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Orientaciones para la estimulación del lenguaje en verano

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Created on June 11, 2020

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Orientaciones para la estimulación del lenguaje en verano

JÉSICA HERNÁNDEZ PÉREZMAESTRA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE EOEP ACENTEJO

Aprendiendo vocabulario

El verano invita a salir a pasear al entorno: playa, piscina, camping, monte, parques... y observar todo lo que nos rodea. Recuerda que es el mejor momento para aumentar el vocabulario de nuestro/a hijo/a, indica el nombre de cada elemento nuevo para él/ella.

¿Jugamos a las adivinanzas?

Otra propuesta es jugar a las adivinanzas durante el paseo en coche, guagua, avión... hacia la playa, el monte, al parque.... Un juego muy útil para desarrollar en los/as niños/as la capacidad de relacionar los objetos con sus características y para reforzar su expresión. En la siguiente página podrán ver un vídeo con adivinanzas relacionadas con el verano. ¡Diviértete!

¿Cantamos?

Si van hacer un viaje en coche, barco, avión…pueden aprovechar para cantar canciones que le gusten o motiven a tu hijo/a. Pincha y escucharás algunas propuestas de canciones relacionadas con el verano:

canciones

canciones

¿Hacemos cosas juntos?

Podemos hacer distintas tareas de la casa juntos. Una opción puede ser cocinar platos sencillos, primero hacemos la lista de la compra, luego iremos al supermercado y finalmente realizamos la receta paso a paso… Trabajando de este modo, la organización y estructuración de ideas y del lenguaje. Además podemos aprovechar para probar sabores nuevos, por ejemplo las frutas de temporada: sandía, melón... Pincha aquí y encontrarás una receta de brochetas de frutas

Aprovecha la rutina del día a día

Aprovechar los momentos del baño, de la comida, del coche, por la calle… para hablar sobre lo que ha hecho durante el día o lo que va a hacer al día siguiente. Cuando pida algo con el dedo o con gestos, provocar que lo exprese de forma oral, dando opciones o formulando preguntas: “¿Qué quieres?” “Quieres el coche o la pelota”.

Anima a tu hijo o hija a “leer”

Anima a tu hijo/a a “leer”, son pequeños/as pero pueden leer con cuentos adaptados a su edad (libros con imágenes). Lee los cuentos muchas veces. ¡Cada vez le gustarán más! Al final del libro habla de las cosas que sucedieron y relee sus partes favoritas. Deja que luego él/ella te lo cuente a ti.

Simplemente, busquen ratitos para hablar con sus hijos/as, aprovechen para fomentar el intercambio comunicativo.

¡Nos vemos en septiembre!¡Bienvenidos/as y feliz verano!

Bibliografía

Blog maestros de audición y lenguajehttps://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/ Aula de apoyo integración https://www.aulaapoyointegracion.com/ Soyvisual https://www.soyvisual.org/