ESCOLA CARLES FAUST
ÍNDEX
1. Editorial 2. P3/P4: Racó de tardor 3. P5: Matemàtiques manipulatives 4. Infantil: Beebots 5. CI: Racó de peluqueria 6. CI: Aprenem jugant 7. CM: Setmana de la ciència 8. CM: Art&Craft en confinament 9. 5è: Google Classroom 10. 6è: I Fira Matemàtica 11. English: Mystery Classroom 12. Música: Ràdio Faust 13. Religió i valors 14. Robòtica a l'escola 15. Festes
SEGUIM JUNTS, SEGUIM APRENENT...
Acabem un curs diferent, enmig d’unes circumstàncies especials que no havíem viscut mai; amb moltes experiències i sentiments diversos; ... por, incertesa, dubte, solidaritat, estima, dolor,.... Un cop aquí sabem que no podem, ni volem, oblidar res del que hem vist i viscut. El que sí volem és aprendre de l’experiència i fer retornar l’alegria i les rialles al nostre voltant. I això no ho podem fer sols, ho hem de fer junts, tot comptant amb els que tenim al nostre voltant. Tots plegats, totes les persones de la Comunitat Educativa del Carles Faust, desitgem estar ben aviat junts per compartir, per parlar, per celebrar la festa de fi de curs conjuntament, per veure els nostres fills i les nostres filles actuant i cantant nadales..... aquí s’hi barregen molts records i vivències que volem reviure a no molt tardar..... Volem estar junts ben aviat totes les persones del Faust!! Per altra banda, ens hem de felicitar tots plegats: les nenes i els nens perquè heu demostrat una actitud molt positiva davant de les feines que se us han anat encomanant, amb moltes ganes de seguir aprenent. Les famílies heu mostrat molta comprensió davant dels plantejaments que us hem anat fent des de l’escola i, a més, us heu compromès amb l’acompanyament de les vostres filles i fills d’una manera exemplar. Les/els mestres us heu mostrat molt competents a l’hora d’atendre, de manera telemàtica, les necessitats personals i escolars de cada infant, tot posant-hi molt de treball i una actitud molt positiva que ha fet molt de bé a cada alumne de les diferents tutories...... Enhorabona!! El meu desig és que puguem iniciar aquest estiu sentint-nos propers, amb esperança i amb il•lusions noves..... que tot torni a omplir-se de vida i d’alegria i que les dificultats del “dia a dia” es puguin anar esvaint... Molts d’ànims i una abraçada ben forta per cadascú de vosaltres!! Joan Cabrera Director de l’Escola Carles Faust
https://agora.xtec.cat/escfaust/
Racó de la Tardor P3-P4
Els nens i nenes de la classe del Lleons hem treballat moltes àrees amb el racó de la tardor (matemàtiques, llengua, plàstica, coneixdement de l'entorn natural, experimentació...), hem comptat elements, els hem classificat, hem treballat el seu vocabulari, hem contruit un racó mult xulo a la classe on els podiem veure, olorar tocar... Ens va agradar molt i mireu que bé va quedar!!
PRESENTACIÓ ELEMENTS/FRUITS
PINTEM PAISSATGE TARDOR
ERIÇÓ PER BERENAR
ERIÇÓ AMB FULLES
BUSQUEM ELEMENTS TARDOR
ELABORACIÓ ERIÇÓ PER BERENAR
RACÓ DE LA TARDOR: TOCAR, OLORAR, MIRAR...
RACÓ DE LA TARDOR: RÈTOLS ESCRITS PELS NENS
CLASSIFIQUEM FRUITS
ERIÇÓ PER BERENAR
FESTA DE LA CASTANYADA
TESTEIG ALIMENTS TARDOR
DITA TARDOR
BINGO IMATGES/VOCABULARI
ERIÇÓ AMB FULLES
MATES MANIPULATIVES P5
ALS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS XIMPANZÉS ELS HI AGRADA MOLT FER MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES. PORTANT-LES A TERME APRENEN CONCEPTES JUGANT I FOMENTEN EL SEU INTERÈS PER LA MATÈRIA, LA QUAL COSA AFAVOREIX LA SEVA COMPRENSIÓ I EL SEU RAONAMENT. US MOSTREM ALGUNES DE LES ACTIVITATS QUE FEM. ENS ENCANTEN I GAUDIM MOLT!!!
JOC DE L'OCA
SEQÜÈNCIA D'IMATGES
PUZZLE MOSAIC
RELACIÓ QUANTITAT/GRAFÍA
TORRE DE FRUITES
SUDOKU
RATOLÍ ROBOT PROGRAMABLE
QUINA
BEE BOTS
P5
INFANTIL
P4
P3
Setmana de la ciència Moviment i efectes òptics
Com cada any l'escola va celebrar la setmana de la ciència del 14 al 18 d'octubre. Cada cicle va preparar un experiment per exposar a alumnes d'altres classes. Aquest any la temàtica de totes les activitats era Moviment i efectes òpitics. A cicle mitjà van elaborar un zootrop molt original. A més, vam poder gaudir d'altres creacions com el Taumàtrop que va presentar Cicle inicial i el cotxe Calamar que van fer els nens i nenes de Cicle Superior. Si voleu veure totes les fotos de les exposicion, le steniu totes aquí.
Si vols saber com fer un zootrop mira el vídeo!
art & craft en confinament
Aquest 3r trimestre ha estat molt especial, però no hem deixat de banda la part experimental i artística que ens caracteritza. S'han proposat activitats setmanals, i gràcies a la fusió d'art i English hem pogut presentar activitats competencials i globalitzades per intentar engrescar als alumnes amb el joc i l'experimentació. L'art & crafts ens ha permès descobrir als artistes del Faust durant el confinament.
FOTOS
Google Classroom a 5è
- ESPAIS VIRTUALS D'APRENENTAGE
Espais virtuals d'aprenentatge: Google Classroom Aquest curs han pres molta importància els anomenats EVA ( Espais virtuals d'aprenentatge ) ja que faciliten el teletreball des de casa i ajuden a l'alumne i al mestre a estar en contacte. A cinquè hem fet servir Google Classroom des del primer dia. Ha estat dissenyat per ajudar als professors a crear i rebre les tasques dels alumnes sense necessitat d’haver d’emprar documents en paper. Inclou funcions que permet estalviar temps, com per exemple, fer automàticament una copia d’un document de Google per cada alumne. A mes a més, es poden crear carpetes en Drive per cada tasca i per cada alumne, de manera que tot el treball quedi perfectament organitzat.
A la pàgina de “tasques” els alumnes poden analitzar el seguiment l’allò que han de presentar i poden començar a treballar fent “clic”. Els professors poden veure ràpidament qui ha fet i qui no el treball a temps reial i puntuar els treballs. Des de que vam començar el confinament, el dia 12 de març, s'han compartit més de 170 tasques. :
I FIRA MATEMÀTICA
Des de la comissió de matemàtiques es va proposar que els i les alumnes de sisè, organitzessin la I fira matemàtica. de l'escola Carles Faust, que es va dur a terme el dia 12 de març de 2020 al pati de l'escola. Durant més d'un trimestre els i les alumnes de sisè es van organitzar en grups de tres, fent un total de 8 grups. Cada grup hauria d'escollir un repte matemàtic, el qual haurien d'estudiar, aprendre i posteriorment explicar. En primer lloc calia familiaritzar-se amb el material i es van treballar manipulativament tots els reptes, amb tots els grups. Després calia cercar informació sobre l'origen del repte o la seva explicació matemàtica, les instruccions per poder manipular i finalment una fotografia per posar a la paradeta. Cada grup es va encarregar de preparar el material que tindria, per poder-ho explicar a tothom que visitès la paradeta.
introducción
També es va crear una moneda perque els participants poguessin participar a la fira aquesta moneda va ser l'EUROFAUST, creada pels alumnes de sisè i repartida a tots i totes les alumnes de l'escola per poder participar. Per fer la jornada més motivadOra, es van fer uns passaports, per tots i totes les participants, a on es marcaria els seu pas per cadascuna de les vuit paradeta.. Finalment, també van participar alumnes de l'escola Ventijol amb la qual compartim espais.. Va ser una jornada molt productiva i cohesionada què sense dubte, passarà a formar part del projecte educatiu de l'escola.
Nombre Auto
escribe untítulo aquí
English : "Mystery Classroom"
Durant aquest curs escolar, els nens i nenes de cinquè han participat en una activitat educativa molt innovadora anomenada “Mystery Classroom”. Es tracta de jugar entre dues classes seguint unes regles específiques per poder descobrir a quina part del món es troba l'altra classe a través d’una videoconferència (Skype).
“Mystery Classroom” és una experiència molt motivadora perquè tots els alumnes participen en l’activitat i treballen de manera cooperativa. Cada alumne protagonitza un rol i gràcies a la col•laboració i el treball en equip, es descobreix la ubicació i el país de l'altra classe. Durant l’activitat, l’alumne és l’autèntic protagonista del procés d’ensenyament-aprenentatge.
Aquesta activitat interdisciplinària posa en pràctica el pensament crític, l’autonomia personal i les habilitats d'orientació del nostre alumnat. L’objectiu principal és millorar l’expressió i comunicació oral en anglès. Tanmateix, és una activitat molt enriquidora pels nens i nenes ja que són capaços de desenvolupar diferents habilitats lingüístiques mitjançant una metodologia educativa basada en l’aprenentatge vivencial i significatiu.
En aquest mapa, podeu visualitzar els diferents països que hem contactat al llarg del curs: França, Estats Units d’Amèrica, Catalunya, India, Itàlia, Marroc, Vietnam, Croàcia i Canadà.
RÀDIO FAUST, LA TEVA RÀDIO!
Durant aquest confinament ens hem hagut de replantejar moltes coses, entre elles les sessions de música. Va sorgir la idea de fer un programa de ràdio de temàtica musical, i així va començar RÀDIO FAUST, LA TEVA RÀDIO! Hem pogut compartir amb tots vosaltres 9 programes amb diferents propostes: Sant Jordi, especial Havaneres, dedica una cançó...
CONCURS GASTROFAUST
L’equip de religió i valors aprofitant els dies de confinament amb la família, vam proposar participar en un súper concurs gastronòmic per poder endinsar-nos en un recorregut cultural per diferents pobles i ciutats!
Gràcies a les vostres receptes vam poder fer un petit viatge molt bonic per diferents indrets!
FESTES
A l'escola Carles Faust ens agrada molt celebrar festes tradicionals i compartir moments molt divertits. Cliqueu a les imatges per veure totes les fotos
Carnestoltes
Dia de la Pau
Castanyada
Tallers de tardor
Revischool 19/20
Carles Faust
Created on June 1, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Explore all templates
Transcript
ESCOLA CARLES FAUST
ÍNDEX
1. Editorial 2. P3/P4: Racó de tardor 3. P5: Matemàtiques manipulatives 4. Infantil: Beebots 5. CI: Racó de peluqueria 6. CI: Aprenem jugant 7. CM: Setmana de la ciència 8. CM: Art&Craft en confinament 9. 5è: Google Classroom 10. 6è: I Fira Matemàtica 11. English: Mystery Classroom 12. Música: Ràdio Faust 13. Religió i valors 14. Robòtica a l'escola 15. Festes
SEGUIM JUNTS, SEGUIM APRENENT...
Acabem un curs diferent, enmig d’unes circumstàncies especials que no havíem viscut mai; amb moltes experiències i sentiments diversos; ... por, incertesa, dubte, solidaritat, estima, dolor,.... Un cop aquí sabem que no podem, ni volem, oblidar res del que hem vist i viscut. El que sí volem és aprendre de l’experiència i fer retornar l’alegria i les rialles al nostre voltant. I això no ho podem fer sols, ho hem de fer junts, tot comptant amb els que tenim al nostre voltant. Tots plegats, totes les persones de la Comunitat Educativa del Carles Faust, desitgem estar ben aviat junts per compartir, per parlar, per celebrar la festa de fi de curs conjuntament, per veure els nostres fills i les nostres filles actuant i cantant nadales..... aquí s’hi barregen molts records i vivències que volem reviure a no molt tardar..... Volem estar junts ben aviat totes les persones del Faust!! Per altra banda, ens hem de felicitar tots plegats: les nenes i els nens perquè heu demostrat una actitud molt positiva davant de les feines que se us han anat encomanant, amb moltes ganes de seguir aprenent. Les famílies heu mostrat molta comprensió davant dels plantejaments que us hem anat fent des de l’escola i, a més, us heu compromès amb l’acompanyament de les vostres filles i fills d’una manera exemplar. Les/els mestres us heu mostrat molt competents a l’hora d’atendre, de manera telemàtica, les necessitats personals i escolars de cada infant, tot posant-hi molt de treball i una actitud molt positiva que ha fet molt de bé a cada alumne de les diferents tutories...... Enhorabona!! El meu desig és que puguem iniciar aquest estiu sentint-nos propers, amb esperança i amb il•lusions noves..... que tot torni a omplir-se de vida i d’alegria i que les dificultats del “dia a dia” es puguin anar esvaint... Molts d’ànims i una abraçada ben forta per cadascú de vosaltres!! Joan Cabrera Director de l’Escola Carles Faust
https://agora.xtec.cat/escfaust/
Racó de la Tardor P3-P4
Els nens i nenes de la classe del Lleons hem treballat moltes àrees amb el racó de la tardor (matemàtiques, llengua, plàstica, coneixdement de l'entorn natural, experimentació...), hem comptat elements, els hem classificat, hem treballat el seu vocabulari, hem contruit un racó mult xulo a la classe on els podiem veure, olorar tocar... Ens va agradar molt i mireu que bé va quedar!!
PRESENTACIÓ ELEMENTS/FRUITS
PINTEM PAISSATGE TARDOR
ERIÇÓ PER BERENAR
ERIÇÓ AMB FULLES
BUSQUEM ELEMENTS TARDOR
ELABORACIÓ ERIÇÓ PER BERENAR
RACÓ DE LA TARDOR: TOCAR, OLORAR, MIRAR...
RACÓ DE LA TARDOR: RÈTOLS ESCRITS PELS NENS
CLASSIFIQUEM FRUITS
ERIÇÓ PER BERENAR
FESTA DE LA CASTANYADA
TESTEIG ALIMENTS TARDOR
DITA TARDOR
BINGO IMATGES/VOCABULARI
ERIÇÓ AMB FULLES
MATES MANIPULATIVES P5
ALS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS XIMPANZÉS ELS HI AGRADA MOLT FER MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES. PORTANT-LES A TERME APRENEN CONCEPTES JUGANT I FOMENTEN EL SEU INTERÈS PER LA MATÈRIA, LA QUAL COSA AFAVOREIX LA SEVA COMPRENSIÓ I EL SEU RAONAMENT. US MOSTREM ALGUNES DE LES ACTIVITATS QUE FEM. ENS ENCANTEN I GAUDIM MOLT!!!
JOC DE L'OCA
SEQÜÈNCIA D'IMATGES
PUZZLE MOSAIC
RELACIÓ QUANTITAT/GRAFÍA
TORRE DE FRUITES
SUDOKU
RATOLÍ ROBOT PROGRAMABLE
QUINA
BEE BOTS
P5
INFANTIL
P4
P3
Setmana de la ciència Moviment i efectes òptics
Com cada any l'escola va celebrar la setmana de la ciència del 14 al 18 d'octubre. Cada cicle va preparar un experiment per exposar a alumnes d'altres classes. Aquest any la temàtica de totes les activitats era Moviment i efectes òpitics. A cicle mitjà van elaborar un zootrop molt original. A més, vam poder gaudir d'altres creacions com el Taumàtrop que va presentar Cicle inicial i el cotxe Calamar que van fer els nens i nenes de Cicle Superior. Si voleu veure totes les fotos de les exposicion, le steniu totes aquí.
Si vols saber com fer un zootrop mira el vídeo!
art & craft en confinament
Aquest 3r trimestre ha estat molt especial, però no hem deixat de banda la part experimental i artística que ens caracteritza. S'han proposat activitats setmanals, i gràcies a la fusió d'art i English hem pogut presentar activitats competencials i globalitzades per intentar engrescar als alumnes amb el joc i l'experimentació. L'art & crafts ens ha permès descobrir als artistes del Faust durant el confinament.
FOTOS
Google Classroom a 5è
Espais virtuals d'aprenentatge: Google Classroom Aquest curs han pres molta importància els anomenats EVA ( Espais virtuals d'aprenentatge ) ja que faciliten el teletreball des de casa i ajuden a l'alumne i al mestre a estar en contacte. A cinquè hem fet servir Google Classroom des del primer dia. Ha estat dissenyat per ajudar als professors a crear i rebre les tasques dels alumnes sense necessitat d’haver d’emprar documents en paper. Inclou funcions que permet estalviar temps, com per exemple, fer automàticament una copia d’un document de Google per cada alumne. A mes a més, es poden crear carpetes en Drive per cada tasca i per cada alumne, de manera que tot el treball quedi perfectament organitzat. A la pàgina de “tasques” els alumnes poden analitzar el seguiment l’allò que han de presentar i poden començar a treballar fent “clic”. Els professors poden veure ràpidament qui ha fet i qui no el treball a temps reial i puntuar els treballs. Des de que vam començar el confinament, el dia 12 de març, s'han compartit més de 170 tasques. :
I FIRA MATEMÀTICA
Des de la comissió de matemàtiques es va proposar que els i les alumnes de sisè, organitzessin la I fira matemàtica. de l'escola Carles Faust, que es va dur a terme el dia 12 de març de 2020 al pati de l'escola. Durant més d'un trimestre els i les alumnes de sisè es van organitzar en grups de tres, fent un total de 8 grups. Cada grup hauria d'escollir un repte matemàtic, el qual haurien d'estudiar, aprendre i posteriorment explicar. En primer lloc calia familiaritzar-se amb el material i es van treballar manipulativament tots els reptes, amb tots els grups. Després calia cercar informació sobre l'origen del repte o la seva explicació matemàtica, les instruccions per poder manipular i finalment una fotografia per posar a la paradeta. Cada grup es va encarregar de preparar el material que tindria, per poder-ho explicar a tothom que visitès la paradeta.
introducción
També es va crear una moneda perque els participants poguessin participar a la fira aquesta moneda va ser l'EUROFAUST, creada pels alumnes de sisè i repartida a tots i totes les alumnes de l'escola per poder participar. Per fer la jornada més motivadOra, es van fer uns passaports, per tots i totes les participants, a on es marcaria els seu pas per cadascuna de les vuit paradeta.. Finalment, també van participar alumnes de l'escola Ventijol amb la qual compartim espais.. Va ser una jornada molt productiva i cohesionada què sense dubte, passarà a formar part del projecte educatiu de l'escola.
Nombre Auto
escribe untítulo aquí
English : "Mystery Classroom"
Durant aquest curs escolar, els nens i nenes de cinquè han participat en una activitat educativa molt innovadora anomenada “Mystery Classroom”. Es tracta de jugar entre dues classes seguint unes regles específiques per poder descobrir a quina part del món es troba l'altra classe a través d’una videoconferència (Skype).
“Mystery Classroom” és una experiència molt motivadora perquè tots els alumnes participen en l’activitat i treballen de manera cooperativa. Cada alumne protagonitza un rol i gràcies a la col•laboració i el treball en equip, es descobreix la ubicació i el país de l'altra classe. Durant l’activitat, l’alumne és l’autèntic protagonista del procés d’ensenyament-aprenentatge.
Aquesta activitat interdisciplinària posa en pràctica el pensament crític, l’autonomia personal i les habilitats d'orientació del nostre alumnat. L’objectiu principal és millorar l’expressió i comunicació oral en anglès. Tanmateix, és una activitat molt enriquidora pels nens i nenes ja que són capaços de desenvolupar diferents habilitats lingüístiques mitjançant una metodologia educativa basada en l’aprenentatge vivencial i significatiu.
En aquest mapa, podeu visualitzar els diferents països que hem contactat al llarg del curs: França, Estats Units d’Amèrica, Catalunya, India, Itàlia, Marroc, Vietnam, Croàcia i Canadà.
RÀDIO FAUST, LA TEVA RÀDIO!
Durant aquest confinament ens hem hagut de replantejar moltes coses, entre elles les sessions de música. Va sorgir la idea de fer un programa de ràdio de temàtica musical, i així va començar RÀDIO FAUST, LA TEVA RÀDIO! Hem pogut compartir amb tots vosaltres 9 programes amb diferents propostes: Sant Jordi, especial Havaneres, dedica una cançó...
CONCURS GASTROFAUST
L’equip de religió i valors aprofitant els dies de confinament amb la família, vam proposar participar en un súper concurs gastronòmic per poder endinsar-nos en un recorregut cultural per diferents pobles i ciutats!
Gràcies a les vostres receptes vam poder fer un petit viatge molt bonic per diferents indrets!
FESTES
A l'escola Carles Faust ens agrada molt celebrar festes tradicionals i compartir moments molt divertits. Cliqueu a les imatges per veure totes les fotos
Carnestoltes
Dia de la Pau
Castanyada
Tallers de tardor