Licèu La Bòrda BassaCastras
Aprenel'occitan
Licèu La Bòrda BassaCastras
Aicí l'occitan existís !
Pel BAC
Pour l'obtention du bac
Suivant les situations, l'occitan peut être choisi en LVB ou LVC
Lorem Ipsum
L'occitan, qu'es aquò ?
L'occitan est la langue d'ici !Certains l'appellent "patois" (mais c'est un mot péjoratif...).C'est une langue riche d'histoire mais toujours tournée vers le futur. C'est une langue latine qui permet de faire des ponts avec les autres langues de sa famille.
L'occitan, pour quoi faire ?
Pour découvrir ton environnement proche mais aussi toute la richesse culturelle et linguistique d'un territoire qui va de Bordeaux aux vallées occitanes d'Italie (vallées alpines du Piémont) et de Montluçon à Vièlha (Val d'Aran - Pyrénées). Mais aussi pour parler de tout ce qui t'intéresse ! Pour chanter et pour danser !
occitanet.free.fr/oc/geodom.htm
Et au lycée ?
- 3 heures hebdomadaires, de la seconde à la terminale.- Pour les débutants : l'objectif est d'atteindre le niveau A2 à la fin de la 2nde pour atteindre le niveau B1 en fin de terminale. - Pour celles et ceux qui auraient des compétences linguistiques, l'objectif sera de poursuivre la progression jusqu'aux niveaux B2 voire C1 (bilingues).
Programmes
Le programme d'occitan suit les directives prévues pour toutes les langues vivantes. Un programme constitué de 8 axes de travail possibles en 2nde. En première et terminale, 8 autres axes seront à découvrir.
En classe
Des groupes à effectifs raisonnables vous permettent de progresser à l'oral.Les séquences sont bâties autour de projets qui permettent d'aborder la culture et les éléments linguistiques. Le travail collaboratif est privilégié.
Des projets à construire
Organiser une sortie, un voyage, un projet ... Cela se prévoit et des moyens financiers sont nécessaires. Il y a également la question de la disponibilité des élèves.Des dispositifs existent et permettent aux élèves de s'impliquer dans la réalisation du projet. (Un exemple de financement possible en PJ)
ÉvaluationLVB
En 1ère : niveau A2-B1 : - 1 épreuve de CO-EE au deuxième trimestre (1h). Sur 20 (10+10) - 1 épreuve de CE-EE au troisième trimestre (1h30). Sur 20 (10+10)
En Terminale: niveau B1 : 1 épreuve en deux temps: - CE/EE (2h) - CO-EO (10 minutes, sans préparation) Note globale sur 20 (CE/CO et EE/EO a parts égales) Fiches nationales d'évaluation et de notation.
ÉvaluationLVC
Notation sur le bulletin trimestriel.La moyenne des notes de 1ère et terminale est comptée dans les 10% du contrôle continu pour l'obtention du Bac.
Quelques liens
Quelques vidéos
Oc tele : TV 100% en oc et en ligne
L'occitan dans le parcours scolaire
VS
L'occitan dans le parcours scolaire
Bestiari d'Occitània
Mercés e a plan lèu !
L'occitan al licèu
anne-caroline.garcia-cros1
Created on June 8, 2020
Presentacion licèu
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Aicí l'occitan existís !
Pel BAC
Pour l'obtention du bac
Suivant les situations, l'occitan peut être choisi en LVB ou LVC
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L'occitan, qu'es aquò ?
L'occitan est la langue d'ici !Certains l'appellent "patois" (mais c'est un mot péjoratif...).C'est une langue riche d'histoire mais toujours tournée vers le futur. C'est une langue latine qui permet de faire des ponts avec les autres langues de sa famille.
L'occitan, pour quoi faire ?
Pour découvrir ton environnement proche mais aussi toute la richesse culturelle et linguistique d'un territoire qui va de Bordeaux aux vallées occitanes d'Italie (vallées alpines du Piémont) et de Montluçon à Vièlha (Val d'Aran - Pyrénées). Mais aussi pour parler de tout ce qui t'intéresse ! Pour chanter et pour danser !
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Et au lycée ?
- 3 heures hebdomadaires, de la seconde à la terminale.- Pour les débutants : l'objectif est d'atteindre le niveau A2 à la fin de la 2nde pour atteindre le niveau B1 en fin de terminale. - Pour celles et ceux qui auraient des compétences linguistiques, l'objectif sera de poursuivre la progression jusqu'aux niveaux B2 voire C1 (bilingues).
Programmes
Le programme d'occitan suit les directives prévues pour toutes les langues vivantes. Un programme constitué de 8 axes de travail possibles en 2nde. En première et terminale, 8 autres axes seront à découvrir.
En classe
Des groupes à effectifs raisonnables vous permettent de progresser à l'oral.Les séquences sont bâties autour de projets qui permettent d'aborder la culture et les éléments linguistiques. Le travail collaboratif est privilégié.
Des projets à construire
Organiser une sortie, un voyage, un projet ... Cela se prévoit et des moyens financiers sont nécessaires. Il y a également la question de la disponibilité des élèves.Des dispositifs existent et permettent aux élèves de s'impliquer dans la réalisation du projet. (Un exemple de financement possible en PJ)
ÉvaluationLVB
En 1ère : niveau A2-B1 : - 1 épreuve de CO-EE au deuxième trimestre (1h). Sur 20 (10+10) - 1 épreuve de CE-EE au troisième trimestre (1h30). Sur 20 (10+10)
En Terminale: niveau B1 : 1 épreuve en deux temps: - CE/EE (2h) - CO-EO (10 minutes, sans préparation) Note globale sur 20 (CE/CO et EE/EO a parts égales) Fiches nationales d'évaluation et de notation.
ÉvaluationLVC
Notation sur le bulletin trimestriel.La moyenne des notes de 1ère et terminale est comptée dans les 10% du contrôle continu pour l'obtention du Bac.
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Mercés e a plan lèu !