Dokuczanie

Projekt

Nie dokuczaj, okazuj życzliwość, żyj i pozwól żyć innym

zrealizowany w roku szkolnym 2019/2020

Szkoły realizujące projekt

Uczniowie klasy VII ze Szkoły Podstawowej im. J. Matejki w Majdanie Grabina

Uczniowie klasy VcSzkoły Podstawowej Nr 42 im. Bł. ks. M. Sopoćki w Białymstoku

Uczniowie klasy VIIIB Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Wyplera w Rudzie Śląskiej

Uczniowie klasy V Szkoły Podstawowej im. Juliana Tuwima w Złotkowie

Materiały na temat dokuczania dostępne w sieci Zadanie na listopad 2019

• Nick Vujicic do uczniów o nękaniu w szkolehttps://youtu.be/xqRnyKvyO5U
• Nie daj się 2 - film edukacyjny - rodzaje przemocyhttps://www.youtube.com/watch?v=cr9yCGodSxY
• Usmiechaj się częściejhttps://youtu.be/uW-9xOm_68E
• Jak powstrzymać nękanie?https://youtu.be/WpKfX2qvmbc
• Bądź kumplemhttps://badzkumplem.cartoonnetwork.pl/downloads/poradnik-jak-reagowac-na-dokuczanie-w-klasie.pdf
• Słowa raniąhttp://slideplayer.pl/slide/2687493/?fbclid=IwAR36hlob2oX0-peWzjMGtaGeAMz07EKQfXvIfYTiAlSfmlZO4YGBXW2rSjMhttp://img.besty.pl/images/317/89/3178972.jpg?fbclid=IwAR0HgkWCnVDzS69iaIT5hU4FH8jAjiOyQcpTRWN-465lzPIUR_7o-XXD4xMhttps://www.youtube.com/watchv=iRTLRxvytyk&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2uW5kRT2vr_LMEUWLAudpasR5ngl3RClCuEcxZQpHIB4-7vdaSoFw5KXU
• Przemoc w szkole https://www.youtube.com/watch?v=CfNDUHfcepM
• Projekt WIE - Stop Agresji, Nie Bądź Obojętny, Reaguj! https://www.youtube.com/watch?v=BXT4kvTVKP0

Materiały na temat dokuczania

Opracowanie listy pojęć związanych z problemem dokuczania - zadanie na grudzień 2019 r.

• dręczenie,
• przedrzeźnianie,
• obmawianie,
• obrażanie,
• szarpanie,
• podstawianie nogi,
• szturchanie,
• bicie,
• wyśmiewanie,
• zabieranie rzeczy,
• przezywanie ,
• namawia innych, by nie bawili się ze mną,
• na moje pytania specjalnie nie odpowiada,
• gryzienie,
• szczypanie,
• wysyłanie obraźliwych smsów,
• wyśmiewanie ubrań,
• podglądanie w szkolnej toalecie,
• upublicznianie zdjęć w internecie ośmieszających inne osoby.

Lista pojęć związanych z dokuczaniem

Mapa myśli

Formy dokuczania

Title 1

Chmury wyrazowe

Title 1

Chmury wyrazowe

Propozycje tytułów do opowiadania - zadanie na kwiecień 2020 r.

• Nie dokuczaj!
• Jak żyć w przyjaźni?
• Trudne sprawy -
• Nie rób drugiemu, co tobie niemiłe
• Dzieciaki
• Nasze problemy
• Problemy rodzeństwa
• Bądźmy dla siebie dobrzy
• Stop dokuczaniu

Pisanie opowiadań dotyczących problemu dokuczania - zadanie na marzec 2020 r. Propozycja Julii Do szkoły Podstawowej Nr 42 w Białymstoku chodzili Hubert i Maja, byli to bliźniacy, którzy często sobie dokuczali. Rodzeństwo z wyglądu było bardzo podobne do siebie. Jednak różniło się charakterami. Hubert był niegrzecznym i ponurym chłopcem, wszędzie go było pełno. Szkołą się nie przejmował, uczył się niezbyt dobrze. Po lekcjach ciągle oglądał telewizję, nie chciał pomagać w zajęciach domowych. Propozycja Huberta Maja była wesołą i roztropną dziewczynką. Z nauką radziła sobie doskonale. Chętnie pomagała mamie w domu. Brat robił siostrze czasami psikusy, zabierał jej zeszyt, czy też książkę, żeby jej dokuczyć. A to dlatego, że był zazdrosny o to, że siostra ma dobre wyniki w nauce. Propozycja Małgosi Pewnego razu na przerwie Hubert wyją z buzi gumę i rzucił nią w we włosy swojej siostry. Maja ze łzami w oczach i krzykiem skoczyła na niego i zaczęli się bić. Pani przyszła w samą porę i ich rozdzieliła. Oboje dostali karę i musieli wyjaśnić dlaczego tak się zachowali. Maja powiedziała Hubertowi, że było jej bardzo przykro w tamtej sytuacji. Hubert powiedział, że to miał być tylko żart i więcej tego nie zrobi. Propozycja Nikoli Pewnego razu dzieci szykowały się do szkoły. Mama kazała rodzeństwu umyć zęby. Maja sprintem poleciała do łazienki i zaczęło je szorować swoją nową elektryczną szczoteczką, a Hubert ani drgną. Uparł się, że nie będzie mył zębów i basta. Mama nalegała, ale on nic. No trudno, i tak dzieciom zostało 5 minut do rozpoczęcia lekcji. Pierwsza miała być matematyka, a na niej klasówka z pola figur. Jak zwykle Maja dostała 5, a Hubert niestety 3 z minusem. Gdy była przerwa zdenerwowany i zazdrosny o ocenę Mai chłopiec chciał się z nią bić, pokłócić albo poprzezywać. Ciągle miał w głowie myśl czemu to on nigdy nie może dostać dobrej oceny i się nią wszystkim pochwalić? Już wyobrażał sobie jak to mama będzie na niego zła i nasłucha się jaką to Maja jest dobrą uczennicą. Było mu smutno, że nikt go nigdy nie chwali. Propozycja Weroniki Początkowo klasa myślała, że jest to zwyczajna rywalizacja pomiędzy rodzeństwem. Z czasem okazało się jednak, że Hubert w ten sposób chciał zwrócić na siebie uwagę. Nie wierzył w siebie i dlatego w ten sposób chciał zaistnieć w klasie. Kiedy zaczynał dokuczać siostrze zawsze obok pojawiał się ktoś, kto próbował załagodzić konflikt. Czasem był to nauczyciel a czasem rówieśnicy z klasy. Propozycja Julii Kiedy nauczyciel dostrzegł problem porozmawiał z klasą. Zorganizowali wspólne popołudnie w szkole. Żeby Hubert czul się potrzebny przydzielono mu najwięcej zadań. Hubert był dumny, że miał tyle ważnych zadań do wykonania. Propozycja Mateusza Teraz Hubert coraz mniej dokucza siostrze. Czasami jednak mu się to zdarza. Wtedy cala klasa jednak stoi po stronie siostry. Hubert otrzymuje zawsze dużo zadań do wykonania przy organizowaniu wspólnych imprez i w domu i w szkole. Chłopiec w ten sposób czuję się potrzebny. Hubert bardzo lubi jak się go chwali.

Propozycje uczniów

Do szkoły Podstawowej nr xx w Nieznanym Mieście chodzili Hubert i Maja, byli to bliźniacy, którzy często sobie dokuczali. Rodzeństwo z wyglądu było bardzo podobne do siebie. Jednak różniło się charakterami. Hubert był niegrzecznym i ponurym chłopcem, wszędzie go było pełno. Szkołą się nie przejmował i uczył się słabo. Po lekcjach ciągle oglądał telewizję, nie chciał pomagać w zajęciach domowych. Maja była wesołą i roztropną dziewczynką. Z nauką radziła sobie doskonale. Chętnie pomagała mamie w domu. Brat robił siostrze czasami psikusy, zabierał jej zeszyt lub książkę, w ten spsób chciał jej dokuczyć. Hubert był też bardzo zazdrosny o to, że siostra ma dobre wyniki w nauce.

Opowiadanie

"Bądźmy dla siebie dobrzy"

Pewnego razu dzieci szykowały się do szkoły. Mama kazała rodzeństwu umyć zęby. Maja sprintem poleciała do łazienki i korzystając z nowej elektrycznej szczoteczki zaczęło je szorować, a Hubert ani drgną. Uparł się, że nie będzie mył zębów i basta. Mama nalegała, ale on nic, w końcu dała za wygraną, bo zostało 5 minut do rozpoczęcia lekcji. Pierwsza miała być matematyka, a na niej klasówka z pola figur. Jak zwykle Maja dostała 5, a Hubert niestety 3 z minusem. Gdy była przerwa zdenerwowany i zazdrosny o ocenę Mai chłopiec chciał się z nią bić, pokłócić albo poprzezywać. Ciągle miał w głowie myśl czemu to on nigdy nie może dostać dobrej oceny i się nią wszystkim pochwalić? Już wyobrażał sobie jak to mama będzie na niego zła i nasłucha się jaką to Maja jest dobrą uczennicą. Było mu smutno, że nikt go nigdy nie chwali.

Pewnego razu na przerwie Hubert wyją z buzi gumę i rzucił nią we włosy siostry. Maja ze łzami w oczach i krzykiem skoczyła na niego i zaczęli się bić. Pani przyszła w samą porę i ich rozdzieliła. Oboje dostali karę i musieli wyjaśnić, dlaczego tak się zachowali. Maja powiedziała Hubertowi, że było jej bardzo przykro, że tak zrobił. Hubert oznajmił, że to miał być tylko żart i więcej tego nie zrobi.

Kiedy wychowawca dostrzegł problem porozmawiał z klasą. Zorganizowali wspólne popołudnie w szkole. Postanowili, że aby Hubert czuł się potrzebny będą mu przydzielać więcej zadań. Hubert był zadowolony z tego, że koledzy zaczęli zwracać na niego uwagę. Teraz Hubert coraz mniej dokucza siostrze, a gdy mu się to zdarza, to wtedy cała klasa stoi po stronie siostry. Hubert otrzymuje zawsze dużo zadań do wykonania przy organizowaniu wspólnych imprez i w domu i w szkole. Chłopiec w ten sposób czuję się potrzebny. Hubert bardzo lubi jak się go chwali.

Początkowo klasa myślała, że jest to zwyczajna rywalizacja pomiędzy rodzeństwem. Z czasem okazało się jednak, że Hubert w ten sposób chciał zwrócić na siebie uwagę. Nie wierzył w siebie i dlatego w ten sposób chciał zaistnieć w klasie. Kiedy zaczynał dokuczać siostrze zawsze obok pojawiał się ktoś, kto próbował załagodzić konflikt. Czasem był to nauczyciel a czasem rówieśnicy z klasy.

Title 1

Dziękujemy szkołom partnerskim za udział w ralizacji projektu