FLIIPPED CLASSROOM

Curso presencial y on line.Del 23 de septiembre al 14 de octubre de 2020.

Modelo pedagógico

CLASSROOM

FLIPPED

La necesidad de adapatar la educación a la situación en la que nos encontramos, obliga a estar preparados para afrontar una educación tanto online como presencial, asumiendo el reto de introducir cada vez más las TIC en la dínamica de nuestras clases. El modelo pedagógico flipped classroom ayuda a diseñar experiencias de aprendizaje en línea más interactivas y atractivas transfiriendo el trabajo de determinados procesos de aprendizaje, que habitualmente se producen en el aula, fuera de la misma y utilizando el tiempo de clase para explotar al máximo el proceso de aprendizaje del alumno, ayudando a afrontar dificultades. Además, permite dar atención personalizada teniendo en cuenta el ritmo de aprendizaje de todo el alumnado.

JUSTIFICACIÓN

Licenciado en Geografía e Historia por la UNED.En la actualidad, es Profesor de Secundaria y Bachillerato de Geografía, Historia, Lengua Castellana e Historia de España en el IES Puertas del Campo, Ceuta.Ha impartido clase en distintos centros de Secundaria y Bachillerato de Ceuta.

Luis Machado Quiñones

PONENTE

22:16

CONTENIDOS

• El modelo de clase del revés, historia y fundamentos.

• Eficacia del modelo flipped classroom.

• Flipped classroom y su relación con las metodologías didácticas innovadoras.

• Taxonomía de Bloom y gamificación.
• Integración de las TIC en el proceso educativo.
• Herramientas y recursos: vídeos.
• Evaluación.

• Mostrar las posibilidades educativas del modelo clase del revés.
• Dotar a los docentes de destrezas para diseñar sus propios recursos educativos.
• Enseñar vías alternativas para potenciar el aprendizaje.
• Conocer distintas herramientas que nos permitan diseñar nuestro propio contenido audiovisual.
• Aprender a integrar las TIC en nuestra práctica docente.
• Aplicar y difundir métodos alternativos de evaluación: las rúbricas.

OBJETIVOS

Info

Info

Info

Bloque 3

Bloque 2

Bloque 1

Enlace a moodle

De 17:00 a 18:00

7 octubre 2020

30 septiembre 2020

23 septiembre 2020

SESIONES POR VIDEOCONFERENCIA

• Presentar correctamente las tareas programadas.
• Publicar en procomún un artículo opinando sobre la experiencia.

INSCRIPCIÓN

FICHA TÉCNICA

22:08

https://forms.gle/RRHcw3B85rXbxZ2E7 Plazo abierto hasta el de 17 de septiembre. Los docentes pre-admitidos recibirán un correo de confirmación.

Profesorado en activo de las distintas etapas educativas, por orden de llegada de las inscripciones.

Número de participantes: 40Número de horas: 30

PARTICIPANTES

CERTIFICACIÓN

La metodología combinará videoconferencias con el desarrollo de contenidos y realización de tareas a través de la plataforma Moodle SED sde la UPE. Las podibles dificultades que surjan serán solucionadas a través de foros y mensajería dentro de Moodle.

METODOLOGÍA

22:06