Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
E8
Monika Kolmetz
Created on June 4, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Secret Code
View
Corporate Escape Room: Operation Christmas
View
Reboot Protocol
View
Desert Island Escape
View
Halloween escape
View
Horror Escape Room
View
Witchcraft Escape Room
Transcript
E8
BREAKOUT
MISSIONS
CHARACTERS
INTRODUCTION
Przed Tobą egzamin ósmoklasisty... Przygotowywałaś/-eś się przez 8 lat. Na pewno jesteś gotowa/-y :-)Teraz już tylko czas na ostatnią powtórkę :-)
MISSIONS
CHARACTERS
INTRODUCTION
Bycie Ósmoklasistą nie jest łatwe... ale Ty nauczyłaś/-eś się wielu rzeczy i taraz jesteś gotowa/y wyruszyć w podróż i dowiedzieć się co przyniesie przyszłość :-)
MISSIONS
CHARACTERS
INTRODUCTION
READY FOR YOUR E8?
MISSION 1
MISSION 3
MISSION 4
misSION 2
Zakończ wszystkie misje i zdobądź klucz do przyszłości Good luck!
MISSSION 5
FUTURE*
MISSIONS
CHARACTERS
INTRODUCTION
Wysłuchaj uważnie nagrań i wybierz poprawną odpowiedź
START
Wysłuchaj nagrania dotyczącego obchodów rocznicy założenia miasta. Zaznacz odpowiedź wskazującą na wiek tego miasta
Wysłuchaj wypowiedzi i dopasuj właściwą reakcję
I like going to restaurants.
Sorry, I've got other plans.
Na podstawie nagrania wybierz prawidłową odpowiedź na pytanie:What does the girl usually eat between meals?
Wysłuchaj nagrania i zdecyduj o jakim miejscu mówi chłopiec
Wysłuchaj nagrania i zdecyduj dlaczego Thea dzwoni do Mary
to recommend a shop to her
to suggest doing some work
CONGRATULATIONS!
THE first NUMBER IS 7
SOMETHING WENT WRONG!
TRY AGAIN!
Wybierz prawidłową odpowiedź i rozwiąż łamigłówkę
START
SYMBOLS GOT:
QUESTION 01 of 05
Choose an expression that is related to happiness
fall out with somebody
be over the moon
split up with somebody
SYMBOLS GOT:
QUESTION 02 of 05
what do we put before the days of the week?
on
at
in
SYMBOLS GOT:
QUESTION 03 of 05
how do you describe the taste of lemon?
sour
bitter
savoury
SYMBOLS GOT:
QUESTION 04 of 05
which word is related to landscape?
hailstones
earthquake
valley
SYMBOLS GOT:
QUESTION 05 of 05
choose the word that is not a type of crime.
theft
thief
burglary
SYMBOLS GOT:
COMPLETE THE SEQUENCE
CHOOSE THE CORRECT FIGURE TAKING INTO ACCOUNT THE PIECES GOT:
Back to the present
CONGRATULATIONS!
THE second NUMBER Is 3
SOMETHING WENT WRONG!
TRY AGAIN!
Uciekaj przed niewiedzą... znajdź prawidłowe rozwiązania i odszukaj klucz do przyszłości
START
feel
Find the exit
fell-felt
fall-fell
felt-felt
eat
FIND THE EXIT
ate-eated
ate-eaten
ate- eat
RIGHT...
think
FIND THE EXIT
thought-thought
RIGHT...
thank-thinked
thinked-thank
FIND THE EXIT
SEARCH
RIGHT...
SEARCH
SEARCH
Back to the present
CONGRATULATIONS!
THE third NUMBER IS 9
SOMETHING WENT WRONG!
TRY AGAIN!
Wybierz prawidłowe odpowiedzi i podążaj drogą po wiedzę
START
QUESTION 01 of 05
How many people ... in your classroom?
is there
there are
are there
QUESTION 02 of 05
have you ever ... to the uk?
been
was
were
QUESTION 03 of 05
she often ...
goes to school by bus
go to school by bus
goes to school in bus
QUESTION 04 of 05
... your essay yesterday?
have you written
did you write
do you write
QUESTION 05 of 05
he ...
likes dance
like dancing
likes dancing
CONGRATULATIONS!
THE fourth NUMBER IS 1
SOMETHING WENT WRONG!
TRY AGAIN!
Przeanalizuj informacje o czasach i udziel poprawnych odpowiedzi na pytania a zdobędziesz ostatnią cyfrę :-)
START
Ready for some questions?
QUESTION 01 of 03
Do opisania czynności powtarzających się stosujemy czas...
present simple
present continuous
present perfect
QUESTION 02 of 03
Do opisania czynności, które mają związek z teraźniejszością użyjemy czasu...
present perfect
past perfect
past simple
QUESTION 03 of 03
jeśli chcemy opisać czynność trwającą dłużej w przeszłości, często po wyrażeniu "while", użyjemy czasu
past continuous
present continuous
present perfect
Back to the present
CONGRATULATIONS!
THE fifth NUMBER IS 0
SOMETHING WENT WRONG!
TRY AGAIN!
your
Enter the correct password
PRESS THE CORRECT NUMBER
-----
PRESS THE CORRECT NUMBER
*----
PRESS THE CORRECT NUMBER
*----
PRESS THE CORRECT NUMBER
**---
PRESS THE CORRECT NUMBER
**---
PRESS THE CORRECT NUMBER
***--
PRESS THE CORRECT NUMBER
***--
PRESS THE CORRECT NUMBER
****-
PRESS THE CORRECT NUMBER
****-
SOMETHING WENT WRONG!
CONGRATULATIONS!
your results will be great :-)you are ready!!!