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INTRODUCCIÓN
MISIONES
BREAKOUT CONTENIDOS CURSO 1ºESO
Ministerio de la
MÚSICA
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RESUMEN DE TODOS LOS CONTENIDOS DEL CURSO

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Transcript

INTRODUCCIÓN

MISIONES

BREAKOUT CONTENIDOS CURSO 1ºESO

Ministerio de la

MÚSICA

Estimados alumn@s, El Ministerio de la Música es una institución gubernamental autónoma y secreta que depende directamente de Presidencia de Gobierno. Solo reyes, presidentes y un número muy exclusivo de personas saben de él. El paso hacia otras épocas se realiza a través de puertas vigiladas por las Patrullas del Ministerio. Nuestro rastreador temporal ha detectado muy recientemente algunos desfases históricos como producto de pérdidas inadmisibles en el tiempo. Solo los elegidos para esta misión podrán ayudar al Ministerio a encontrar las puertas históricas secretas correctas y así resolver estos enigmas...Y ESOS SOIS VOSOTROS.Tenéis un tiempo limitado para...

MISIONES

INTRODUCCIÓN

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UNIDAD 06

*Consigue la clave completando las pruebas de todas las UNIDADES musicales antes de regresar a la última unidad-puente (6) que os transpostará de nuevo al presente. ¡Suerte!

UNIDAD 02

UNIDAD 04

UNIDAD 03

UNIDAD 05

UNIDAD 01

¿A QUÉ UNIDAD MUSICAL te gustaría viajar?

INTRODUCCIÓN

MISIONES

+ info

Responde correctamente y hallarás el túnel del sonido al final de este pasillo...

EMPEZAR

VIAJANDO A

01. LAS CUALIDADES DEL SONIDO

¿Qué cualidades faltan en el cuadro de la izquierda?

RELACIÓN 01 de 05

RELACIÓN 02 de 05

RELACIÓN 03 de 05

RELACIÓN 04 de 05

RELACIÓN 05 de 05

Vuelve al presente

HAS LOGRADO UNIR LAS 4 CUALIDADES EN EL TÚNEL DEL SONIDO, EL NÚMERO SECRETO ES 7

¡ENHORABUENA!

VUELVE A INTENTARLO

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

¡ALGO HA IDO MAL!

SIGUE CON EL SIGUIENTE

¡ACERTASTE!

EMPEZAR

+ info

Acierta las preguntas y resuelve la secuencia final para recuperar el ritmo del reloj

VIAJANDO A

02. EL RITMO

PIEZAS CONSEGUIDAS:

COMPÁS

PULSO

TEMPO

PUEDE DEFINIRSE COMO UN LATIDO REGULAR Y CONSTANTE QUE ESTÁ PRESENTE EN TODO TIPO DE MÚSICA:

PREGUNTA 01 de 05

PIEZAS CONSEGUIDAS:

largo

allegro

adagio

SIGUE EL ORDEN DE LA SECUENCIA: Presto-allegro-andante

PREGUNTA 02 de 05

PIEZAS CONSEGUIDAS:

ACENTO

COMPÁS

TEMPO

LA VELOCIDAD DEL PULSO ES LO QUE DENOMINAMOS...

PREGUNTA 03 de 05

COMPLETA LAS EQUIVALENCIAS CON LAS FIGURAS QUE CORRESPONDA

PIEZAS CONSEGUIDAS:

PREGUNTA 04 de 05

PIEZAS CONSEGUIDAS:

el tipo de figura que vale un tiempo

Nº pulsos o tiempos por compás

nº de figuras por compás

LOS COMPASES SE REPRESENTAN MEDIANTE UN QUEBRADO O FRACCIÓN (2/4), ¿QUÉ indica EL NUMERADOR?

PREGUNTA 05 de 05

PIEZAS CONSEGUIDAS:

ELIGE LA FIGURA CORRECTA TENIENDO EN CUENTA LAS PIEZAS CONSEGUIDAS:

COMPLETA LA SECUENCIA

Vuelve al presente

¡EL BIG-BEN RECUPERA SU RITMO! EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 3

¡ENHORABUENA!

VUELVE A INTENTARLO

¡ALGO HA IDO MAL!

EMPEZAR

Escapa de los aposentos escondidos en el salón de Beethoven, descubriendo sus secretos

VIAJANDO A

03. melodía y armonía

¿ARMONÍA?

BUSCA LA SALIDA

uNA IDEA MUSICAL INTERPRETADA CON SONIDOS DE IGUALES ALTURAS QUE SUENAN SUCESIVAMENTE

uNA IDEA MUSICAL INTERPRETADA CON SONIDOS DE DIFERENTES ALTURAS QUE SUENAN SIMULTÁNEAMENTE

uNA IDEA MUSICAL INTERPRETADA CON SONIDOS DE DIFERENTES ALTURAS QUE SUENAN SUCESIVAMENTE

La melodía puede definirse como:

BIEN...

BUSCA LA SALIDA

lineal u horizontal

descendente

ondulada

Ascendente

Tipo de perfil de esta melodía...

BUSCA LA SALIDA

EL

BECUADRO

ENCUENTRA

BUSCA LA SALIDA

Vuelve al presente

¡LAS ANOTACIONES Y PARTITURAS HABÍAN SIDO ESCONDIDAS! EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 9

¡ENHORABUENA!

VUELVE A INTENTARLO

¡ALGO HA IDO MAL!

EMPEZAR

+ info

Responde correctamente y localiza la tabla perdida

VIAJANDO A

04. LA VOZ

CENTRO DE OPERACIONES (SEDE)

producir la voz

facilitar la respiración completa

facilitar la respiración diafragmática

PREGUNTA 01 de 05

LLamamos aparato fonador a aquellas partes de nuestro organismo cuya función es...

CENTRO DE OPERACIONES (SEDE)

faringe

pulmones

diafragma

PREGUNTA 02 de 05

¿qué músculo (fundamental para el canto) actúa como un fuelle al expulsar el aire?

CENTRO DE OPERACIONES (SEDE)

TENOR MEZZOSOPRANO BAJO

TENOR BARÍTONO CONTRALTO

TENOR BARÍTONO BAJO

PREGUNTA 03 de 05

clasificación de la voz masculina

CENTRO DE OPERACIONES (SEDE)

COROS MIXTOS

COROS DE VOCES BLANCAS

COROS DE CÁMARA

PREGUNTA 04 de 05

A LOS COROS FORMADOS POR VOCES DE NIÑOS SE LOS DENOMINA:

CENTRO DE OPERACIONES (SEDE)

castrar (testículos) a los niños antes de la muda de la voz

CASTRAR (TESTÍCULOS y pene) A LOS NIÑOS ANTES DE LA MUDA DE LA VOZ

CASTRAR (cuerdas vocales) A LOS NIÑOS ANTES DE LA MUDA DE LA VOZ

PREGUNTA 05 de 05

¿EN QUÉ CONSISTÍA LA PRÁCTICA DE LA CASTRACIÓN?

LOS ÁNGELES CANTORES

DE

TABLA

LA

ENCUENTRA

CENTRO HISTÓRICO (GANTE)

Vuelve al presente

LA TABLA PERDIDA ESTABA BAJO EL PUENTE DE SAN MIGUEL, EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 1

¡ENHORABUENA!

VUELVE A INTENTARLO

¡ALGO HA IDO MAL!

EMPEZAR

Mira atentamente el vídeo y responde correctamente a las preguntas

VIAJANDO A

04. LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

¿Preparado para unas preguntas?

REPRODUCE EL VÍDEO

PREGUNTA 01 de 03

más fuerte suena

más agudo suena

más grave suena

Por lo general, cuanto más grande es un instrumento...

PREGUNTA 02 de 03

violín viola contrabajo violonchelo

violín viola violonchelo contrabajo

viola violín violonchelo contrabajo

El orden en que se dispone la cuerda de más agudo a más grave es...

PREGUNTA 03 de 03

TROMPA TROMPETA TROMBÓN PLATILLOS

TROMPATROMPETA SAXOFÓN TUBA

TROMPA TROMPETA TROMBÓN TUBA

SON INSTRUMENTOS DE VIENTO METAL...

Vuelve al presente

¡THE BEATLES VUELVEN A LOS ESCENARIOS DE TODO EL MUNDO! EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 0

¡ENHORABUENA!

VUELVE A INTENTARLO

¡ALGO HA IDO MAL!

SALVA EL FUTURO

+ info

¡Introduce la clave correcta!

VIAJANDO AL

FUTURO

polifónica

homofónica

varias melodías que tienen distinta altura pero se mueven al mismo ritmo tienen una textura...

monofónica

-----

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

*----

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

*----

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

**---

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

**---

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

***--

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

***--

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

****-

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

****-

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

TIENES QUE VOLVER AL comienzo

¡ALGO HA IDO MAL!

¡ENHORABUENA!

GRACIAs A TU AYUDA EL FUTURO ESTÁ A SALVO