Artykuł na medal

ARTYKUŁ

na medal

Zastanów się, czym tekst dziennikarski różni się od tekstu literackiego? Jakie nasuwają ci się wnioski? Odpowiedź zapisz do zeszytu.

Omawialiśmy niedawno style funkcjonalne. Wśród nich znajduje się styl publicystyczny, który ma zastosowanie w tekstach dziennikarskich.

Artykuł problemowy przypomina rozprawkę, ale ma nieco swobodniejszy styl. Autor artykułu zwykle stara się przekonać czytelników do swojej tezy. W tym celu: wyjaśnia, komentuje, przekonuje, argumentuje, ocenia, wyciąga wnioski, pokazuje powiązania różnorodnych faktów, interpretuje, wyraża krytykę bądź aprobatę określonych poglądów itp.

Artykuł ma określoną budowę

1. Tytuł 2. Wstęp - lid 3. Rozwinięcie - tekst podzielony na mniejsze części opatrzone śródtytułami 4. Podsumowanie rozważań 5. Podpis

1. Tytuł

jest bardzo ważną częścią artykułu. Powinien informować o trści tekstu lub wskazywać na poruszany w artykule problem. Współczesny czytelnik zaczyna lekturę gazet i czasopism od tytułów. Jeśli któryś go zainteresuje, czyta cały tekst. Tytuł musi więc zaciekawić, intrygować, bawić, zaskakiwać i zachęcać do dalszego czytania. Jest reklamą – wizytówką każdego tekstu. Nie może być nudny, oklepany, banalny.

2. Wstęp - lid

to zapowiedź tego, co czytelnik znajdzie w dalszej części artykułu. To krótkie streszczenie całego artykułu, jego esencja (najistotniejsza treść, sedno), zachęca do dalszego czytania, stąd powinien być oryginalny i rzeczowy. Musi być wydzielony graficznie, musi być widoczny.

3. Rozwinięcie - tekst podzielony na części opatrzone śródtytułami

rozwinięcie zawiera argumenty, którymi należy uzasadnić swoje stanowisko. Śródtytuły dzielą tekst na odpowiednie części. Redaguje się je tak samo jak tytuły. Muszą być ciekawe, oryginalne, związane z treścią artykułu, zachęcające do dalszego czytania tekstu. Mogą to być pojedyncze wyrazy, równoważniki zdań, zdania (pojedyncze, rzadziej rozwinięte) oznajmujące, pytające, rozkazujące. Ważne, aby nie było ich zbyt wiele ‒ wystarczą dwa lub trzy śródtytuły w całym tekście, nie są jednak obowiązkowe.

4. Podsumowanie rozważań

końcowe wnioski, własna uwaga lub tak zwana złota myśl. Podobnie jak w przemówieniu, można pokusić się o postawienie pytania otwartego, które skłaniałoby czytelnika do refleksji.

5. Podpis

przed tekstem lub na jego końcu należy umieścić imię i nazwisko autora artykułu.

Aby artykuł przyciągnął uwagę czytelnika:

1. nadaj ciekawy tytuł, który zainteresuje czytelników 2. napisz krótką, ciekawą zapowiedź tekstu (lid), wyróżnij ją graficznie 3. uporządkuj problemy, które poruszasz w artykule; podziel tekst na mniejsze, logiczne części; wprowadź śródtytuły 4. podsumuj rozważania, zakończ ciekawą puentą 5. podpisz się

Zobacz teraz kolejny artykuł. Wskaż wszystkie jego elementy (odpowiedzi nigdzie nie zapisuj, odpowiedz sobie w myślach).

Tyle teoria. Tak natomiast wygląda artykuł.

A na koniec - mała ściąga

zadanie 4

zadanie 5

Teraz spróbuj do podanych tematów zredagować lid - zapowiedź artykułu.

Jednak to nie nagłówek decyduje o tym, czy czytelnicy zapoznają się z zawartością artykułu. Jeżeli wstęp będzie słaby, zniechęci czytelnika – mimo że tytuł był intrygujący. Porównaj wstępy, które są bardziej zachęcające – 1 czy 2?

10

zadanie 6

Wypracowanie do wyboru: 1. Napisz artykuł na stronę internetową, w którym przekonasz czytelników, że warto pomagać innym. 2. Napisz artykuł do gazetki szkolnej, w którym przekonasz czytelników, że warto nie poddawać się w obliczu trudności. 3. Napisz artykuł na szkolną stronę internetową, w którym przekonasz czytelników, że warto korzystać z mądrości i doświadczeń starszych osób.