rúbrica para proyecto mates
elia.nunez.barez
Created on July 4, 2020
Rúbrica para el curso de AbP
More creations to inspire you
CHOICE BOARD: TO KILL A MOCKINGBIRD
Personalized
PRACTICE SPEAKING ENGLISH CHOICE BOARD
Personalized
BLOODY BRIDE
Personalized
ENGLISH SPEAKING WORLD
Personalized
DAILY SPECIALS MENU HORIZONTAL INFOGRAPHIC
Personalized
REVIEW: THE FAULT IN OUR STARS
Personalized
GROUP 1
Personalized
Transcript
Indicadores de evaluación
rúbrica - l@ escuel@ del futur@
Profesora:
Elia Bárez
10
Insuficiente
1
Sobresaliente
4
Suficiente
2
Notable
3
Observaciones
Puntos
creatividad en el dseño del producto final
contenidos e investigaciones llevadas a cabo
presentación pública : expresión oral + lenguaje no verbal
desempeño del trabajo en grupo - roles
Colabora de maneraa proactiva y ayuda a sus compañeros
Habla fluida y claramente sin necesidad de leer, excelente postura y transmite seguridad
Excelente dominio, amplia investigación consensuada en equipo y contrastada
Resultado excelente, utiliza adecuadamente más de 3 rescursos y crea contenidos
Resultado bueno, utiliza correctamente al menos 3 recursos y crea contenidos
El resultado final es mejorable, no utiliza bien los recursos y no crea contenidos
No utiliza recursos, o éstos no son apropiados y no crea contenidos nuevos
La creación de contenido en muy importante
La creación de contenidos en muy importante, se trata de que el alumno desarrolle su competencia digital utilizando todos los medios y herramientas que tiene a su alcance, siendo capaz de desarrollar algo único y original como producto final.
Buen dominio del tema, investigación llevada en equipo sin contrastar
Suficiente dominio del tema, investigación baja sin contrastar
No domina la manteria y no ha habido investigación
En los contenidos se evaluarán las aportaciones de cada grupo
En este apartado se valorarán las aportaciones de cada grupo, al ser un tema tan extenso el resultado final puede ser en cuanto a contenidos muy amplio, pero deberá demostrar una madurez suficiente, dando respuesta a la cuestiones planteadas por el grupo para el desarrollo de la idea de escuela del futuro.
Habla claramente, cuando lee lo hace de forma natural, buena postura, muestra nerviosismo
Colabora proactivamente o ayuda a sus compañeros
Aunque habla claramente, necesita leer, No tiene buena postura está inseguro
No colabora ni ayuda a sus compañeros en el proyecto
No habla de manera clara, lee de manera constante y poco fluido, mala postura e inseguridad
La expresión oral y el lenguaje no verbal son vitales
La pronunciación, la fluidez al hablar y el tono de voz son muy importantes a la hora de transmitir información, así como la postura corporal y la seguridad en uno mismo.
Pone dificultades al grupo para el desarrollo del proyecto
El trabajo en equipo como fundamento del AbP
El trabajo en equipo es fundamental a la hora de desarrollar un proyecto, por este motivo se valorará la convivencia entre miembros del grupo, a través de la observación del comportamiento de cada uno de ellos, sus maneras al dirigirse unos a otros, la comunicación establecida y los medios que utilicen para ella, y también el desempeño del trabajo dentro de los roles establecidos. Será fundamental el apoyo entre unos y otros.
NOTA FINAL