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Planificación Diversificada e Inclusiva.
Educación 360
Created on May 31, 2020
Diversificación de la enseñanza: Frente a Qué es y Cómo realizar una planificación Diversificada, te dejamos una pequeña ayuda en cuanto a cómo realizarla, quiénes intervienen y qué elementos curriculares a utilizar le dan el punto de inicio a los apoyos propuestos en ella….un pequeño aporte frente al desafío de diversificar y fortalecer una educación inclusiva.
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Transcript
Planificación Diversificada e inclusiva
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Currículum Nacional Vigente
El instrumento currícular a utilizar es el currículum prescrito, Bases Currículares de la educación Básica.
Planificación Diversificada e inclusiva
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Establecer perfil del Curso.
A través de un díagnóstico integral en un trabajo conjunto con equipo de aula, establecer las características de todos los estudiantes , reconociendo las particularidades de cada uno (NNEE, ritmos de aprendizajes y todos los elemntos que sé influyen en el proceso de aprendizaje).
Planificación Diversificada e inclusiva
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Toma de decisiones
En conocimiento de los antecedentes pesquizados durante el proceso diagnóstico, en conjunto a equipo de aula, se establecen los lineamientos a seguir para implementar la planificación diversificacda e inclusiva. Esto significa definr apoyos y procesos frente a la realidad identificada en el curso a nivel individual y a nivel grupo.
PLanificación diversificada e inclusiva
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Definir apoyos
Frente al conocimiento del perfil de curso definimos qué apoyos brindaremos a nuestros estudiantes en el trabajo individual y/o colectivo para garantizar las mejores oportunidades para su acceso y participación. Es decir, decidimos sobre el tipo de adecuaciones curriculares a utilizar, Cómo y a Quién estarán dirigidas y Cómo se implementarán.
planificación diversificada e inclusiva
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Instrumentos curriculares
Los instrumentos curriculares que dan sustento a nuestras decisiones pedagógicas son en una primera instancia el curriculum nacional vigente para educación básica, decreto n°83 (adecuaciones curriculares) y progresiones de aprendizaje en espiral, las que nos presentan OA priorizados en función de estudiantes con mayores dificultades para progresar frente al curriculum tradicional.
planificación diversificada e inclusiva
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Planificación Diversificada e inclusiva
Una vez definida las estrategias a llevar a cabo con nuestro grupo, se ejecutan las distintas experiencias de aprendizaje propuestas en la planificación trabajada en conjunto al equipo de aula y que es sutentada por los distintos elementos curriculares (Bases Curriculares de la educación Básica, Decreto N°83, Progresiones de aprediaje en espiral).
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Trabajo Colaborativo
Establecer una planificación Diversificada e inclusiva no es una labor individual, requiere del permanete trabajo colaborativo sustentado en el equipo de aula existente. Implica Trabajar en equipo, realizar el trabajo de planificación en conjunto y administrar la responsabilidad de su implementación y evaluación permanete desde la misma perspectiva colaborativa.