Rayuela: historia del recorrido

"Entramados de Enseñanza"

Memoria didáctico - pedagógicas: La construcción de las propuestas de enseñanza desde lo inédito

00 Crónica de una experiencia inédita

Te contamos nuestro recorrido

Nuestro objetivo es:

“Garantizar el derecho a la educación de los más pequeños es el desafío permanente de la tarea docente que en este contexto tan inédito y complejo nos desafía a buscar nuevas formas de acercarnos a los niños y las niñas y a sus familias. Sostener la propuesta del jardín es la premisa que nos ocupa, ahora en un formato fuera de las salas. El jardín se resignifica y se amplifica, busca sostener la enseñanza, pero principalmente busca cuidar, proteger y estar cerca de las infancias y sus familias para transitar estos tiempos que se presentan como inhóspitos, pero también como una oportunidad para inventar nuevos modos de encuentro.”

Cómo armamos el desafio pieza a pieza....

Nace el grupo cerrado en Facebook como comunidad de aprendizaje

Recalculando

Rayuela : colaborativo de aprendizaje

(re)pensando la propuesta

hace un click...

Propuestas: Videos

Marcos teóricos para pensar la realidad

Contenidos

Propuestas pedagógicas mediadas por tecnología

Difusión de la experiencia

@puntes de clase

Propósitos

Comienza el contacto con el Jardin de Infantes N°927

Encuentros sincrónicos

La conexión como desafio

"Proceso de acercamiento al campo y produción de materiales didácticos"

!Manos a la obra!!

Presentación

Luz, camara y acción.....

Bibliografía

Carpeta de trabajo colaborativo

Poniendo el cuerpo y la voz a nuestros aprendizajes

¿Qué nos dejo esta experiencia?

Carpeta interactiva con audios y videos sobre la constucción de aprendizaje

consigna para el trabajo metacognitivo

Continuará.....

2° cuatrimestre 2020.

"Rayuela"

Comunidad