Viernes 29 de mayo por Isabel Corral y Jaime Ubis

Viernes 29 de mayo

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TAREAS PARA ENVIAR HOY

Lenguaje: Martes 26 de mayo: Ejercicio de sílabas. Viernes 29 de mayo: Ejercicio de subrayar las palabras agudas en el texto y poner tildes. Matemáticas: Jueves 28 de mayo: Ejercicio 14, problema.Jueves 28 de mayo: Ejercicio 8, cambiar medidas de tiempo. Ciencias Naturales: Jueves 28 de mayo: Ejercicio 2, clasificar objetos según la energía que producen. Inglés: Martes 26 de mayo: Activity book página 47 (Lesson 3) y página 72 (Grammar check).

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Lengua

Cuento

Para comprobar que hemos comprendido la historia de este incríble cuento vamos a intentar contestar a las siguientes preguntas. (No hay que copiarlas en el cuaderno)

Como todos los viernes por la noche, toda la familia se reunía para cenar y contar historias. Hoy era el turno de la abuela Abalís que tenía preparada una historia real de cuando la nombraron reina del mágico mundo de Arbalap.

Capítulo 5

La historia de la abuela Abalís.

Resulta, que cuando a Abalís le nombraron reina, ese nombramiento venía unido a un cargo muy importante. Además de ser la reina, también tenía que convertirse en la protectora del primer bosque mágico de Arbalap. Abalís aceptó el encargo y a su vez, como ella tenía que cuidar también de todo el reino,

eligió a un animalillo mágico que estaba presente en su nombramiento para que le ayudase y fuese el protector de la primera parte del bosque. Efectivamente, ese animalillo mágico elegido fue Gudo. Después de todas las aventuras, conversaciones y secretos mejor guardados la amistad que creció entre Abalís y Gudo se volvió irrompible e inseparable.

Uno de los secretos mejor guardado por Gudo tenía que ver con las palabras que se encontraban en su parte del bosque, las palabras agudas. Tal como contaba la abuela Abalís, el mayor secreto que se escondía en el bosque mágico de Arbalap era la acentuación de las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Era un secreto que solo conocían el abuelo Bálasi, la abuela Abalís, Sila y los tres protectores del bosque, Gudo, Mallana y Álamo.

La abuela Abalís continuó diciendo que como era un secreto no lo podía revelar. Entonces Tónico y Átono, que tenían muchas ganas de seguir escuchándole, le suplicaron que por favor continuase con la historia. Abalís les dijo que era muy importante que guardasen bien el secreto porque en un futuro ellos llegarían a ser los protectores del mundo mágico de Arbalap. Los dos hermanos decididos asintieron serios y la abuela Abalís continuó contando la historia.- La acentuación de las palabras es un secreto que se guarda eternamente en el bosque mágico y en concreto la acentuación de las palabras agudas la guarda Gudo en lo más profundo de su mente. Nadie podría arrebatárselo, ni siquiera yo. Es algo tan importante que ni la memoria lo puede olvidar. –afirmó Abalís.

- ¡Atención! – gritó la abuela Abalís. - Para saber cuándo hay que acentuar una palabra aguda sólo tenéis que recordar tres cosas. Las palabras agudas se acentúan cuando terminan en vocal, en la letra “n” o en la letra “s”. Pero recordad que primero, para que sea aguda, tiene que tener su sílaba tónica en el último lugar. – recordó Abalís. - ¿Lo habéis entendido? – preguntó Abalís a sus nietos Tónico y Átono. - Pues sinceramente ¡no! abuela. – contestaron los dos hermanos a la vez.

La paciente abuela Abalís siempre tenía un as en la manga y éste era el momento perfecto para utilizarlo y así ayudar a sus nietos a comprender cuando las palabras agudas llevan tilde. - Para que lo comprendáis y nunca se os olvide, os voy a poner un ejemplo con mi nombre. – dijo la abuela Abalís. - ¡Prestad mucha atención! Por ejemplo, mi nombre, Abalís, como podéis observar es una palabra aguda porque su sílaba tónica se encuentra en el último lugar ¿verdad? A – ba – lís. ¡Muy bien! Si os fijáis termina en la letra “s” por lo tanto al ser una palabra aguda que termina en la letra “s” lleva una tilde o acento en la vocal de la sílaba tónica, en mi caso en la “i”. – concretó Abalís.

Además añadió que los acentos o tildes siempre se colocan encima de las vocales de las sílabas tónicas de las palabras. Y que ocurría lo mismo cuando las palabras agudas también terminasen en vocal, como por ejemplo café, y en la letra “n”, como por ejemplo sartén. Con el ejemplo de Abalís, los dos hermanos comprendieron el secreto sobre cuándo acentuar las palabras agudas. Y esperaban impacientes la historia de cómo se acentúan las palabras llanas y esdrújulas que más adelante les contarían su madre Sila y su abuelo Bálasi respectivamente.

CONTINUARÁ ...

¿cuándo se reunía toda la familia para cenar ?

¿Qué animalillo mágico fue elegido por Abalís?

secreto

¿Cuál era el mayor secreto escondido en el bosque?

¿Dónde guarda Gudo el secreto de la acentuación de las palabras agudas?

¿Cuándo se acentúan las palabras agudas?

DON'T GIVE UP

¿dónde les dijo abalís que se colocan los acentos o las tildes?

LENGUAJE

PALABRASAGUDAS

EJERCICIO CORRIGE

Vamos a continuar con un dictado sobre palabras agudas. Os voy a ir diciendo diferentes palabras agudas, las escribís y ponéis la tilde en la que corresponda.

Corrígelo aquí.

¿Jugamos?

Matemáticas

MATEMÁTICAS

Ahora ya podemos hacer en el cuaderno el ejercicio 9 y algunos apartados del ejercicio 10 de la página 195 para practicar lo aprendido.No copiéis el enunciado.

Haz en tu cuaderno esta división completa, no vale sólo el resultado, y luego corrige.

Repasamos la conversión de unas unidades de tiempo a otras.Primero visualiza este vídeo y mira la imagen.

10

¡A practicar! ¡Suerte!

Ficha

Juego

Ciencias Naturales

CIENCIAS NATURALES

repasamos lo que hemos visto sobre las fuerzas para poder hacer en el cuaderno estos ejercicios.

Haz esta ficha sobre los distintos tipos de fuerza

¡Disfrutad del día!