Lectura digital y recursos digitales

Lectura digital y contenidos digitales

¿Qué es lectura digital?

Se desarrolla en cualquier tipo de pantalla mediante el uso de un programa que permite visualizar los contenidos en formatos de texto, imagen o audiovisual. Este tipo de lectura se desarrolla en diferentes entornos:

• Dispositivos (tabletas, smartphones, ordenadores).
• Programas o aplicaciones de lectura.
• Plataformas en las que se publique la obra.
• Los sistemas DRM (sigla en inglés Digital Rights Management, sistema digital de restricciones) que controlan las condiciones de acceso a una obra.

Fuente: Diccionario digital de nuevas formas de lectura y escritura (Ediciones de Universidad de Salamanca).

Lectura digital y crítica

Daniel Cassany (*):

"[...] desarrolla aspectos personales y vivenciales de la experiencia de leer [...]"

(*) Daniel Cassany: datos biográficos.

¿Qué son recursos digitales?

Se refiere a cualquier tipo de información que se encuentre almacenado en formato digital.

La International Standard Bibliographic Description for Electronic Resources (ISBD(ER) en su edición de 1997, define por "recurso digital todo material codificado para ser manipulado por una computadora y consultado de manera directa o por acceso electrónico remoto".

Fuente: revista.unam.mx.

Características de los recursos digitales

Tomando como punto de inicio la experiencia de usuario, los recursos digitales poseen las siguientes características:

• Multimedia: el texto, la imagen, el audio, el vídeo y la animación son elementos clave que añaden una dimensión multisensorial a la información.
• Interactividad: el diseño de recursos interactivos proporciona una experiencia más enriquecedora.
• Accesibilidad: los contenidos deben ser accesibles.
• Flexibilidad: se refiere a la posibilidad de aplicarlo en diferentes situaciones de aprendizaje.
• Modularidad: el diseño modular garantiza el acceso directoa un elemento concreto, aumentando sus posibilidades de uso.
• Interoperabilidad: se refiere a la normalización de aspectos técnicos, informativos y organizativos.
• Portabilidad: los recursos digitales deben ser elaborados de acuerdo a estándares de desarrollo y empaquetado, facilitando su integración en distintos sistemas e incrementando su difusión.

Tipos de recursos digitales para experiencias lectoras

Audiolibros

Libros y publicaciones periódicas digitales

Podcasts

Videos

En los siguientes tutoriales les brindaremos mayor información.

Bibliografía

• Cabral Vargas, B. (2019). Recursos y medios digitales de información: elementos teóricos y su uso desde la bibliotecología. Ciudad de México: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas de Información.
• CEFIRE. (2020). Características de los recursos digitales educativos. Recuperado el 26 de junio de 2020, de CEFIRE - Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte: http://cefire.edu.gva.es/pluginfile.php/1040541/mod_resource/content/2/52_caractersticas_de_los_recursos_digitales_educativos.html#
• Cordón García, J. A. (s.f.). Lectura digital. Recuperado el 26 de junio de 2020, de DINLE: diccionario digital de nuevas formas de lectura y escritura: http://dinle.usal.es/searchword.php?valor=Lectura digital
• Lugo Hupb, M., & Hernández Sánchez, A. (10 de Julio de 2004). Evaluación de recursos digitales: análisis de algunos parámetros. Revista digital universitaria, 5(6). Obtenido de http://www.revista.unam.mx/vol.5/num6/art38/art38.htm
• PeruculturalHD. (29 de abril de 2015). Daniel Cassany: lectura digital y crítica [Video]. Recuperado el 27 de junio de 2020, de https://www.youtube.com/watch?v=_rASyfpIG64

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