CONTEXTOEste proyecto se lleva a cabo con un grupo de 16 niños de 3º de infantil de un centro rural situado a 6 km de la ciudad. En el se ven implicadas las tres áreas de la etapa. Se realizará durante el segundo trimestre. El confinamiento ha dado otra visión distinta de los superhéroes, a partir de esta reflexión van a crear una película, como producto final de la que formarán parte, que podrían llamar: "Con mi máscara de superhéroe", donde plasmarán sus emociones, ideas y pensamientos
JUSTIFICACIÓN Quiero que los alumnos desarrollen un pensamiento crítico y creativo, a la hora de elaborar su cortometraje.. Por ello es importante que tengan una base teórica sobre el tema antes de aprender a hacer cine, a través de un aprendizaje activo, experiemtal, paticipativo y significativo. Y generando valores como la cooperación, el respeto, la resolución de conflictos y la adquisición de aprendizajes curriculares. Teniendo en cuenta los objetivos, contenidos y criterios de evaluación del Real Dedcreto 1630/2006 de 29 de diciembre por el que se establecen las enseñanzas mínimas del 2º ciclo de Educación Infantil y el Decreto 122/2007, de 27 de diciembre, por el que se establece el currículo de Educación Infantil en la Comunidad de Castilla y León.
CANVAS PARA EL DISEÑO DEL PROYECTO
COMPETENCIAS CLAVE
PRODUCTO FINAL
RECURSOS
PERSONALES
PREGUNTA GUÍA
MATERIALES
Competencias trabajadas
PRODUCTO FINAL
ESPACIALES
TEMPORALES
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
HERRAMIENTAS TIC
TAREAS
HERRAMIENTAS
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
TAREAS
AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN
MÉTODOS DE EVALUACIÓN
DIFUSIÓN
RÚBRICA
AGRUPAMIENTOS
DIARIO DE CLASE
DIFUSIÓN
AUTOEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN Y HETEROEVALUACIÓN
Idea original de
Proyecto de cine
anafra33
Created on June 7, 2020
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CONTEXTOEste proyecto se lleva a cabo con un grupo de 16 niños de 3º de infantil de un centro rural situado a 6 km de la ciudad. En el se ven implicadas las tres áreas de la etapa. Se realizará durante el segundo trimestre. El confinamiento ha dado otra visión distinta de los superhéroes, a partir de esta reflexión van a crear una película, como producto final de la que formarán parte, que podrían llamar: "Con mi máscara de superhéroe", donde plasmarán sus emociones, ideas y pensamientos
JUSTIFICACIÓN Quiero que los alumnos desarrollen un pensamiento crítico y creativo, a la hora de elaborar su cortometraje.. Por ello es importante que tengan una base teórica sobre el tema antes de aprender a hacer cine, a través de un aprendizaje activo, experiemtal, paticipativo y significativo. Y generando valores como la cooperación, el respeto, la resolución de conflictos y la adquisición de aprendizajes curriculares. Teniendo en cuenta los objetivos, contenidos y criterios de evaluación del Real Dedcreto 1630/2006 de 29 de diciembre por el que se establecen las enseñanzas mínimas del 2º ciclo de Educación Infantil y el Decreto 122/2007, de 27 de diciembre, por el que se establece el currículo de Educación Infantil en la Comunidad de Castilla y León.
CANVAS PARA EL DISEÑO DEL PROYECTO
COMPETENCIAS CLAVE
PRODUCTO FINAL
RECURSOS
PERSONALES
PREGUNTA GUÍA
MATERIALES
Competencias trabajadas
PRODUCTO FINAL
ESPACIALES
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HERRAMIENTAS TIC
TAREAS
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AUTOEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN Y HETEROEVALUACIÓN
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