Thème 5 HGGSP Terminale

THEME 5 : L'environnement, entre exploitation et protection: un enjeu planétaire

Outils numériques et dispositifs pédagogiques

Enseignement de spécialité HGGSP Classe de Terminale

INTRODUCTION

OBJET DE TRAVAIL CONCLUSIF

AXE 1

AXE 2

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Julien MARZE GRD HG académIe de LyoN

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Tutoriel Mindview

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Modalites evaluation theme 5

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TABLE RONDE CDI

les élèves travaillent en groupes asymétriques au CDI, en vue de préparer un exposé et une trace écrite.La mise en place de groupes asymétriques permet de développer des compétences d'entraide entre les élèves, qui peuvent ainsi mutualiser leurs compétences.

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FICHE DE LECTURE

En amont de la séance, les élèves doivent effectuer chacun une fiche de lecture à partir de cet ouvrage (aisément divisable en plusieurs parties, 32 au total)

Il semble pertinent de faire acheter par le CDI le E-BOOK de cet ouvrage. Ainsi, tous les élèves auront accès à l'ouvrage.

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Fiche de lecture-WORLD CAFE

On divise la salle en 8 tables de 4 élèves. Chaque table désigne un hôte de table (qui restera à la table) et 3 élèves voyageurs. Chaque membre de la table lit et explique sa fiche de lecture aux autres. L'hôte de table prend des notes.

Au signal du professeur, les elèves voyageurs changent de table et on procède selon le même principe, jusqu'à ce que les élèves voyageurs aient réalisé un tour complet de la salle

Les hôtes de table font une synthèse orale des notes prises (le professeur pourra confier ce rôle aux élèves les plus à l'aise, selon le principe de différenciation pédagogique

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Dossiers documentairesRevolution neolithique Revolution industrielle

Lien à suivre pour récupérer les documents pédagogiques:

https://tribu.phm.education.gouv.fr/portal/auth/pagemarker/3/cms/default-domain/workspaces/documents-theme-5-enseignement-specialite-terminale-academie-lyon?scope=__nocache&addToBreadcrumb=0&displayLiveVersion=1&pagePath=%252Ffoad%252Fhome-member&pageParams=

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Tutoriel Frisechrono

Titre 1

Titre 1

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Jeu DE ROLE

les élèves organisent ici un jeu de rôle, en imaginant un sommet de l'ONU sur la dette climatique. Il faut théatraliser au maximum (Invention de slogan, logo , costumes...)

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PECHA KUCHA

Le Pecha Kucha est un exercice où les élèves doivent confectionner un diaporama, en respectant 2 conditions: 20 Diapositives Chaque diapositive doit rester affichée 20 secondes. Ainsi, l'oral des élèves durera 6 minutes 40. Les élèves devront donc choisir avec rigueur les éléments de leur diaporama, et s'entrainer à produire un oral dans un temps limité

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PODCAST

Pour la réalisation d'un podcsat audio, il est possible d'utiliser: -Le site Vocaroo.com, site très facile d'utilisation :il suffit de cliquer sur le micro rouge (voire illustration ci-jointe) et de télécharger le fichier obtenu -Le Smartphone des élèves peut également être utilisé Faire attention au droit à la voix des élèves (Fonctionne comme le droit à l'image)

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