Proyecto: Romance de ciego

Romance

Ciego

Romance

de

Tareas yactividades

Relacióncurrículo

Productofinal

Contexto

Socializaciónrica

+ i

Información complementaria

Recursos

Evaluación

Uso TIC

Difusión

Prototipo de ProyectoCreación de un romance de ciego

Proyecto de ABP - Javier Galiana - ABPmooc_INTEF

Contexto

Proyecto dirigido al alumnado de 3º de la ESO del IES Humanejos de Parla, que acoge módulos profesionales de Automoción y Sanitaria. En el centro se han realizado varios proyectos con bastante éxito aunque su plan no se ciñe a la eneñanza por ABP. Los estudiantes rondan los 15 años.

Producto final

¿Sabes qué es un romance de ciego?

Representación teatral con música sencilla de un romance de ciego, previa selección del caso a contar, su conversión a romance y construcción de un comic que servirá como cartelón que “el ciego” tendrá como guía al recitar/cantar el poema.

¿Te atreves a volver al pasado y contar igual que antiguamente casos ocurridos ahora como el de Diana Kerr o Marta del Castillo?

Al acabar tu Proyecto habrás sido a la vez periodista, contador de historias, actor y poeta.

Romance de ciego

Preguntas guía

Relación con el currículo...

... de Lengua. Supone un acercamiento a la lírica popular, pues han de ser capaces de crear romances, pero también tiene conexión con la narración y los géneros periodísticos ya que han de seleccionar una noticia que dé juego al romance y de alguna manera contar los hechos del caso seleccionado.

Secuencia de tareas y actividades

Motivación y explicación proyecto. Formación grupos 4/5

Representación romance y gabación con móvil

Transformar relato en romance

Semanas

Selección del caso. Mapa conceptual y relato

Hacer cómic con la historia.Cartelón del ciego

Movimientos de socialización rica

La base del proyecto será el APRENDIZAJE COOPERATIVO:

1. Dentro del aula -o en reuniones a través de internet-.

2. Fuera del aula -búsqueda de información, investigación en prensa o consulta con conocidos o familiares que conozcan o recuerden romances de ciego.

3. Difusión del producto en el aula, salón de actos o teatro del ayuntamiento ante toda la comunidad (familiares, resto del claustro). Además se podrá grabar un vídeo y difundirlo en un blog o en You Tube para que lo pueda ver todo el mundo. Esta última opción será la ídeal si no se puede hacer de forma presencial por circunstancias adversas.

Uso de las TIC

Motivación y explicación proyecto

Selección del caso. Creación narración y romance.

Realización del cómic

Representación romance

Recursos

Humanos

Materiales

·Profesores de Lengua, Plástica, Teatro y Música. ·Familiares que puedan conocer romances de ciego. ·Comunidad educativa que asista a la representación.

Selección de romances Romances de ciego Cartulina Papel kraft Rotuladores Tijeras Ordenadores Móviles

La representación final puede hacerse en el salón de actos o en el teatro del Ayto.

Si no fuera posible: grabación con móvil ydifusión por internet.

Estrategias de evaluación

COEVALUACIÓN GRUPAL Y HETEROEVALUACIÓN PROFESOR PLÁSTICA

COEVALUACIÓN Y HETEROEVALUACIÓN DEL MAPA Y DEL RELATO

+ Relato

Cómic

semanas

Representación

Romance

Presentación

EV. INICIAL HETEROEVALUACIÓN -OBSERVACIÓN DIRECTA

COEVALUACIÓN ENTRE GRUPOS Y EV. DEL PROFESOR -

COEVALUACIÓN Y HETEROEVALUACIÓN -

rúbrica

Diana ev

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Estrategias de difusión

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Subida vídeo a Youtube

Inserción vídeo en blog

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Enlace del vídeo en RRSS

Información complementaria

Interdisciplinariedad

Enlaces a documentos parciales del proyecto:

Las TIC en los tiempos del coronavirus

Nombre del autor

Prototipo inicial

Videos / Presentaciones:

Revisión del prototipo inicial

Los romances. Los romances de ciego

Proyecto Mínimo Viable

Romances de ciego

Las TIC en el proyecto

Nombre del autor

¿Qué es un romance de ciego?

¿Te apuntas? Busco socios/as

Pasos para hacer un romance de ciego

Rúbrica final del proyecto

Proyecto de ABP - Javier Galiana @galicooper - ABPmooc_INTEF