Se repérer dans le temps. AP 6ème

Se repérer dans le temps

Un petit rappel ne fait pas de mal ...

Les chiffres romains

Les millénaires

Les siècles

La frise chronologique

Les grandes périodes historiques

Par Mme Poirier

Comment fonctionne cette activité?

Tu en as marre des écrans? Tu as envie de faire une pause, vas chercher un jeu de cartes et amuses-toi à replacer 10 cartes au hasard dans l'ordre chronologique. Tu peux prendre un instant pour lire les explications sur les dates.

Au fur et à mesure des pages, tu vas trouver différents contenus: textes, vidéos, images, exercices. Voici la signification des differents symboles: Pour passer d'une page à l'autre Pour revenir à la page d'accueil Cliquez dessus, il y a un contenu à ouvrir

Tu vas pouvoir faire cette activité à ton rythme et dans l'ordre que tu souhaites.

1. Les chiffres romains

Ils sont très utilisés en histoire. Ils servent à nommer les siècles et les millénaires, mais aussi les rois, les empereurs, les papes

A toi de jouer maintenant !

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2. Les millénaires

Comment compter les millénaires ? Entre l'année 1 et l'année 999 , c'est le premier millénaire. Entre l'année 1001 et l'année 1999 c'est le second millénaire. Entre l'année 2001 et l'année 3000 c'est le troisième millénaire (commencé le 1er janvier 2001 et qui se terminera le 31 décembre 2999) donc actuellement nous sommes dans le 3ème millénaire Pour compter les millénaires, il faut toujours rajouter + 1 au chiffre des milliers.

Un millénaire dure 1000 ans En français, les numéros des millénaires se notent en chiffres romains.

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3. Les siècles

Comment calculer un siècle ?

• Pour trouver à quel siècle appartient une date, on prend le NOMBRE des CENTAINES, puis on fait +1

• Si notre date comporte moins de 4 chiffres, on ajoute des 0 devant pour faire le calcul.

• Il ne faut pas oublier de préciser si on est avant ou après Jésus Christ (J.-C.).

1 siècle représente 100 années. On utilise les siècles pour se repérer dans des temps très longs. Jusqu'à aujourd'hui, on compte 21 siècles. Le 1er siècle a commencé le 1er janvier de l'an 1 et s'est terminé le 31 décembre de l'an 99.

Exemples2011 On prend le NOMBRE des centaines, ici c'est 20 (20+1=21). On est donc au 21ème siècle ou XXIe s.315 Ici on va ajouter un 0, pour le calcul 0315 Le nombre des centaines est donc 03 (03+1=4) On est donc au 4ème siècle ou IV° siècle

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Joue seul ou avec un membre de ta famille

Sur une frise chronologique :

• On place des repères chronologiques (des siècles, des dates),
• On reporte des évènements importants de l’Histoire.
• Certaines frises chronologiques sont construites en tenant compte de la durée des périodes. Il faut alors choisir l’échelle de la frise : on attribue un nombre d’années précis à chaque graduation.
• Ci-dessous des exemples de frises horizontales (les plus communes) et verticales.

4. La frise chronologique

La frise chronologique est une ligne représentant le temps.

La ligne du temps se termine à droite par une flèche qui symbolise le futur. On ne trace pas d’extrémité à gauche de la ligne du temps, car une frise chronologique remonte jusqu’à l’origine de la création de la Terre

Quelques éléments pour lire une frise chronologique

Un événement qui s'est déroulé avant J-C peut s'écrire: Mort d'Alexandre: 323 avant J.C ou 323 avant Jésus-Christ ou -323 Un événement qui s'est déroulé après J-C s'écrit: Fin de l'empire romain d'occident: 476 Pas de "+", pas de "après J-C

Un événement nous sert de point de repère, c'est la naissance de Jésus-Christ. Avant sa naissance, on parle de dates "avant Jésus-Christ" et après sa naissance de dates "après Jésus-Christ"

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Les dates importantes sont

• La Préhistoire : de – 3 000 000 (naissance de l’humanité) à – 3 000
• (apparition de l’écriture)
• L’Antiquité : de – 3 000 à 476 (chute de l’Empire Romain)
• Le Moyen-Âge : de 476 à 1492 (découverte de l’Amérique)
• Les Temps Modernes de 1492 à 1789 (la Révolution Française)
• L’Époque Contemporaine : de 1789 à nos jours.

5. Grandes périodes historiques

Les historiens ont déterminé des périodes pour mieux se repérer dans le temps. Chaque passage d’une époque à une autre est délimité par une date charnière. Chaque date charnière correspond à un évènement important de l’Histoire.

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Maintenant que tu es le maître du temps, tu vas pouvoir construire une frise sur le sujet de ton choix (famille, sport, histoire...)

Pour revoir la méthode c'est ici:

Allez, à tes feuilles et tes stylos...