Quizz de fin d'année 4ème

BilanMaths 4ème

TRIVIAL INTERACTIF

Choisir une catégorie et répondre aux questions.

Scratch

Statistique

Arithmétique

Proportionnalité

Calcul littéral

Pythagore / Thalès

Calculer la quatrième proportionnelle.

(21*183,4)/294=13,1

Est-ce un tableau de proportionnalité?

Oui car 140/7=300/15=440/22

Quelle formule permet de calculer une vitesse à partir de la distance et du temps?

V=d/t

À l'épicerie, le prix est proportionnel à la masse achetée. 6 kg d'abricots sont affichés au prix de 19,8 €. Quelle masse de d'abricots peut-on obtenir avec 33 € ?

(6*33)/19,8=10 kg

Ce graphique représete-t-il une situation de proportionnalité?

Oui

Un peintre peint 36 m² en 20 min. S'il conserve ce rythme, combien de m² pourra-t-il peindre en 35 min ?

(36*35)/20=63 m²

Calculer la quatrième proportionnelle.

(24*297)/432=16,5

Une carte est à l'échelle 1/1000. Quelle longueur dans la réalité, en m, représente 1 cm sur cette carte ?

1 cm sur la carte représente 1000 cm dans la réalité. 1000 cm =10 m

Ce graphique représete-t-il une situation de proportionnalité?

Non

66 ; 57 ; 66 ; 70 ; 66 ; 62 ; 71 ; 60 Quelle est la médiane de cette série statistique ?

57 - 60 - 62 - 66 - 66 - 66 - 70 - 71La médian est de 66.

66 ; 57 ; 66 ; 70 ; 66 ; 62 ; 71 ; 60 Quelle est la moyenne de cette série statistique ? (Arrondir à l'unité si nécessaire.)

65

66 ; 57 ; 66 ; 70 ; 66 ; 62 ; 71 ; 60 Quelle est l'étendue de cette série statistique ?

71-57=14

66 ; 57 ; 66 ; 70 ; 66 ; 62 ; 71 ; 60 Quelle est la fréquence en pourcentage, de la valeur 66 de cette série statistique ?

(3/8)*100=37,5%

Quel est l'inverse de 2/5?

5/2

Quel est l'opposé de 10/3?

-10/3

Dans une opération complexe, quels sont les calculs à effectuer en premier lieu ?

Les parenthèses.

Calcul mental:-7+17=

10

Calcul mental:(+6)-(-23)=

29

Calcul mental:17-21=

-4

Quel est le signe de ce produit?8*(-2)*7*(-2)*(-3)

Négatif

Quel est le signe de ce produit?2*(-7)*(-4)*(-2)*(-7)

Positif

26/9

26/33

Vrai ou Faux?

Faux

-11/30

Trouver la puissance manquante.

-4

25/6

Trouver la puissance manquante.

Trouver la puissance manquante.

-4

10^-5

Déterminer l'écriture scientifique de ce nombre: 0,002 92

2,92 * 10^-3

10^56

10^-6

Déterminer l'écriture scientifique de ce nombre: 537

5,37 * 10^2

Déterminer l'écriture scientifique de ce nombre: 89,5*10^6

8,95*10*10^6=8,95*10^7

Quelle méthode permet de trouver la longueur d'un côté d'un triangle rectangle ? 1.En utilisant le théorème de Thalès 2.En utilisant la réciproque du théorème de Pythagore 3.En utilisant le théorème de Pythagore

N°3

Comment prouver qu'un triangle est rectangle ? 1.En utilisant le théorème de Pythagore 2.En utilisant le théorème de Thalès 3.En utilisant la réciproque du théorème de Pythagore

N°3

Soit ABC, un triangle rectang en C, l'égalité de Pythagore nous indique que:1. AB² = BC² + CA² 2. AB² = BC² - CA² 3. AB = BC +CA

N°1

Quelle méthode permet de trouver la longueur d'un côté d'un triangle rectangle ? 1.En utilisant le théorème de Thalès 2.En utilisant la réciproque du théorème de Pythagore 3.En utilisant le théorème de Pythagore

N°3

Le théorème de Pythagore a pour énoncé:1.Si deux droites sont parallèles, alors toute perpendiculaire à l'une est perpendiculaire à l'autre. 2.Pour un triangle ABC, si M est un point de (AB), N un point de (AC) et si (MN) est parallèle à (BC), alors AM/AB = AN/AC = MN/BC. 3.Dans un triangle rectangle, le carré de l'hypoténuse est égal à la somme des carrés des deux autres côtés.

N°3

Le théorème de Thalès a pour énoncé:1.Si deux droites sont parallèles, alors toute perpendiculaire à l'une est perpendiculaire à l'autre. 2.Pour un triangle ABC, si M est un point de (AB), N un point de (AC) et si (MN) est parallèle à (BC), alors AM/AB = AN/AC = MN/BC. 3.Dans un triangle rectangle, le carré de l'hypoténuse est égal à la somme des carrés des deux autres côtés.

N°2

Quelle est la bonne égalité?

1.

2.

3.

N°2

Donner la valeurfinale de x.

16

Quelle instructionpermet de calculer 3 + 4×5 – 2 ?

La n°4.

Qu'annonce le lutin à la fin du programme?

Le résultat est 22

Que fait ce programme?

Un rectangle

Vrai ou Faux?

Faux

Vrai ou Faux?

Faux

Vrai ou Faux?

Vrai

Vrai ou Faux?

Vrai

Réduire l'expression suivante:

1 + 8x + y

Réduire l'expression suivante:

2x + 8y

Développer une expression consiste à:1. Transformer un produit en somme. 2. Transformer une somme en produit.

N°1

Développer l'expression suivante:5(4 + 7a)=

20 + 35 a

Développer l'expression suivante:4x(4 - 2x)=

16x - 8x²

Factoriser une expression consiste à:1. Transformer un produit en somme. 2. Transformer une somme en produit.

N°2

Factoriser l'expression suivante:16a + 10=

2(8a + 5)

Factoriser l'expression suivante:3y² + y=

y(3y + 1)

Résoudre l'équation: 6x = 42

x = 7

Résoudre l'équation: 3 = 5 + x

x = -2

Résoudre l'équation: 3x = 5x + 10

x = -5

Pour la rentrée scolaire, Sara achète 7 classeurs et un livre à 16€. Elle paie au total 38, 40€. Quel est le prix d'un classeur?Mettre ce problème en équation.

7x + 16 = 38,40

Le perimètre d'un rectangle est de 33 cm, trouver sa longueur en sachnt que sa largueurest de 5,5 cm.Mettre ce problème en équation.

33 - 2*5,5= 2x