Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

6. Bajki robotów

Tusia

Created on May 25, 2020

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Corporate Christmas Presentation

Snow Presentation

Nature Presentation

Halloween Presentation

Tarot Presentation

Winter Presentation

Vaporwave presentation

Transcript

Start

Stanisław Lem

Bajki Robotów

Dalej

Stanisław Lem

Rok 2021 rokiem Lema

Witajcie

w świecie baśni fatastycznych

Omawiane utwory

Wielkie lanie

Bajka o maszynie cyfrowej, co ze smokiem walczyła

Jak ocalał świat

Uranowe uszy

Podsumowanie

Trzej elektrycerze

Wyjscie

Powrót

Temat:

O tym, jak w ,,Bajkach robotów" maszyna cyfrowa ze smokiem walczyła.

NaCoBeZu:1. Znam treść utworu. 2. Tworzę plan ramowy. 3. Wskazuję w utworze cechy baśni i opowiadania s.f. 4. Określam temat utworu, charakteryzuję bohatera. 5. Wsazuję cechy dobrego władcy.

Powrót

Wersja audio

Ułóżcie plan wydarzeń tej historii!

Cechy literatury fantastycznonaukowej

Klikaj w czerone punkty na zdjęciu, a poznasz cechy.

Udowodnij, że utwór ,,Bajka o maszynie cyfrowej, co ze smokiem walczyła" jest opowiadaniem fantastycznonukowym. Podaj odpowiednie przykłady z tekstu.

Powrót

Bajka o maszynie cyfrowej...

Powrót

Literatura fantastycznonaukowa

cechy typowe dla utworu baŚniowego

Miejsce i czas

bohaterzy

Fantastyka

Wniosek

dobro i zło

Zakończenie

sketchnotka

Powrót

Zanotuj!

Świat w ,,Bajce o maszynie, co ze smokiem walczyła" Lema przedstawiony jest w krzywym zwierciadle.

Powrót

Powrót

Temat: Jak Pyron z Kosmogonikiem pokonali tyrana Architora.

Nacobezu: 1. Znam treść opowiadania. 2. Określam temat, główny wątek utworu. 3. Charakteryzuję bohaterów. 4. Formułuję wnioski płynące z doświadczeń bohaterów.

Uranowe uszy

Powrót

Plan zdarzeń

Uranowe uszy - tekst

Zapoznaj się z treścią opowiadania. Do wyboru masz wersję audio lub tekst pisany.

Tekst

sketchnotka

Powrót

Powrót

Zadanie

Zapisz, jaka nauka płynie z historii przedstawionej w opowiadaniu.

Wyjaśnij, w jaki sposób powiedzenia z ramki łączą się z poszczególnymi bohaterami utworu.

Rzadko który tyran śmiercią swoją umiera. Do odważnych świat należy.Miłe złego początki, lecz koniec żałosny. Jaka zasługa, taka zapłata. Jak kto zasuguje, tak się go traktuje. Każde zło ma swój koniec. Tak się ten świat obraca: jednych podnosi, innych wywraca.

Dla chętnych:Spisz Kartę Praw Aktynurian, zgodnie z którą powinien postępować Architor.

Trzej Elektrycerze

Powrót

Zajrzyjmy do ...

prezentacji p. Anny A.

prezentacji pani Marty S.

Jak ocalał świat

Powrót

Temat: Przed czym przestrzega utwór „Jak ocalał świat”?

NaCoBeZu:1. Układam ramowy plan utworu. 2. Przekładam tekst na rysunek. 3. Opisuję wygląd świata po eksperymencie Klapaucjusza. 4. Ustalam przed czym przestrzega utwór. 5. Próbuję określić czas i miejsce zdarzeń.

Wielkie Lanie

Powrót

Temat: Odczytujemy sens opowiadania pt. "Wielkie lanie"

NaCoBeZu:1. Porządkuję ramowy plan utworu. 2. Charakteryzuje bohaterów utworu. 3. Odczytuje przesłanie utworu.

Powrót

Wielkie Lanie

Czas akcji

Omówmy swiat przedstawiony utworu.

Miejsce akcji

Bohaterowie

Narracja

Gatunek

Powrót

Wielkie Lanie

Przypiszmy cechy bohaterom.

postepowy

Klapaucjusz

Trurl

zawistny

sprytny

fałszywy pochlebca

zarozumiały

przebiegły

ciekawski

zadufany w sobie

ma wysokie o sobie mniemanie

prózny i pyszny

Wielkie Lanie

Powrót

Zadanie

Napisz list, w którym Klapaucjusz opisze zaprzyjaźnionemu robotowi, co go spotkało.

Powrót

Jak ocalał świat

Tekst wraz z ćwiczeniami znajdziesz tu:

BAjki robotów jako gatunek literacki

BASN

BAJKA

FANTASTYKA NAUKOWA

Powrót

Wniosek

Dalej

Inne Genially

Powrót

Genially 2

Kahoot

Genially 1

Do zobaczenia!

wasza Polonistka