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Révisions pour le programme de seconde en SVT

Thème n°1 : La Terre, la vie et l'organisation du vivant

Thème n°2 : Enjeux planétaires contemporains

Thème n°3 : Corps humain et santé

Une présentation réalisée par Sophie GRIMAUD, lycée de Fonsorbes

Thème 1 : La Terre, la vie et l'organisation du vivantL'organisation fonctionelle du vivant.

Th1. ch1. Q1/6

Quelle affirmation est la bonne ?

Les cellules d'un humain sont issues d'une unique cellule oeuf.

Un être vivant est toujours constitué de plusieurs cellules.

Certaines cellules n'ont pas de membrane plasmique.

Certains êtres vivants ne sont pas constitués de cellules.

Thème 1 : La Terre, la vie et l'organisation du vivantL'organisation fonctionelle du vivant.

Th1. ch1. Q2/6

La cellule est composée :

de cellules plus petites

d'organes

de membrane cytoplasme et noyau

de molécules

Thème 1 : La Terre, la vie et l'organisation du vivantL'organisation fonctionelle du vivant.

Th1. ch1. Q2/6

La cellule est composée :

de cellules plus petites

d'organes

de membrane cytoplasme et noyau

de molécules

Les cellules en général, possèdent une membrane plasmique constituée de molécules qui retiennent le cytoplasme et le noyau à l'intérieur.

Thème 1 : La Terre, la vie et l'organisation du vivantL'organisation fonctionelle du vivant.

Th1. ch1. Q3/6

Comment les cellules se nourissent ?

La membrane plasmique permet le passage de certaines molécules de façon controlée.

La membrane plasmique est poreuse, elle se laisse traverser par l'eau et les nutriments facilement.

La membrane plasmique est imperméable, il n'y a pas d'échange avec l'extérieur.

Des molécules traversent donc bien la membrane.

Thème 1 : La Terre, la vie et l'organisation du vivantL'organisation fonctionelle du vivant.

Th1. ch1. Q4/6

L'information génétique dans les cellules :

Les chromosomes ne sont visibles que lorsque la cellule se divise.

Lorsqu'une cellule se divise, son stock de chromosome se divise aussi.

L'ADN est constitué de chromosomes.

L'ADN se trouve dans le noyau.

Dans le noyau en temps normal, l'ADN est diffus, on ne distingue pas les chromosomes. Par contre, lors de la division, les chromosomes se condensent, on peut les voir et réaliser des caryotypes.

Thème 1 : La Terre, la vie et l'organisation du vivantL'organisation fonctionelle du vivant.

Th1. ch1. Q5/6

Gènes et allèles :

Un gène correspond à une portion d'ADN porteur d'une information.

Un allèle peut avoir plusieurs gènes

Un gène contient des chromosomes

Les allèles d'un gène d'un individu peuvent être identiques.

Un gène est une portion d'ADN du chromosome qui continent une information. Celle ci peut être légèrement différente d'une personne à une autre, c'est un allèle. Sur une paire de chromosome, on peut avoir deux fois le même allèle ou deux allèles différents.

Thème 1 : La Terre, la vie et l'organisation du vivantL'organisation fonctionelle du vivant.

Th1. ch1. Q6/6

Les besoins nutritifs des êtres vivants :

Animaux et végétaux necessitent des échanges nutritifs avec leur milieu.

Les animaux s'approvisionnent en aliments qui contiennent des nutriments.

Les plantes réalisent uniquement la photosynthèse.

Pour assurer le fonctionnement de leurs organes et de leurs cellules, les animaux s'approvisionnent en aliments contenant de la matière organique. Les végétaux produisent leur propre matière organique grâce à la photosynthèse.

Thème 1 : La Terre, la vie et l'organisation du vivantLa biodiversité, résultat et étape de l'évolution

Th1. ch2. Q1/4

Les différentes échelles de la biodiversité:

la diversité des espèces fait intervenir des interactions entre individus.

la diversité des écosytèmes est statique, elle est en équilibre.

la diversité des populations varie d'un endroit à un autre.

les différents niveaux de biodiversité n'interfèrent pas entre eux.

La biodiversité s'observe à différentes échelles reliées entre elles.

Thème 1 : La Terre, la vie et l'organisation du vivantLa biodiversité, résultat et étape de l'évolution

Th1. ch2. Q2/4

Biodiversité et génétique

Au sein d'une même espèce les individus possèdent les mêmes gènes.

Les caractères présentés par un individu dépendent des allèles qu'il possède.

L'ADN est stable, il n'y a pas de variation possible.

Les mutations touchent l'ordre des nucléotides de l'ADN et peuvent donner un nouvel allèle.

La diversité des individus à des causes génétiques

Thème 1 : La Terre, la vie et l'organisation du vivantLa biodiversité, résultat et étape de l'évolution

Th1. ch2. Q3/4

Biodiversité et notion de temps

L'espèce humaine est une espèce animale comme les autres, qui évolue constamment.

La biodiversité est figée dans le temps.

L'Evolution permet aux espèces d'être toujours plus performantes.

Les fossiles sont des traces de la biodiversité passée.

Thème 1 : La Terre, la vie et l'organisation du vivantLa biodiversité, résultat et étape de l'évolution

Th1. ch2. Q4/4

Biodiversité et sélection naturelle

Les girafes ont eu un cou plus long à force de le tendre pour atteindre les hautes feuilles des arbres.

La sélection naturelle c'est la loi du plus fort.

La sélection naturelle faire partie des phénomènes qui influent la biodiversité.

Les conditions du milieu influencent la sélection naturelle.

Fin du premier thème sur la Terre, la vie et l'organisation du vivant.BRAVO

Vous pouvez passer au thème suivant :

Thème n°2 : Enjeux planétaires contemporains

Thème n°3 : Corps humain et santé

Thème n°2 : Enjeux planétaires contemporains La dynamique des paysages.

Th2. ch1 Q1/4

La surface externe de la Terre :

est découpée en grandes plaques tectoniques en mouvement.

a des reliefs différents.

est composée de la lithosphère qui repose sur l'asthénosphère.

est immobile et immuable.

Thème n°2 : Enjeux planétaires contemporains La dynamique des paysages.

Th2. ch1 Q2/4

Les roches de la Terre :

sont identiques à tout les endroits de la Terre.

sont identiques quelque soit la profondeur.

peuvent être déformées.

sont toujours d'origine volcanique.

Thème n°2 : Enjeux planétaires contemporains La dynamique des paysages.

Th2. ch1 Q3/4

Les risques naturels :

sont toujours dévastateurs.

ne peuvent jamais être prévus.

peuvent être dus à l'activité humaine

Thème n°2 : Enjeux planétaires contemporains La dynamique des paysages.

Th2. ch1 Q4/4

La gestion des risques.

Il est impossible pour l'être humain de se protéger des risques naturels

Deux régions soumises au même aléa naturel (par exemple des séismes) présentent un risque identique

Les catastrophies naturelles peuvent être causées par des phénomènes géologiques, météorologiques et climatiques.

Thème n°2 : Enjeux planétaires contemporainsAgrosystème et développement durable.

Th2. ch2 Q1/3

L'origine de la matière organique des êtres vivants :

La matière organique est toujours dépendante des producteurs primaires.

Seules les plantes sont capables de produire leur propre matière organique.

Les animaux ont besoin de la lumière du soleil pour synthétiser leur matière organique.

Les animaux sont obligés de consommer de la matière organique.

Thème n°2 : Enjeux planétaires contemporainsAgrosystème et développement durable.

Th2. ch2 Q2/3

Les besoins en nourriture et matière première de l'Homme :

sont identiques dans tous les pays.

nécessitent une modification de l'environnement.

puisent beaucoup dans les ressources naturelles

sont de plus en plus faibles.

Thème n°2 : Enjeux planétaires contemporainsAgrosystème et développement durable.

Th2. ch2 Q3/3

L'exploitation des ressources naturelles

permet de créer de la biomasse.

nésseciterait une gestion raisonnée.

est en perpétuel augmentation.

peut avoir des impacts négatifs sur l'environnement.

Fin du deuxième thème sur les enjeux planétaires contemporainsBRAVO

Thème n°1 : La Terre, la vie et l'organisation du vivant

Vous pouvez passer au thème suivant, ou revenir au thème précédent.

Thème n°3 : Corps humain et santé

Thème n°3 : Corps humain et santéProcréation et sexualité humaine

Th3. ch1. Q1/6

La reproduction s'effectue à l'aide de cellules spécialisées : les gamètes.

Ces cellules proviennent de la méiose

Les gamètes mâles sont les ovules

Ces gamètes se rencontrent lors de la fécondation.

Les gamètes femelles sont fabriqués par les ovules.

Lors de la fécondation un spermatozoïde entre dans l'ovule qui est beaucoup plus gros, cela forme une cellule oeuf.

Fécondation

Thème n°3 : Corps humain et santéProcréation et sexualité humaine

Th3. ch1. Q2/6

La reproduction nécessite des organes. Chez les hommes :

L'urètre achemine le sperme et les permatozoides à l'extérieur.

Ce sont les testicules qui produisent les spermatozoides

La vessie fait partie des organes reproducteurs.

Le pénis est un muscle.

Thème n°3 : Corps humain et santéProcréation et sexualité humaine

Th3. ch1. Q3/6

La reproduction nécessite des organes. Chez les femmes :

Il y a un seul vagin et deux utérus.

Ce sont les ovaires qui produisent les ovules

La vessie fait partie des organes reproducteurs.

L'embryon se développera dans le vagin.

Thème n°3 : Corps humain et santéProcréation et sexualité humaine

Th3. ch1. Q4/6

La reproduction fait intervenir des hormones.

Les hormones sont transportées par le sang.

Ce sont des organes

L'hormone masculine est la progestérone.

La production continue d'ovules chez la femme est controlée par des hormones.

Les hormones sont des molécules, produites par les cellules d'un organe, elles sont transportées par le sang et elles ont un effet sur des cellules d'un autre organe qui peuvent être éloignées. Ce sont par exemple, la testostérone chez les hommes, les oestrogènes chez les femmes.

Thème n°3 : Corps humain et santéProcréation et sexualité humaine

Th3. ch1. Q5/6

Lors de la puberté :

Les organes génitaux commencent à produire des gamètes.

Les règles apparaissent chez la femme.

Seul l'homme a une pilosité qui se développe.

C'est la production d'hormones qui fait apparaitre les caractères sexuels secondaires.

Lors de la puberté, les organes se mettent à fonctionner, produisant des hormones responsables des caractères sexuels secondaires. Les organes génitaux commencent à produire des gamètes, l'organisme est donc capable de se reproduire.

Thème n°3 : Corps humain et santéProcréation et sexualité humaine

Th3. ch1. Q6/6

La contraception :

protège des IST.

rend stérile.

peut faire intervenir des hormones.

est uniquement réservée aux femmes.

Thème n°3 : Corps humain et santéMicro organismes et santé

Th3. ch2. Q1/6

les microorganismes du microbiote :

sont présents dans notre système digestif et sur notre peau.

sont toujours pathogènes (responsables de maladies)

sont présents aussi dans notre alimentation .

sont trop petits pour être observés, même au microscope

Microbiote :Ensemble des microorganismes qui vivent dans et sur un être vivant. Ce microbiote est présent dés la naissance, est propre à chacun car il est lié à l'environnement, l'alimentation et les conditions d'hygiène.

Thème n°3 : Corps humain et santéMicro organismes et santé

Th3. ch2. Q2/6

Microbiote et santé :

notre corps est en symbiose avec son microbiote.

Notre microbiote a un effet bénéfique sur notre immunité.

Le microbiote peut favoriser certaines maladies.

Le microbiote a un rôle essentiel dans la digestion.

Symbiose = Association biologique, durable et réciproquement profitable, entre deux organismes vivants.

Thème n°3 : Corps humain et santéMicro organismes et santé

Th3. ch2. Q3/6

On peut se préserver des microorganismes pathogènes :

grâce aux mesures de conservation des aliments.

facilement quand on vit dans un monde propre.

naturellement car notre corps possède un système immunitaire.

grâce à la vaccination.

Thème n°3 : Corps humain et santéMicro organismes et santé

Th3. ch2. Q4/6

Bactéries et virus :

agissent de la même façon sur nos cellules.

sont toujours pathogènes

sont plus petits que nos cellules.

ne sont pas pris en charge par le système immunitaire de la même façon

Thème n°3 : Corps humain et santéMicro organismes et santé

Th3. ch2. Q5/6

Notre système immunitaire est composé :

de cellules spécifiques à une catégorie d'agent pathogène.

du cerveau et des nerfs.

de molécules.

uniquement d'organes comme les ganglions lymphatiques..

Thème n°3 : Corps humain et santéMicro organismes et santé

Th3. ch2. Q6/6

Notre système immunitaire :

fait intervenir des phagocytes.

permet de lutter contre les virus grâce aux lymphocytes T

permet de nous débarrasser de tous les agents pathogènes.

ne nous permet pas de nous débarasser des bactéries sans antibiotiques.

Fin du troisième thème sur le corps humain et la santé BRAVO

Vous pouvez reprendre un des autres thèmes si vous ne l'avez pas déjà fait.

Thème n°1 : La Terre, la vie et l'organisation du vivant

Thème n°2 : Enjeux planétaires contemporains

Sources : Livre SVT Bordas éditeur p10, 72, 138, 218 et 220. Livre SVT Nathan p20, 120 et 206. Livre Belin éducation p12-14, 106-108 et 198-200.

Une présentation réalisée par Sophie GRIMAUD, lycée de Fonsorbes