Escola Sant Jordi

ESCOLA SANT JORDI

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lo mejor de cada uno esta por venir

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Escola Sant Jordi es un centro de tipos concertada-privada que abarca toda la etapa de la ESO. Este centro dispone de aula innovadoras para el mejor proceso de aprendizajes de nuestros alumnos, además de espacios exteriores para la mejor comodidad posible

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Descripción de la Escola Sant Jordi

La Escola Sant Jordi es un centro de tipos concertada - privada que abarca la etapa de secundaria, de primero de la Eso a cuarto de la ESO. Estos cuatro cursos están divididos en dos ciclos, el primer ciclo es de primero a tercero de la ESO y el segundo ciclo del curso de cuarto de la ESO. La primera etapa el objetivo es la formación genérica de secundaria y en el segundo ciclo, el objetivo es más específico donde se busca la autonomía del alumno y formarlo para su futuro académico tanto en Bachillerato como en ciclos formativos. En primer lugar, la escuela tiene una estructura totalmente nueva. En referencia a las aulas cuentan con unas tecnologías nuevas como pizarras digitales y ordenadores para cada alumno. Además, la estructura de las aulas están orientadas a potenciar el aprendizaje de los diferentes contenidos. Contamos con aulas distribuidas para hacer debates, mesas redondas para trabajar la cooperación y algunas aulas para fomentar el trabajo por proyectos. En segundo lugar, en referencia a las partes exteriores de la escuela, disponemos de cinco campos de fútbol, tres pistas de básquet y un amplio patio para hacer los descansos entre clases. A parte, para trabajar algunos contenidos de las asignaturas, se dispone de un teatro.

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Descripción de la Escola Sant Jordi

Nuestro centro educativo, Escuela Sant Jordi, cumple con todos los requisitos de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), aprobada el año 2013. Los principales objetivos de dicha reforma son la de reducir la tasa de abandono temprano de la educación, mejorar os resultados educativos de acuerdo con criterios internacionales, tanto en la tasa comparativa de alumnos y alumnas excelentes, como en la de titulados en Educación Secundaria Obligatoria, mejorar la empleabilidad, y estimular el espíritu emprendedor de los estudiantes.En secundaria, observamos los 2 ciclos, siendo el primero de 1º a 3º de la ESO y un segundo ciclo, formado por el 4º curso de la ESO. Este último, con dos opciones. 1- Opción de enseñanzas académicas para la iniciación al Bachillerato 2- Opción de las enseñanzas aplicadas para la iniciación a la Formación Profesional Cada curso cuenta con los tres tipos de asignaturas: troncales, específicas y las de libre configuración autonómica. También, cumple con las siete competencias básicas de currículo de ESO: - Competencia lingüística. - Competencia matemática y competencias básicas en ciencias y tecnología. - Competencia digital. - Competencia sociales y cívicas- - Aprender a aprender. - Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. - Consciencia y expresiones culturales.

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Organigrama de la Escola Sant Jordi

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Que nos proponemos este año

UNICEF - Proyecto Derechos de la Infancia

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Plan de atención a la diversidad

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Plan de Educación Afectivo - Sexual

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Plan de Formación del Profesorado

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Plan de Hábitos Saludables

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Plan de Orientación Académico Profesional

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La Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es una etapa educativa para el alumnado en edad escolar.

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CUARTO ESO

SEGUNDO ESO

TERCERO ESO

PRIMERO ESO

Segundo ciclo etapa Educación Secundária.Enseñanza académica. Enseñanza aplicada. Etapa de los 15-16 años.

Primer curso del primer ciclo de la etapa Educación Secundária.Etapa post Eduación Primaria. Etapa de los 12-13 años.

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Último curso del primer ciclo de la etapa Educación Secundária.Etapa de los 14-15 años.

Segundo curso del primer ciclo de la etapa Educación Secundária. Etapa de los 13-14 años.

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PRIMER CICLO - PRIMERO DE LA ESO

Asignaturas troncales - Biología y Geología - Geografía e Historia - Lengua Castellana y Literatura -Matemáticas - Primera Lengua Extranjera

Asignaturas específicas - Educación Física - Religión o Valores Éticos Un mínimo de 1 y un máximo de 4 de las siguientes (que podrán ser diferentes en cada uno de los cursos): - Cultura Clásica - Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial - Música - Tecnología - Educación Plástica, Visual y Audiovisual - Segunda Lengua Extranjera - Religión (si no se ha elegido anteriormente) - Valores éticos (si no se ha elegido anteriormente)

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Asignaturas de libre configuración - Lengua Cooficial y Literatura (recibirá un tratamiento análogo al de la materia de Lengua Castellana y Literatura). - Asignaturas específicas no cursadas o materias por determinar. - Biología y Geología - Geografía e Historia - Lengua Castellana y Literatura -Matemáticas - Primera Lengua Extranjera

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PRIMER CICLO - SEGUNDO DE LA ESO

Asignaturas troncales - Física y Química - Geografía e Historia - Lengua Castellana y Literatura -Matemáticas - Primera Lengua Extranjera

Asignaturas específicas - Educación Física - Religión o Valores Éticos Un mínimo de 1 y un máximo de 4 de las siguientes (que podrán ser diferentes en cada uno de los cursos): - Cultura Clásica - Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial - Música - Tecnología - Educación Plástica, Visual y Audiovisual - Segunda Lengua Extranjera - Religión (si no se ha elegido anteriormente)

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Asignaturas de libre configuración - Valores éticos (si no se ha elegido anteriormente) - Lengua Cooficial y Literatura (recibirá un tratamiento análogo al de la materia de Lengua Castellana y Literatura). - Asignaturas específicas no cursadas o materias por determinar.

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PRIMER CICLO - TERCERO DE LA ESO

Asignaturas de libre configuración - Valores éticos (si no se ha elegido anteriormente) - Lengua Cooficial y Literatura (recibirá un tratamiento análogo al de la materia de Lengua Castellana y Literatura). - Asignaturas específicas no cursadas o materias por determinar.

Asignaturas troncales - Biología y Geología - Física y Química - Geografía e Historia - Lengua Castellana y Literatura - Primera Lengua Extranjera Materia de opción: - Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas - Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas

Asignaturas específicas - Educación Física - Religión o Valores Éticos Un mínimo de 1 y un máximo de 4 de las siguientes (que podrán ser diferentes en cada uno de los cursos): - Cultura Clásica - Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial - Música - Tecnología - Educación Plástica, Visual y Audiovisual - Segunda Lengua Extranjera - Religión (si no se ha elegido anteriormente)

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SEGUNDO CICLO - CUARTO DE LA ESO

Asignaturas específicas - Educación Física - Religión o Valores Éticos Un mínimo de 1 y un máximo de 4 de las siguientes: - Artes Escénicas y Danza - Cultura Científica - Cultura Clásica - Filosofía - Música - Tecnologías de la Información y la Comunicación - Segunda Lengua Extranjera - Educación Plástica, Visual y Audiovisual - Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada - Religión (si no se ha escogido anteriormente) - Valores Éticos (si no se ha escogido anteriormente)

Asignaturas troncales - Geografía e Historia - Lengua Castellana y Literatura - Primera Lengua Extranjera - Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas - Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas A elegir 2 entre las siguientes: - Biología y Geología - Economía - Física y Química - Latín

Asignaturas de libre configuración - Lengua Cooficial y Literatura (recibirá un tratamiento análogo al de la materia de Lengua Castellana y Literatura). - Asignaturas específicas no cursadas o materias por determinar. - Materias de ampliación de los contenidos de alguna de las materias de los bloques de asignaturas troncales o específicas.

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Un sin fin de posibilidades

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Un sin fin de posibilidades

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INSTALACIONES DE ÚLTIMA GENERACIÓN

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- Aulas de 30 alumnos y 3 ramas por curso- Biblioteca - Sala polideportiva con equipamiento deportivo - Sala de informatica - Comedor - Taller de tecnología

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Un sin fin de posibilidades

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Educadores y formadores de la escuela Sant Jordi

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ORIENTADOR

DIRECTOR

JEFA DE ESTUDIOS

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Sr. Gerard Gil

Srita. Claudia Petriz

Sr. Joan Campillo

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COORDINADOR

COMMUNITY MANAGER

tutor

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Sr. Juanjo Benavent

Sr. Sergi Muros

Sr. Didac Burgués

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DIRECTOR

Joan Campillo Pujol

DIRECTOR DE LA ESCUELA SANT JORDI

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El director del centro educativo, es el responsable de la planificación, coordinación, supervisión y evaluación del área académica. A través de las políticas educacionales, actualmente con el plan de la LOMCE, tiene que procurar que se cumplan las metas impuestas en el centro para la buena formación y crecimiento de los alumnos tanto en valores, como en su nivel académico. El director tiene que ser capaz de tener una buena coordinación y delegación de las distintas funciones a través de la jefa de estudios y los distintos coordinadores y orientadores para desempeñar las funciones del centro de la forma más óptima posible.

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JEFA DE ESTUDIOS

Clàudia Petriz Frisas

JEFA DE ESTUDIOS DE LA ESCUELA SANT JORDI

La jefa de estudios es la responsable de organizar, coordinar y mantener el desarrollo e la actividad docente de acuerdo con la programación aprobada en el centro educativo. La JF asume un rol dependiente de la gestión organizativa por el director y forma parte de la composición del equipo directivo. También se encarga de coordinar sobre el desarrollo de la programación general de los estudios y actividades académicas de profesores y alumnos. Según la BOE (Real Decreto 82/1996): “La JF es profesora, funcionaria de carrera en situación de servicio activo, designada por el director, previa comunicación al consejo escolar, y nombrados por el Director provincial.” “La duración del mandato será la que corresponda al Director que los hubiera designado."

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ORIENTADOR

Gerard Gil Maurel

ORIENTADOR DE LA ESCUELA SANT JORDI

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El orientador educativo es un profesional donde su trabajo en los centros en educación y secundaria es de naturaleza distinta. No obstante, su capacitación a nivel pedagógico, psicológico, estratégico y mediador le permiten brindar un servicio técnico, personal y sistemático a toda la comunidad educativa (profesorado, alumnado, familias, etc.) a distintos niveles. Por todo ello, resulta una figura significativa para hacer realidad el cambio interno en la escuela.

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TUTOR

Juanjo Benavent Escrivà

TUTOR DE LA ESCUELA SANT JORDI

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El tutor es la persona encargada del desarrollo y potenciación de las capacidades básicas de su alumnado. Orientará y guiará en los procesos de aprendizaje durante el transcurso de las etapas educativas. Además, su función más importante será la es atender las dificultades de aprendizaje de su alumnado, así como la integración de estos en el grupo, fomentando la participación en todas las actividades que se desarrollen en el centro. Por último, la relación con las familias va a ser clave para garantizar el progreso de cada alumnado, favoreciendo el proyecto curricular y desarrollo de las competencias psicológicas y pedagógicas que fomenten dinámicas de trabajo con su alumnado.

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COORDINADOR

Sergi Muros Navau

COORDINADOR DE LA ESCUELA SANT JORDI

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La función de un coordinador de eventos es ser el máximo responsable del cumplimiento de los objetivos del evento establecido, y por lo tanto, el éxito que conlleva. Es por este motivo, que su función principal es la de dirigir y supervisar a todos los compañeros para asegurarse que cumplen sus obligaciones, y por ello conseguir que el evento se desarrolle sin problemas. Por un lado, el coordinador puede encargar la elaboración de material de promoción si el evento lo requiere, por ejemplo, revistas, folletos, sitios web o publicidad por correo, para atraer a expositores y visitantes. Además, utiliza el correo electrónico o redes sociales, entre otros, para promocionar también dicho evento.

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COMMUNITY MANAGER

Didac Burgués Viñallonga

COMMUNITY MANAGER DE LA ESCUELA SANT JORDI

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La función de Community Manager es ser el responsable de la comunicación con la comunidad educativa. Este se encarga de gestionar todas las redes sociales de la escuela para difundir toda la información necesaria. Por este motivo, debe conocer la marca de la escuela y poder resolver todas las dudas de los usuarios. A parte, tiene un papel muy importante en la jornada de puertas abiertas de la escuela, ya que debe elaborar diferentes elementos comunicativos para que toda la información sea útil y eficaz. Es por eso que debe ser una persona organizada, responsable, imaginativa, creativa para poder llevar todo a la perfección.

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¿Donde nos encontramos?

C/ Escola Sant Jordi, nº23(Barcelona)

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999 123 456 /999 876 543

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www.escolasantjordi.cat

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escolasantjordi@gmail.com

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

Creciendo juntos/as

Horario de la jornada de puertas abiertas: 9:00 - Apertura del centro y recabar datos de los asistentes. 9:30 - Presentación del director Joan Campillo de la Escuela Sant Jordi. 10:30 - Conociendo el centro con Didac Burgues. 11.30 - Presentación del equipo docente a cargo de la jefa de estudios Claudia Petriz. 12.30 - Mesa redonda con el tutor Juanjo Benavent. 13.00 - Valoración de la jornada impartida por el orientador Gerard Gil. 13.30 - Clausura con el coordinador Sergi Muros.

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Presentación del director Joan Campillo de la Escuela Sant Jordi

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Conociendo el centro con el Community Manager Didac Burgues.

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Presentación del equipo docente a cargo de la jefa de estudios Claudia Petriz.

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Mesa redonda con el tutor Juanjo Benavent.

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Valoración de la jornada impartida por el orientador Gerard Gil.

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Clausura con el coordinador Sergi Muros.

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