Profesor:
10
Rúbrica de evaluación
Alumno:
Conseguido
No Conseguido
En proceso
Excelente
Indicadores de evaluación
Observaciones
Puntos
La participación es limitada, aunque hay un intento por abrir nuevas vías de comunicación entre los miembros
Se fomenta la participación de todos los miembros durante distintas fases del proyecto
Se fomenta la participación de gran parte de los miembros y en la mayoría de las fases del proyecto
Hay escasos intentos por favorecer la comunicación y participación entre los implicados.
PARTICIPACIÓN
Todos los integrantes del equipo tienen claras sus funciones y hay un buen clima de trabajo
La mayor parte de los integrantes del equipo contribuyen al buen desarrollo del proyecto
Se fomenta el trabajo en equipo, aunque aún las tareas no están bien definidas
Cuesta trabajar en equipo y prevalen las acciones individuales frente a las grupales. Cuesta llegar a acuerdos.
TRABAJO EN EQUIPO
No queda claro si se espera que los alumnos elaboren un producto final, una vez concluido el proyecto.
No contempla la elaboración de un producto final por parte del alumnado.
El proyecto contempla la elaboración de un producto final, aunque no está del todo detallado
El proyecto contempla la elaboración de un producto final, bien definido.
PRODUCTO FINAL
No se considera importante ninguno de estos aspectos (motivación o creatividad) durante el proyecto
La mayor parte de las veces se fomenta la motivación y creatividad durante todo el proyecto
Se valora la motivación y creatividad durante el proyecto, pero solo en parte
Se fomenta la motivación y creatividad durante todo el proyecto
MOTIVACIÓN
Rúbrica de evaluación
jmartinezsierra
Created on June 25, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Map
View
Akihabara Map
View
Discover Your AI Assistant
View
Match the Verbs in Spanish: Present and Past
View
Syllabus Organizer for Higher Education
View
Hand-Drawn Infographic
View
Visual Thinking Infographic
Explore all templates
Transcript
Profesor:
10
Rúbrica de evaluación
Alumno:
Conseguido
No Conseguido
En proceso
Excelente
Indicadores de evaluación
Observaciones
Puntos
La participación es limitada, aunque hay un intento por abrir nuevas vías de comunicación entre los miembros
Se fomenta la participación de todos los miembros durante distintas fases del proyecto
Se fomenta la participación de gran parte de los miembros y en la mayoría de las fases del proyecto
Hay escasos intentos por favorecer la comunicación y participación entre los implicados.
PARTICIPACIÓN
Todos los integrantes del equipo tienen claras sus funciones y hay un buen clima de trabajo
La mayor parte de los integrantes del equipo contribuyen al buen desarrollo del proyecto
Se fomenta el trabajo en equipo, aunque aún las tareas no están bien definidas
Cuesta trabajar en equipo y prevalen las acciones individuales frente a las grupales. Cuesta llegar a acuerdos.
TRABAJO EN EQUIPO
No queda claro si se espera que los alumnos elaboren un producto final, una vez concluido el proyecto.
No contempla la elaboración de un producto final por parte del alumnado.
El proyecto contempla la elaboración de un producto final, aunque no está del todo detallado
El proyecto contempla la elaboración de un producto final, bien definido.
PRODUCTO FINAL
No se considera importante ninguno de estos aspectos (motivación o creatividad) durante el proyecto
La mayor parte de las veces se fomenta la motivación y creatividad durante todo el proyecto
Se valora la motivación y creatividad durante el proyecto, pero solo en parte
Se fomenta la motivación y creatividad durante todo el proyecto
MOTIVACIÓN