Le superlatif

Bonjour les 4e2 Nous allons poursuivre le cours sur la comparaison et aujourd'hui nous allons nous intéresser au superlatif.

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On utilise le superlatif pour comparer un élément avec PLUSIEURS autres éléments et décrire le caractère unique de celui-ci. "Tony is the tallest boy in the class" "Tony est le plus grand garçon de la classe" Dans cet exemple, on compare Tony à TOUS les élèves de la classe. De manière générale, on pourrait lier le superlatif au terme "le plus" en Français.

Comme pour le comparatif, on doit s'interroger sur la longueur de l'adjectif : est-il court ou long ?

Adjectif court : Il se compose d'une syllabe. (ex : big, tall, bad …) ou deux syllabes se terminant par un Y ou ER (ex : tiny, funny, clever...). Adjectif long : Il se compose de deux syllabes ne se terminant pas par « y » ou « er » ou 3 syllabes et plus.

Comment construit-on le superlatif ?

Adjectif court the + adjectif+ EST ex : Toronto is the biggest city in Canada.

Modifications orthographiques

Quand l'adjectif d'une syllabe se termine par une voyelle et une consonne, la consonne est doublée ex : big= the biggest Le Y des adjectifs courts contenant deux syllabes devient I quand on ajoute EST ex : funny = the funniest tiny = the tiniest scary = the scariest exceptions : good devient the best bad devient the worst

Adjectif long the most + adjectif long ex : The CN tower is the most popular attraction in Canada.

Th

Pour désigner l’ensemble des éléments/de la catégorie, on utilise in pour un lieu ou un groupe de personnes. On utilise of dans tous les autres cas ex : This is the most beautiful place in Canada. It's the best year of my life.

"Practice makes you perfect" Faire les trois activités de la page suivante.