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REPASO GRECIA ANTIGUA

ameliaprada

Created on June 9, 2020

Repaso Grecia Antigua 1º ESO

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Transcript

Misterio

en la Antigua Grecia

Mapa

Personajes

Misiones

Intro

Esta actividad está enfocada al alumnado de 1º ESO de Geografía e Historia y para aquel alumnado que tenga pendiente dicha materia.El objetivo es repasar la unidad dedicada a la Grecia Antigua, abarcando la gran mayoría de los estándares de aprendizaje.

Empezar

Introducción

Llega el verano y como destino eliges Grecia...cuando aterrizas en su capital, Atenas, te encuentras inmerso en un misterio que está relacionado con la Grecia Antigua ¿Crees que podrás resolverlo? Dale al símbolo de la casa para escoger personaje

Personajes

Elige el personaje con el que vas a viajar a la Antigua Grecia

POSEIDON

ARTEMISA

AFRODITA

NEMESIS

ZEUS

Mapa

Sigue el orden de las misiones para resolver el misterio

· 4. Olimpia

· 1. Atenas

· 5. Delfos

· 2. Cnosos

· 3. Esparta

· 6. Macedonia

Misión 1

Misión 3

Misión 2

Bloqueada

Bloqueada

Bloqueada

Misión 6

Misión 4

Bloqueada

Misión 5

Bloqueada

¿En qué regiones se desarrolló la civilización griega?

Grecia europea, Grecia asiática y Grecia Insular

Grecia continental y Grecia insular

Grecia clásica

¿Cómo se denominaban las ciudades griegas?

Aldeas

Polis

Ciudades-estado

Cada una de estas ciudades tenía su independecia pero compartían la lengua, la religión y la cultura. ¿cómo se denomina esto?

Hélade

Atica

Persia

Tú primer número es el 2

Tu segunda misión te hace coger un barco a la Isla de Creta Pulsa en el barco para cogerlo

Misión 1

Misión 3

Misión 2

Bloqueada

Completada

Bloqueada

Misión 6

Misión 4

Bloqueada

Misión 5

Bloqueada

Estás en Cnosos, la ciudad más importante de la antigua Creta, al pasar por una cabina suena el teléfono. Lo descuelgas y al otro lado hay una voz que te hace unas preguntas...

Desguelga el téfono

¿Cómo se llamaba la civilización que habitó en Creta desde el 3000 a.C hasta el 1500 a.c?

Civilización micénica

Civilización cretense

Civilización minoica

Los pueblos micénicos se caracterizaban por

Ser un pueblo guerrero

Ser un pueblo pácifico

Ser alfareros

Lo que se conoce por Época oscura fue

Un época de mal tiempo

Una época de decandecia

Un época de eclipses

Marca el número de teléfono con los dos números que tienes hasta ahora. !!!NO TE EQUIVOQUES!!!

Tú segundo número es el 1

Pulsa el teléfono verde para volver a intentarlo

Misión 1

Misión 3

Misión 2

Completada

Completada

Bloqueada

Misión 6

Misión 4

Bloqueada

Misión 5

Bloqueada

¿ Cómo se llaman las personas que han sido esclavos y que quedaron en libertad?

Libertos

Ex-esclavos

Liberados

Cuando la población de las ciudades griegas creció tuvieron que buscar nuevos territorios ¿cómo se llemaban estos territorios?

Colonia

Polis

Metrópolis

¿Qué inventaron los fenicios?

La escritura alfabética

El regadío

La navegación

Coge un taxi y vete a la estación de autobuses, con la combinación de números, busca tu taquilla para seguir resolviendo el misterio

Tú tercer número es el 6

tu combinación es erronea

Pulsa para seguir intentándolo

Coge la nota para continuar tu misión

Misión 1

Misión 3

Misión 2

Completada

Completada

Completada

Bloqueada

Misión 6

Misión 4

Misión 5

Bloqueada

Al abrir la taquilla encuestras una nota con 3 preguntas...¿podrás seguir resolviendo el misterio?

¿En cual de las siguientes ciudades griegas había democracia?

Olimpia

Atenas

Esparta

Durante las Guerras Médicas ¿quiénes se enfrentaron?

Los médicos

Atenas y Esparta

Grecia y Persia

¿Quiénes formaban la Liga de Delos?

El Imperio Persa

Atenas y sus ciudades aliadas

Esparta y sus ciudades aliadas

El siguiente dígito es el número 5

Coge el metro a tu siguiente destino

Misión 1

Misión 3

Misión 2

Completada

Completada

Completada

Bloqueada

Misión 6

Misión 4

Misión 5

Completada

Te encuentras una libreta que contiene las siguientes preguntas que te acercarán a descubrir el misterio

¿Cómo se llama la parte baja de las ciudades griegas?

Centro histórico

Acrópolis

Agora

¿Qué significa que la sociedad griega era patriarcal?

Que mandaban los reyes

Que mandaban los hombres

Que mandaban las mujeres

¿De qué reino provenía Alejandro Magno?

De Persia

De Macedonia

De Grecia

El número secreto es el 7

Misión 1

Misión 3

Misión 2

Completada

Completada

Completada

Misión 6

Misión 4

Misión 5

Completada

Completada

La siguiente pista te lleva a un museo, en él deberás encontrar las soluciones a las preguntas para terminar el enigma. Pulsa en la paleta del pintor

El número secreto es el 7

¿Qué forman los elementos: arquitrabe, friso y cornisa en un templo?

El número secreto es el 7

La planta del templo

El entablamento del templo

El opistódomos de un templo

¿Cual es una de las características de la escultura en la época arcaica?

El número secreto es el 7

La expresividad

La proporción perfecta

La rigidez

¿Cuál es uno de los principales motivos decorativos en cerámica griega?

El número secreto es el 7

La animales

Los dioses

Los motivos geométricos

El número secreto es el 7

La última cifra se enconde en el cabello pelirojo de una mujer

Tú última cifra es un 3.

El número secreto es el 7

Con todos los números que tienes deberás desbloquear el teléfono móvilMete los números en orden y de uno en uno

Desbloqueado

Inténtalo de nuevo

¡Respuesta incorrecta!

Volver a empezar

¡Respuesta incorrecta!

Volver a empezar

¡Respuesta incorrecta!

Volver a empezar

¡Respuesta incorrecta!

Volver a empezar

¡Respuesta incorrecta!

Volver a empezar

¡Respuesta incorrecta!

Volver a empezar

Misión 1

Misión 3

Misión 2

Completada

Completada

Completada

¡Enhorabuena has completado todas las misiones!Estás más que preparado para la prueba final: RELLENA EL FROMULARIO DE GOOGLE FORMS CON TU AUTOEVALUACIÓN

Misión 6

Misión 4

Misión 5

Completada

Completada

Completada

SI QUIERES VOLVER A INTERTARLO PULSA EN LA CASA

Con este tipo de actividad he pretendido realizar de una forma más activa las actividades propias del repaso previo a una prueba objetiva. Los pros es que les engancha mucho más y participan de una forma más activa Los contras es que lleva mucho más timpo elborar el material y a algun@s alumn@s les cuesta entender la dinámica.