuo aprende a usar ciertas tareas de memoria cuando aprende cosas específicas. Los pensadores metacognitivos saben cómo usar las habilidades de memoria de forma más efectiva.

La metamemoria está constituida por dos componentes principales: el conocimiento procedimental y el conocimiento declarativo. Este último evalúa el contenido de la memoria mientras que el primero regula su rendimiento.

La metamemoria Afecta en gran medida nuestro aprendizaje porque los conocimientos declarativos y procedimentales permiten utilizar los recursos disponibles con mayor eficacia. El conocimiento declarativo nos permite determinar si contamos con los conocimientos y habilidades necesarias para realizar una actividad, así como saber por qué, cuándo y cómo usar una estrategia determinada para conseguir un resultado óptimo. Por otro lado, el conocimiento procedimental permite planear y seleccionar la información relevante e incluye los juicios de aprendizaje.

EJERCICIO DE METAMEMORIAEste ejerccio permite desarrollar la memoria no siempre recordamos las cosas tal y como sucedieron o exactamente como las aprendimos. Por eso es preciso preguntarse hasta qué punto podemos confiar en la memoria y en nuestra capacidad para analizarla.

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