Desarrollo Cognitivo según Vygotsky

DESARROLLO COGNITIVO

Teoría sociocultural de Lev Vygotsky

LEV VYGOTSKY

Psicólogo soviético. Fue jefe de la orientación sociocultural de la psicología soviética, junto a A. R. Luria y A. N. Leontiev. Con sus investigaciones sobre el proceso de conceptualización en los esquizofrénicos (El desarrollo de los procesos psicológicos superiores, Pensamiento y lenguaje), y su posterior seguimiento en la obra de sus discípulos, ejerció una gran influencia en la psicología pedagógica occidental.

Teoría Sociocultural

Para Vygotsky, la adquisición del aprendizaje es el resultado de la interacción con otras personas y su ambiente social.

La constitución biológica y genética que tenemos juega un papel mínimo en le desarrollo cognitivo del individuo. Ésta es solo el esqueleto que forma las bases sobre las cuales el pensamiento y el lenguaje se van a desarrollar y moldear.

TEORÍA SOCIOCULTURAL

No es posible la evolución de una especie sin una influencia cultural; es por esto que existen creencias, hábitos, lenguas y costumbres diferentes, dependiendo del lugar donde nacimos.

La verdadera dirección del desarrollo del pensamiento no es de lo individual a lo social, sino de lo social a lo individual

Lev Vygotsky

Vygotsky señala que casi todo el aprendizaje se produce por la mediación de otras personas más capaces

ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO

Es la distancia entre el nivel del desarrollo real (lo que hacemos sin ayuda de los demás) y entre el nivel potencial (lo que podemos realizar con ayuda de los demás)

CONCLUSIONES

Este enfoque difiere de otras teorías del desarrollo, como la teoría del aprendizaje de Piaget, que pone más énfasis en los procesos internos del individuo.

Vygotsky argumentó que cada individuo tiene una zona de desarrollo real y una zona de desarrollo próximo. La ZDP se refiere al espacio entre lo que un niño puede hacer de forma independiente y lo que puede hacer con la ayuda de un adulto o un compañero más capaz.

La teoría del desarrollo sociocultural de Lev Vygotsky es una teoría psicológica que se centra en cómo el entorno social y cultural influye en el desarrollo cognitivo de los individuos.

Análisis de la teoría de Vygotsky

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ACTIVIDAD

PARA LA PRÓXIMA CLASE

1. Elabora un paralelo entre las Teorias del desarrollo cognitivo de Jean Piaget y la teoria del desarrollo sociocultural de Lev Vygotsky. 2. elabora un texto de una pagina, donde expliques con tue propias palabras cómo se da el aprendizaje según la teoría de Vygotsky 3. Explica que entendiste por la zona de desarrollo próximo

¡GRACIAS!

Ana Milena Muñoz O.