Full screen

Share

Show pages

benvida á escola

Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

BENVIDA Á ESCOLA

xustomlema

Created on May 23, 2020

Acollida Educación Infantil

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Transcript

CEIP JUANA DE VEGA

benvida á escola

Recomendacións

Contos

Guías

12

11

10

Material

Normas do centro

Relación familia-escola

Axudamos ao desenvolvemento

Preparámonos

A escola

O programa de adaptación

A etapa de EI

A entrada na escola

de que imos falar

O ingreso na escola é todo un acontecemento para os vosos fillos e fillas. Supón un cambio importante nas súas vidas, pois, posiblemente, sexa a primeira vez que se separan da familia para quedar nas mans de persoas “descoñecidas” Este período vai influír moito na evolución do neno/a. Por todo iso, é recomendable que entre todos/as o preparemos para que transcorra do mellor xeito posible

a entrada na escola

a etapa de educación infantil

A etapa de Educación Infantil é unha etapa que escolariza a nenos e nenas de 3 a 5 anos.É unha etapa non obrigatoria. Ten unha función fundamentalmente educativa. A súa principal finalidade é desenvolver as competencias básicas desas idades: comunicación psicomotricidade, desenvolvemento cognitivo, as relacións sociais e a adquisición de hábitos de autonomía persoal.

No centro desenvolvemos un programa de adaptación dividido en catro fases: 1ª Fase:20 Xuño. Primeiro contacto coas familias. Información.2ª Fase: 6 Setembro. Reunión das familias coas titoras. 3ª Fase: 8 Setembro. Período de adaptación 4ª Fase: Incorporación do alumnado. Realización de entrevistas individuais da titora coas familias.

o programa de adaptación

a escola

O alumnado e o profesorado de Educación Infantil conta cunha zona no edificio e no patio reservada para eles sós. Existen seis aulas, dúas para cada nivel (3, 4 e 5 anos). Os baños están situados dentro das aulas.

O Equipo de Educación Infantil está formado por oito mestras especialistas nesta etapa educativa (seis titoras e dúas profesoras de apoio). Terán dúas sesións de 30 minutos de inglés coa especialista nese idioma, unha de psicomotricidade e unha de música cos especialistas de EF e EM. A mestra especialista en Relixión acudirá unha sesión á semana para impartir a súa área co alumnado que elixa esta opción.

o profesorado

O centro conta cos servizos de: Comedor escolar e almorzos, xestionado pola ANPA. Transporte escolar. Actividade extraescolares, xestionadas tamén pola ANPA.

servizos

preparàmonos

Os nenos/as só saben da escola o que lle contades vós. Polo tanto procurade falar dela de forma positiva, evitando frases do tipo :” Xa verás na escola!” ou “¡Xa te ensinará á mestra!”. Tampouco convén idealizala, pois vaise producir unha separación ante a que o neno/a amosará, nun primeiro momento, preocupación. Procurade manter unha actitude contenta e tranquila. Os nenos/as adiviñan o noso estado de ánimo. Tedes que entender que a escola vai ser positiva para eles/as.

Intentade que vaia facendo as cousas por si so/soa: abotoarse, desabotoarse; subir e baixar escaleiras, espirse e vestirse (abrigo, chaqueta); subir e baixar pantalóns ...

autonomía

Ensinádelle a lavar as mans e a cara; a ir ó baño e limparse, e a coller un pano para limpar os mocos ...Comezade a retirar o cueiro (pañal). Non poden vir a escola con el.

hixiene

Procurade que coma e beba só/soa. Convén ir retirando pouco a pouco a comida triturada, o chupete e o biberón.

alimentación

É importante seguir unha rutina diaria, deitándoo/a a mesma hora (cedo), sobre todo cerca de setembro. Así, pola mañá, poderá vestirse e almorzar con tranquilidade

sono

Fomentade os hábitos relacionados coa orde: recoller os seus xoguetes e o que desordenen, ordenar o seu cuarto...Así tamén desenvolvemos a súa autonomía.

orde

VS

sobreprotección

saídas

pantallas

información

axudamos ao seu desenvolvemento

linguaxe

contos, cancións...

responsabilidades

autonomía

relaciónfamiliaescola

Lorem Ipsum

mochilas

roupa

comunicacións

recollida

entradas-saídas

normas

En Educación Infantil os grupos funcionan como unha cooperativa.Cada familia aporta unha cantidade en dous prazos. Con ese importe cúbrense todos os gastos (material, saídas e excursións)

material

guías

guías

contos

recomendacións

preparativos

amizades

tranquilidade

Contacto

Centro: ceip.oleiros@edu.xunta.gal

grazas pola colaboración!

Next page

genially options