ZŁY HUMOREK

"ZŁY HUMOREK"

"ZŁY HUMOREK" D. Gellner

- Kto wystąpił w wierszu? - Jakie emocje towarzyszyły dziewczynce? - Komu robiła na złość? - Dlaczego wszystko jej przeszkadzało? - Kto pomógł dziewczynce? - Kiedy dziewczynka zgubiła zły humor? - Jak się poczuła gdy zgubiła złość? - Jaki kolor kojarzy ci się ze złością, a jaki z radością?

- A czy Ty potrafisz recytować wierszyki?

„Jak wygląda złość?”

"Jak może wyglądać złość?" - spróbuj narysować złość na białym polu lub na kartce (w prawym górnym rogu kliknij na kredkę i wybierz swój ulubiony kolor)

„Start rakiety” - zabawa ruchowa

Możesz narysować gwiazdy ;-)

„Hyc, Tup, Klap”

"Jak radzić sobie z emocjami?" Posłuchaj piosenki, ona ci podpowie jak jeszcze możesz poradzić sobie z emocjami.

„Malujemy emocje”

1. Numbered list
2. Numbered list

Narysuj chłopcu minki wg instrukcji

„Jak się czuję i dlaczego?”

Ciekawe, jakie były powody emocji Florka? Spróbujmy określić swoje samopoczucie, podając jego powody.

„Jak czuje się miś?”

- Jaki nastrój ma miś? - Jak czuje się miś? - A jaki nastrój masz dzisiaj Ty?

Na białej kartce zrób kilka kolorowych kleksów, a gdy wyschną domaluj rączki, nóżki i minki wyrażające różne emocje.

Możesz domalować rączki, nóżki i minki kleksom na tej stronie.

„Trenujemy uśmiechanie”

Książka różowa, str. 74

Dla chętnych:

Łamigłówka 1

Łamigłówka 2

Do zobaczenia!

Dziękuję i pozdrawiam!