"Przepaść" Tadeusz Różewicz

Temat: Z dłonią w dłoni, z sercem przy sercu

Przygotowała: Anna Stasiak

Podaj jedno słowo dotyczące tych wszystkich przedmiotów

Zapisz rzeczowniki wywołujące skojarzenia ze słowem starość i oznacz je znakiem + lub znakiem –, w zależności od konotacji pozytywnej bądź negatywnej

zmarszczki

choroby

słabość

babcia

dziadek

STAROŚĆ

wnuki

samotność

niedołężność

odpoczynek

mądrość

doświadczenie

szpital

podróże

Tadeusz RóżewiczPrzepaśćBabcia w czarnych sukniachw drucianych okularachz laseczkąstawia stopęnad przepaścią krawężnika cofarozgląda się bojaźliwiechoć nie widać śladu samochoduPodbiega do niej chłopczykbierze za rękęi przeprowadzaprzez otchłań ulicyna drugi brzegRozstępują sięstraszliwe ciemnościnagromadzone nad światemprzez złych ludzikiedy w sercumałego chłopcaświeci iskierkamiłości

Zapoznaj się z wierszem

Poznaj autora

Wyodrębnij trzy obrazy ukazujące świat w wierszu. Opisz, co przedstawia każdy z nich. Nadaj im tytuły

Sprawdź, czy myślimy podobnie

Podaj ilustratorowi wskazówki, jak powinien narysować bohaterkę wiersza. Wykorzystaj informacje z tekstu

Przyjrzyj się trójwymiarowym obrazom stworzonym przez artystów street artu na chodniku lub ulicy, tworzących iluzje optyczne

Wymień nazwy uczuć, jakie mogą przeżywać osoby stojące tuż nad takim obrazem

Dopasuj poniższe pojęcia do schematu. Wskaż różnicę między dwiema przestrzeniami zarysowanymi w utworze poetyckim

nowoczesność

cisza

niesprawność fizyczna

huk

niedowidzenie

powolność

niedołężność

pośpiech

smutek

szybkość

ruch

światło

Sprawdź poprawność wykonania zadania

Podaj swoje skojarzenia z wyrazem przepaść. Jak rozumiesz przenośnie: „przepaść krawężnika”, „otchłań ulicy”?

Przerysuj schemat do zeszytu

Jakie znaczenie ma gest podania ręki przez chłopca?

Sprawdź poprawność zapisu

Co może oznaczać wyrażenie straszliwe ciemności? Wybierz odpowiedzi spośród poniższych lub podaj własne propozycje

Zapisz notatkę w zeszycie

Wskaż cząstkę wiersza, w której najwyraźniej można dostrzec obecność osoby mówiącej. Jaką wartość w życiu człowieka uważa ona za najcenniejszą?

Zapisz w zeszycie

Zwróć uwagęna fakt, iż osoba mówiąca nie ujawnia się wprost, ale opisuje świat przedstawiony i w sposób pośredni wyraża uczucia oraz interpretuje zjawiska

Zapisz i ZAPAMIĘTAJ!

Wiersz biały to wiersz nierymowany. Może być ciągły lub zbudowany ze strof, często nieregularnych

Omów budowę utworu "Przepaść". Określ, co decyduje o tym, że jest on wierszem. Zastanów się i powiedz, w których miejscach tekstu można byłoby wstawić przecinki i inne znaki interpunkcyjne

ZAPISZ WNIOSKI

Wiersz zbudowany nieregularnie, nierymowany, podzielony na trzy cząstki, z których każda ma różną liczbę wersów, odpowiednio – 7, 5, 8. W tekście nie ma znaków interpunkcyjnych, każda cząstka rozpoczyna się wielką literą.

Dzięki zapisaniu niektórych wyrazów pojedynczo w wersach słowa zwracają uwagę, ich znaczenie zostało wyeksponowane, nabrały ważności

Dziękuję za uwagę