UE

Thème 3 : La France et l'Union européenne

Sous-thème 1 : L'Union européenne, un nouveau territoire de référence et d'appartenance

Quels éléments font de l'UE un nouveau territoire de référence pour de nombreux habitants ?

Nous avons déjà étudié en histoire la construction européenne.

Manuel 3è, Belin, 2016, p. 320

I - En quoi l'UE est-elle un territoire particulier ?

C'est un territoire en construction et à géométrie variable.

25 + 4

UE à 28 puis 27

20

Manuel 3è, Nathan, 2016, p. 321 - modifié par A. Morel

En savoir plus sur...

Le parlement européen

2– Explique l'expression « une union à géométrie variable ».

Une identité plurielle (grande diversité de paysages, de cultures...) qui s'unit autour de symboles.

Les symboles de l'UE

Constrastes territoriaux et politique de cohésion

Manuel 3è, Hatier, 2021, p. 338

3 - Que retenir de ces deux cartes ?

Politique de cohésion : principe qui vise à réduire les écarts de richesse et de développement entre les territoires et les habitants.

Manuel 3è, Hatier, 2021, p. 339

II- Comment s'organise l'espace européen ?

4- Comment s'appelle la région la plus dynamique de l'UE ? 5 - Où se situent principalement les périphéries en cours d'intégration ? 6 - Quelles sont les deux métropoles mondiales ? 7 - Où se situe l'axe maritime majeur ? 8 - Où se situent les deux axes terrestres majeurs ?

Manuel 3è, Nathan, 2016, p. 321

III- Comment la France s'insère-t-elle dans l'UE ?

Manuel 3è, Nathan, 2022, p. 329

10- A l’aide de cette carte mentale, rédige quelques phrases pour répondre à la question du titre III.

AP : Méthode et outils pour apprendre

En géographie, tu as régulièrement à faire des croquis qui sont des représentations simplifiées d'un espace. Il faut respecter des codes : il s'agit du langage cartographique. Par ex, tu sais que la mer est représentée par un aplat de couleur bleue. Généralement, après avoir choisi les figurés à utiliser, on commence par les aplats de couleurs (= figurés de surface) puis les figurés ponctuels ou linéaires. On n'oublie pas de nommer les espaces importants et de donner un titre à notre travail.

Manuel 3è, Hatier, 2016, p. 224