Le visibileo
Former à l'enseignement de la compréhension en prenant appui sur un dispositif de lecture
ifé
Index
Cadre didactique et boite à outils
Objectifs
Scénario de formation
Cadre théorique
Objectifs
· Transformer une expérience en savoir faire puis en connaissance
· Former à l'enseignement de la compréhension en prenant appui sur une statégie possible
Scénario de formation en 5 étapes
4- Analyser les expériences individuelles
2- Analyser des expériences collectives
3- Expérimenter en classe
1- Poser le problème
5- Préparer des séances pour la classe
Adapter ce scénario à sa situation d'accompagnement
Source : ife
Cadre théorique
- Ingénierie de formaiton
- Visibiléo
Bishop
Exemple de séances : les 3 étapes
Une séance en GS 17 min
Une séance en CP 44 min
Une séance en CE1 22 min
Cadre didactique
- Des exemples de visibiléo
Boite à outils
- La grammaire de visibiléo
Objectifs visés
Pour les élèves
Objectifs visés
Pour les enseignants
3 temps pour matérialiser le parcours du lecteur
Temps 1 clarification
Temps 2 lecture et construction du visibéléo
Temps 3 la mémoire didactique
- Qu’a-t-on compris et comment ? - Quelles procédures avons-nous utilisées ? - Quels liens établir avec nos expériences de lecture ?
- clarifier la tâche - mobiliser la mémoire didactique - présenter l'histoire
- questionner ce qui est essentiel - rendre visible les liens
Visibiléo
sandrine tournan auriau
Created on June 27, 2020
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Transcript
Le visibileo
Former à l'enseignement de la compréhension en prenant appui sur un dispositif de lecture
ifé
Index
Cadre didactique et boite à outils
Objectifs
Scénario de formation
Cadre théorique
Objectifs
· Transformer une expérience en savoir faire puis en connaissance
· Former à l'enseignement de la compréhension en prenant appui sur une statégie possible
Scénario de formation en 5 étapes
4- Analyser les expériences individuelles
2- Analyser des expériences collectives
3- Expérimenter en classe
1- Poser le problème
5- Préparer des séances pour la classe
Adapter ce scénario à sa situation d'accompagnement
Source : ife
Cadre théorique
Bishop
Exemple de séances : les 3 étapes
Une séance en GS 17 min
Une séance en CP 44 min
Une séance en CE1 22 min
Cadre didactique
Boite à outils
Objectifs visés Pour les élèves
Objectifs visés Pour les enseignants
3 temps pour matérialiser le parcours du lecteur
Temps 1 clarification
Temps 2 lecture et construction du visibéléo
Temps 3 la mémoire didactique
- Qu’a-t-on compris et comment ? - Quelles procédures avons-nous utilisées ? - Quels liens établir avec nos expériences de lecture ?
- clarifier la tâche - mobiliser la mémoire didactique - présenter l'histoire
- questionner ce qui est essentiel - rendre visible les liens