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Entraînements E3C réutilisable
Héloïse Vian
Created on June 20, 2020
Présentation réutilisable pour entraînements aux E3C en autonomie
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Transcript
2020
espAÑol
2021
Mon parcours d'apprentissage
Entraînements
e3C
Lycée Camille Claudel, Vauréal (95)
suite
Cours de Mme Vian
Euh... 3C ?
Je connais déjà tout des E3C.
Je veux bien un rappel rapide.
Je parcours 3 diapos de rappel de ce que sont les E3C.
Je passe directement aux ressources d'entraînement.
par ici
par là
M'enTraîner directement
Pas de question ? Sinon, cliquez...
Je suis ou j'entre en 1e.
Finalement, Je veux lire les infos sur les E3C.
par ici
à quoi servent ces entraînements et comment sont-ils évalués ?
Je suis ou j'entre en Tle.
par là
CE TRAVAIL EST-IL OBLIGATOIRE ?
où dois-je faire le travail et Comment puis-je vous le rendre ensuite ?
Qu'est-ce que les e3C ?
- Les E3C sont les épreuves du "nouveau bac" français, à partir de 2021.
- E3C signifie "ECCC", soit "épreuves communes de contrôle continu".
- Leur nom (et leur système) est un peu compliqué car ressemble à un oxymore (épreuves ? contrôle continu ? Lequel des deux ?)
- Dans la pratique il s'agit d'épreuves qui se déroulent en cours d'année, au sein de l'établissement, avec un sujet propre à l'établissement mais elles ne sont pas des contrôles ordinaires. Ce sont des épreuves de bac déterminées par un texte officiel. Ainsi, le sujet est choisi par les enseignants parmi plusieurs possibilités proposées par le Ministère et les copies sont corrigées anonymement.
- Les notes obtenues aux E3C comptabilisées sont comptabilisées pour le bac, ce sont donc bien des épreuves et elles sont communes car tous les élèves de l'établissement les passent. Elles comptent pour 40% de la moyenne finale.
- Elles sont cependant en quelque sorte comme du contrôle continu car elles ont lieu en cours d'année de 1e et de Tle.... d'où le nom ECCC.
suite
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Quand LES E3C ont-elles lieu ?
Les épreuves ont lieu à une date fixée par l'établissement à l'intérieur d'une période imposée. En espagnol, la première série d'épreuves (E3C1) a lieu au deuxième trimestre de 1e. la deuxième (E3C2) au troisième trimestre de 1e. la troisième - E3C3, qui compte deux parties - a lieu au troisième trimestre de Tle.
suite
J'ai besoin d'informations complémentaires.
Je n'ai pas d'autres questions sur l'organisation des E3C.
je m'informe
au travail !
LES E3C ET MOI
Je suis (entre) en classe de Tle
Je suis (entre) en classe de 1e
Je veux revoir la nature des épreuves.
Je veux revoir la nature des épreuves.
Je vais directement m'entraîner.
Je vais directement m'entraîner.
Le détail des e3C (pour les 1e)
1h à répartir soi-même entre les deux parties (notées chacune sur 10 points).Partie 1 : Compréhension orale (audio ou vidéo d'1m30 écouté 3 fois) > compte rendu en français. Partie 2 : expression écrite en espagnol sur un sujet en lien avec la 1e partie.
E3C1
1h30 à répartir soi-même entre les deux parties (notées chacune sur 10)Partie 1 : Compréhension écrite en espagnol d'un ou deux textes.Partie 2 : expression écrite en espagnol sur un thème en lien avec la 1e partie.
E3C2
L'an prochain. E3C3 en 2 parties..
2h à répartir soi-même entre trois exercices.1 : Compréhension orale > compte rendu en français 2 : compréhension écrite 3 : expression écrite
partie A
E3C3
Choix par le candidat d'un axe du programme parmi trois propositions.Remise de deux documents (image ou citation). 5 minutes d'expression orale (en quoi ces documents illustrent l'axe) et cinq minutes de questions de l'examinateur
partie B
suite
Le détail des e3C (pour les Tle)
2h à répartir soi-même entre trois exercices. 1 : Compréhension orale (doc audio ou vidéo d'1m30 écouté 3 fois) > compte rendu en français 2 : compréhension écrite d'un ou deux textes, en espagnol, se basant aussi sur le doc de la partie 1. 3 : expression écrite (une ou deux questions), en espagnol, en lien avec le sujet traité dans les documents précédents.
E3C3
partie A
E3C3
Choix par le candidat d'un axe du programme parmi trois propositions de l'examinateur.Remise de deux documents (image ou citation), illustrant cet axe. Sans préparation, le candidat se livre alors à 5 minutes d'expression orale pour expliquer en quoi ces documents illustrent l'axe et quel document illustre le mieux l'axe selon lui. Après cet exposé, cinq minutes de questions de l'examinateur - réponses du candidat.
partie B
suite
INDEX DES ENTRaÎNEMENTS DE 1e
IDENTIDADES E INTERCAMBIOS
FICCIONES Y REALIDADES
TERRITORIO Y MEMORIA
ARTE Y PODERES
INNOVACIÓN CIENTÍFICA Y RESPONSABILIDADES
CIUDADANÍA Y MUNDOS VIRTUALES
ESPACIO PRIVADO, ESPACIO PÚBLICO
DIVERSIDAD E INCLUSIÓN
IDENTIDADES E INTERCAMBIOS
Sujets d'E3C1 et E3C2 - classe de 1e
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Ficciones y realidades
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TERRITORIO Y MEMORIA
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Bien joué!
Faire un autre entraînement
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SuJet 1
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SUJET 2
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SUJET 3
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Sujet d'expression écrite :
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E3C3 : Sans préparation, expliquez laquelle de ces images illustre le mieux l'axe. (durée attendue : 5 minutes)
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E3C3 : Sans préparation, expliquez lequel de ces deux documents illustre le mieux l'axe. (durée attendue : 5 minutes)
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E3C3 : Sans préparation, expliquez laquelle de ces citations illustre le mieux l'axe. (durée attendue : 5 minutes)
CITA 02
CITA 01
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