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En busca

poción mágica

Laboratorio de Experiencias Didácticas

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En busca de la poción mágica

Este Escape Room pretende presentar de manera práctica el curso de herramientas didácticas para formadores rebeldes. En él encontrarás los contenidos, el currículum de los profesores y otros detalles. ¿Por qué es importante participar de un Laboratorio de Didactico? - Howard Gardner, descrubrió que las personas tenemos 8 inteligencias. - LEGO que hay 3 tipos diferentes de imaginación. - La neurociencia que hay 3 cerebros. Sólo si usamos diversas técnicas, metodologías y herramientas, podemos captar la atención y poner en acción a esas partes de nuestra mente. Si no conectamos el cerebro con el corazón, el aprendizaje no será significativo y no generará una huella emocional a largo plazo. ¡Si quieres saber más y pasar un buen rato CLICA en el botón de iniciar la aventura!

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SallyJohns

TristanSilver

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Una vez rellenado y enviado el breve formulario podrás seguir con la aventura. ¿Estás preparado?

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Bienvenido a una típica aldea donde los sabios transmiten el conocimiento a través de técnicas poco motivantes... En ella vive un nuevo método que dará luz a los aprendices de este imperio oscuro... ¡Encuentra el camino hacia un aprendizaje significativo, emocionante, divertido, desafiante, inspirador y que sobre todo deja huella! ¡Las pistas de la poción mágica se encuentran escondidas en alguna de estas casas! ¿EN QUÉ CASA SE ESCONDEN?

Pista: En las zonas clicables aparecerá una mano. Mueve el ratón por encima de la imagen.

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SELECCIONA DONDE CREAS QUE HAY INFORMACIÓN DE LA POCIÓN MÁGICA.

Pista: Los círculos grises con flechas te permiten moverte de izquierda a derecha.

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¿DÓNDE ESTARÁ LA INFORMACIÓN DE LA POCIÓN MÁGICA?

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En busca de la poción mágica

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

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en busca de la poción mágica

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Pista: Clica encima del libro para ver su interior.

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Érase una vez....

Junto a él, el apasionado coach Carlos, que compartía la ilusión por recuperar la poción mágica.

En un lugar de la aldea, de cuyo nombre no quiero acordarme, vivía un intrépido profesor famoso por sus construcciones de ladrillos, se llamaba Lucio.

Currículum del profesor:

Currículum del profesor:

• Licenciado en Ciencias de la Educación especializado en tecnología educativa.
• Fundó y dirige la consultora Juego Serio™️.
• Especializado en diseño, desarrollo y ejecución de proyectos de formación.
• Profesor de cursos y programas en universidades y empresas de toda Latinoamérica y Europa.
• Primer partner, facilitador certificado de LEGO®️ SERIOUS PLAY®️ en Latinoamérica y el 1er trainer de habla hispana y portuguesa.
• Certificado en Design Thinking en el Hasso Platner Institute
• Formado en Diseño de Experiencias Educativas en Kaos Pilot Dinamarca.

• Co-creador de El Trencaclosques Empresa española que crea contenido educativo basado en el juego.

• Coach Esencial y futuro psicólogo (2022)
• Certificado en varias formaciones de gamificación.
• Profesor de talleres y cursos basados en Escape Rooms Online y presencial.

• Licenciado en Administración de empresas
• Master de negocios en Estados Unidos (MBA).
• Certificado en Lego Serious Play

Lucio Margulis

Carlos Canudas

Pista: Los círculos grises con flechas que palpitan te permiten pasar a la siguiente página.

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Desesperados, decidieron emprender una aventura por los lugares más recóndidos de la galaxia en busca de los ingredientes necesarios para la creación de la poción mágica y así vencer a los poderosos aliados del dragón que dificultan un aprendizaje significativo y motivante.

A estos valientes amigos les tocó vivir una época de incertidumbre, ya que el dragón Covid aterrorizaba todo el territorio, dificultando aún más el aprendizaje.

Machaca Libros

Zombie Aburrido

Bruja Charlatana

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INTRODUCCION A DISTINTOS JUEGOS, MINECRAFT, COSPACES, GENIALLY

Contenido de la aventura (curso)

Módulo 3: Storytelling, "El Arte y el Oficio de Contar Buenas Historias" Teoría: Storytelling, Elementos Claves, Casos prácticos. Warm Up: Cadaver Exquisito, Creación de Historias Impresionistas. Actividad Central: Uso de "Tontastic" para crear historias Entregable: Guión de la Historia del Escape Room

Módulo1 : Juego y Aprendizaje, "Como Escapar de un Divorcio Educativo entre el Juego y el Aprendizaje - Aprendiendo sobre Escapes Rooms...." Teoría: Juego y Aprendizaje, Flow y LEGO SERIOUS PLAY (Csikszentmihalyi, Rasmussen, etc) Warm Up: Presentación Lúdica y Jugar un Escape Room. Actividad Central : Definir el Tema del Escape Room, (Destinatarios, Tema Académico/Objetivo y Formato (Resolver, Ayudar a Alguien o Encontrar algo) Género (Aventuras, Terror, Acción, Ciencia Ficción. Entregable: Pantalla de Inicio del Escape Room (Construcción Guiada)

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Módulo 4: Netflix Education y Nuevos Formatos para Crear Avatares/Personajes y Contar Historias Mínimas." Teoría: Consumo y Producción de Contenidos Multimedia Warm Up: Los Súper Héroes, presentación talentosa Actividad Central: Crear Personajes Animados con nuestras propias caras, actitudes y valores. Software para crear avatares. Mini Historias en Formatos Modernos (Youtube, Instagram Live, Post, etc...) Entregable: Videos animados de nuestros personajes para incluir pistas alternativas, y ayudas con humor.

Modulo 2: Gamification, La Dinámica Lúdica para el Aprendizaje Significativo, como "Secuestrar la Atención" de los alumnos, según sus diversas Motivaciones. Teoría: Gamification, Motivadores de los Jugadores (Bruce Barry y Thomas Bateman) . Warm up: Jugar diversos tipos de Juegos Actividad Central: Establecer la estructura del Escape Room. Entregable: Crear en Grupos 1 primer reto de manera guiada

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Modulo 7 Minecraft: teoria decisiones y caminos

Módulo 7: Embajadores del Aprendizaje (El Arte de Construir y Compartir para Mejorar) Teoría: Modelo de los Monitores de Montessori , Proyecto LEGO Ideas y LEGO y LUGS. Marketing Digital y el Rol del Influencer, Retrospectiva Agile y Reputación Operativa con Feedback 360. Warm Up: Juego de las Siglas, Actividad Central : Compartir sus producciones, recibir feedbadk 360 y hacer retrospectiva Ágil de mejoras. Entregable: Check List y Retrospectiva del Proyecto.

Módulo 5: Juego Serio, El Juego con Propósito para aprender y gestionar temas y problemas complejos. Teoría: Serious Games (Micheal Schrage, Roger Shrank Learn By Doing) Warm Up: Jugar un Juego Serio (Ayití de la ONU) Actividad Central : Crear un desafío/reto, guiados por un experto en grupos, relacionado con el tema de su Escape Room. Entregable: Un Reto o Página de Retos para cada tipo de en Grupo para el Escape Room.

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Módulo 8: El viaje del Héroe (El Arte de Diseñar Experiencias Significativas de Alto Impacto Emocional) Teoría: Service Design de Hasso Platner Institute, El viaje del ¨Héroe de Joseph Campbell, Future Thinking del Institute for the Future. Warm Up: El Guido del Aprendizaje Significativo. Actividad Central: Compartir su experiencia y la retrospectiva del Curso Jugando. Entregable: Receta de la clase del Futuro y su presentación en Sociedad.

Módulo 6: El Flow del Juego, "Diversos Juegos para Diferentes Tipos de Jugadores" Teoría: Diversos Tipos de Jugadores y de Juegos (Richard Bartle y Homo Ludens, Huizinga ) Warm Up: Jugar diversos tipos de Juegos para diferentes jugadores. Actividad Central : Crear cada uno según su tipo de Jugador, un desafío/reto, guiados por un experto en grupos, relacionado con el tema de su Escape Room. Entregable: Un Reto para cada tipo de en Grupo para el Escape Room.

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Slo necesitas una mente abierta y el código secreto que abre la caja fuerte es.....

¿ Deseas unirte a nosotros, recorrer lugares fantásticos y descubrir cómo hacer la poción mágica de la educación motivante ?

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clica aquí si ya sabes el código secreto

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ABCD

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**

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***

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ABIERTO

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**

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***

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CONTRASEÑA INCORRECTA

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¡BUEN TRABAJO! Mira dentro de caja a ver que hay... mira mi¡

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¿Estás preparado para esta aventura educativa?

¡ESTOY PREPARADO! haz clic aquí

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PUZLE PARA MENTES ABIERTAS

PREGUNTA 1: Si las nuevas generaciones no pueden mantener la atención por más de 15 min, ¿cómo crees que podrán aprender?

- Mirando imágenes

AQUÍ DESCUBRIRÀS SI EN TU INTERIOR ESTÁS PREPARADO PARA APRENDER ESTE SECRETO Y PODER ENSEÑAR DE FORMA EXTRAORDINARIA.

- Haciendo cosas concretas

- Escuchando al que sabe

INICIAR EL JUEGO

- Leyendo

Pista: EL error es parte del aprendizaje. Si no aciertas a la primera sigue intentándolo.

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PUZLE DE LA POCIÓN

PREGUNTA 2: Para que las personas aprendan lo mejor es...

- Repetir muchas veces

Acierta las preguntas y completa el puzle

- Tomar exámenes

- Premiar y castigar

- Conectar con la emoción

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PREGUNTA 3: Para que una reunión tenga éxito debe :

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Acierta las preguntas y completa el puzle

- Tener un líder que los dirija siempre.

- Que participe el 100% de la gente el 100% del tiempo.

- Que haya café/te y algo para comer.

- Que haya un punto de vista en común.

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PREGUNTA 4: Selecciona que 2 elementos claves facilitan el secuestró de la atención de los participantes:

Acierta las preguntas y completa el puzle

- Imágenes y vídeo

- Repetición y música

- Sorpresas y narrativa

- Leer y escribir

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PREGUNTA 5: ¿Qué es una pregunta poderosa ?

- Una pregunta que genera una reflexión profunda

Acierta las preguntas y completa el puzle

- Una pregunta íntima

- Una pregunta inteligente

- Una pregunta abierta

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PREGUNTA 6: El viaje del héroe es ....

- Un estudio sobre las aventuras de Superman.

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- Una historieta de Marvel

- Una metáfora de los desafíos en la vida de las personas

- Un Workshop de Design Thinking

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PREGUNTA 7: Podemos usar el esquema del viaje de héroe para...

Acierta las preguntas y completa el puzle

- Crear historias

- Crear una serie de Tv

- Plantear un caso de estudio.

- Definir un mapa de ruta para nuestro desarrollo

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PREGUNTA 8: Una evaluación según nuestro punto de vista es

- Una forma de evaluar el conocimiento adquirido.

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- Una forma de evaluar el trabajo del profesor.

- Un castigo para quien no atiende.

- Una actividad de experimentación y para equivocarse.

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PREGUNTA 9: El formato judicial del juicio puede servir para...

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- Condenar a alguien por un crimen

- Un recurso didáctico

- Juzgar a alguien por algo que ha hecho

- Un juego teatral

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PREGUNTA 10: El juego serio es :

- Un juego cuyas consecuencias son graves.

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- Jugar por dinero

- Jugar con un propósito

- Jugar de manera seria y ordenada

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PREGUNTA 11: La gamificación es:

- Un juego serio.

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- Una técnica lúdica.

- Un conjunto de premios y castigos.

- Una forma de trasladar la mecánica del juego a otros ámbitos.

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PREGUNTA 12: Para jugar un escape room es necesario:

- Entrar en una sala real

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- Estar conectado a internet

- Tener un dispositivo electrónico

- Estar encerrado

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PUZLE DE LA POCIÓN

PREGUNTA 15: Las películas, series, y contenidos audiovisuales muchas veces se usan con éxito para:

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- Mirar imágenes

- Escuchar al que sabe

- Hacer cosas concretas

- Leer

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PREGUNTA 16: Producir contenido audiovisual en general es:

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- Simple y útil

- Difícil y aburrido

- Caro y de alta calidad

- Barato y malo

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PREGUNTA 16: Un juego serio es :

- El Minecraft

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- LEGO SERIOUS PLAY

- El Design Thinking

- El Póker

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¡MUY BIEN!

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HAS DESCUBIERTO EL PORTAL MÁGICO

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EL CURSO DE LA POCIÓN MÁGICA

CON EL QUE APRENDERÁS TÉCNICAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI:

A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA ZOOM

INICIO EL 7 DE AGOSTO

8 MODULOS

SEGUIR

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¡NO LO PIENSES MUCHO! O EL IMPERIO OSCURO SE APODERARÁ DE TI

¿QUIERES APRENDER A PREPARAR LA POCIÓN MÁGICA QUE TE PERMITA TRANSMITIR DE FORMA MILAGROSA TODOS TUS CONOCIMIENTOS? SI CONSEGUISTE RESOLVER EL PUZZLE OBTENDRÁS UN 10% de DESCUENTO

AÚN TENGO DUDAS, LOS ZOMBIS NO SON TAN MALOS

APÚNTATE A LA AVENTURA Y EDUCA SUPERHEROES

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LOS ALUMNOS CUENTAN CONTIGO PARA LIBERARLES

¡UNA GRAN AVENTURA ESTÁ APUNTO DE EMPEZAR!

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CAPÍTULO 1: ESCAPE ROOMS

Esta técnica que proviene de Japón, surgió en el año 2007, y desde entonces la popularidad de este juego no ha dejado de crecer. Los escape rooms educativos, nos brindan la oportunidad de complementar nuestros métodos didácticos con una alternativa motivante que permite trabajar contenido y competencias que deseamos manteniendo la motivación del alumno a aprenderlas. Estos juegos a través de retos, enigmas, problemas, pistas, etc… están conectados por una historia que permite al alumn@ sentirse parte de ella en primera persona. Estos juegos que pueden ser tanto remotos como presenciales, digitales, analógicos o combinados son ideales o incluso imprescindibles para estos tiempos de cambios constantes de la educación.

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CAPÍTULO 2: SECUESTRAR LA ATENCIÓN

Hackeando la Educación Tradicional: Como dice Chema Lázaro, a los alumn@s no hay que pedirles su atención, hay que secuestrárselas. El humor, la sorpresa, el juego, la provocación y el error son los mejores amigos del aprendizaje. El cerebro las necesita para estar activo.

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CAPÍTULO 3: MONTESSORI

Convivimos con estructuras e infraestructuras educativas y laborales del siglo XIX, lideradas por personas del siglo XX con alumnos y empleados del siglo XXI. El nivel de desfasaje es tan grande que nos cuesta darle a cada uno lo que necesita. Hay una solución que inventó Montessori, y que pocas veces usamos: los embajadores o intérpretes que están en medio pueden ser de gran ayuda junto a las técnicas que los convierten en protagonistas.

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MÓDULO 5: JUEGO SERIO

Segun Platón, se puede conocer más de una persona en una 1 hora de juego que en 100 horas. de conversación. Platón. Para Einstein, El juego es la forma mas elevada de investigación. Los que trabajamos con Serious Games, vemos al juego como una actividad placentera, desafiante y creativa que nos permite explorar y experimentar con temas serios, generando impactos emocionales significativos que nos ayudan a conectar con el conocimiento y el aprendizaje de un modo alternativo. Aprendemos haciendo pero sobre todo valorando la exploración, la experimentación y el error como procesos naturales del aprendizaje. Usamos herramientas tridimensionales, pues somos seres en 3D, sin embargo, nos comunicamos en sólo 1 o 2 dimensiones. Las metáforas lúdicas nos permiten mejorar las deficiencias en nuestros mensajes.

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MÓDULO 2: LA GAMIFICACIÓN

Uno de los factores claves del Juego, es la emoción de ser parte de una aventura, el desafío, la competencia como el desafío y el riesgo de ganar o perder. Estimular la mente implica desafiarla, pues la mente es como un paracaídas, si no se abre, te mueres... Los video juegos son excelentes sistemas para aprender a tomar decisiones en tiempo real. Si miramos su contenido horrorizados, quizás nos perdemos lo más importante. ¿Qué es lo que fascina a los jóvenes de esos juegos.? El talento de ellos quizás no está en matar gente, sino en las habilidades que desarrollan para cumplir con éxito las misiones.

Alguna vez se preguntaron: ¿Qué los hace adictivos, por que secuestran la atención de nuestros jóvenes y cómo podemos conseguir algo similar en nuestras propuestas?

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CAPÍTULO 6: Netflix Education

¿Quién dijo que no se puede aprender viendo series y películas?Vivimos en un mundo donde lo audiovisual es líder. Nuestos hijos siguen con admiración a Youtubers, Instagramers, o se vuelven adictos a series y filmes. Producen contenidos audivisuales todo el tiempo. Sacan fotos, graban videos, hacen posteos, opinan, crean y comparten información en diversos formatos.

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CAPÍTULO 7: PREGUNTAS PODEROSAS

Hace años leí un libro cuyo titulo me inspiró para crear buenas preguntas, se llama “Respuestas Estúpidas a Preguntas Idiotas”. Las preguntas son una parte clave del proceso del aprendizaje y del pensamiento crítico. Si no eres capaz de construir buenas preguntas, jamás serás capaz de obtener respuestas inteligentes. Por eso es clave aprender a construir preguntas humildes, abiertas, significativas y poderosas.

“Si yo tuviera una hora para resolver un problema, y mi vida dependiera de la solución, gastaría los primeros 55 minutos en determinar la pregunta apropiada, porque una vez conociera la pregunta correcta, yo podría resolver el problema en menos de cinco minutos”.

ALBERT EISNTEIN

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CAPÍTULO 7: STORYTELLING

El storytelling, es una herramienta clave para el consumo y la producción de contenidos. Las buenas historias permiten que muchas personas diferentes se identifiquen con los personajes y sus conflictos y si llegan al "corazón" generan aprendizajes significativos a largo plazo.

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MÓDULO 8: EL VIAJE DEL HÉROE

Con base en las metodologías de Design Thinking y Service Design, cuando se quiere generar una experiencia diferente, debemos ser capaces de imaginar y construir como deseamos que sea el viaje de nuestros clientes/alumnos/colaboradores.El viaje del Aprendizaje tiene muchas similitudes con el Viaje del Héroe, que estudió y analizó, el Mitólogo, Joseph Campbell. Es una aventura llena de desafíos donde te acompañarán otros aliados, en la que deberás enfrentar osbtáculos internos y externos y donde encontrarás muchos villanos que harán tu desafios más difícil. Pero al final del viaje, saldrás fortalecido con nuevos poderes y elixires que te ayudarán a superar los verdaderos desafíos que te esperan en tu vida

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