Thème 2. Enjeux contemporains de la planète / Thème 2B. Ecosystèmes et services environnementaux
Activité 1. Caractériser un écosystème: exemple de l'écosystème forestier
Etape 1: Objectifs et consignes
Etape 2 : Commencer l'activité
Cliquer ici
Cliquer ici
Décrire scientifiquement un écosystème forestier
Option 1. Etude de l'écosystème de mon choix
Option 2. Etude de la forêt d'Auzat, Ariège (09)
Décrire scientifiquement un écosystème forestier
Option 1. Etude de l'écosystème de mon choix
Option 2B. Forêt sur calcaire
Option 2C. Forêt sur granité
Option 2A. Forêt de montagne
Gorges de l'Aveyron, Penne, Tarn (81)
Massif du Pic des Trois Seigneurs, Ariège (09)
Auzat, Ariège (09)
Pas sûr de le laisser
Pas sûr de le laisser
Cas particulier: Auzat
"Forêt sur granite", Auzat, Ariège (09)
Cas général
4. Organisation d'une forêt
1. Localisation
5. Interactions biotope/biocénose
2. Le biotope
6. Interactions entre êtres vivants
3. La biocénose
7. Et l'humain dans tout ça?
25m
Flore : - Chataigniers - Chênes - Robinier pseudacacia Faune (entendue mais difficile à voir): - plusieurs espèces d'oiseaux
Flore : - Jeunes chataigniers - Jeunes chênes - Jeune robinier pseudacacia - Noisetiers - Lierres - Lichen Faune: abeilles, autres insectes variés
7m
Galle:
Photographies prises en mai 2020
1m
Flore : - Herbacées - Pousses de chêne - Pousses de chataîgnier - Fraisiers sauvages - Violettes
Faune: abeilles,bouc, autres animaux non identifés
Les apports de la forêt à l'homme: les services écosystémiques
Services de support
Services d'approvisionnement
Services de régulation
Services culturels
Source; UICN, Les écosystèmes forestiers
Les apports de la forêt à l'homme: les services écosystémiques
Services d'approvisionnement
Services de support
Services culturels
Services de régulation
Source; UICN, Les écosystèmes forestiers
Les actions de l'homme sur la forêt
Interventions négatives
Interventions positives
L'office nationale des forêts (ONF) créée en 1966 a quatres objectifs principaux: la protection des espaces, la production forestière (dans le respect des exigences économiques, écologiques, et sociales), l'accueil du public, l'établissement et le maintien de bons rapports avec les partenaires divers. La création d'inventaire et de zones protégées permet de préserver les écosystèmes. Exemples: - les parcs nationaux (Auzat n'en fait pas partie), - les parcs régionaux, Auzat est une commune du parc naturel régional des Pyrénées Ariégoises - les ZNIEFF, zone naturelle d'intérêt écologique, faunistique et floristique - les sites Natura 2000 Liens;
Exemples de destructions volontaires: inscriptions gravées sur les troncs d'arbres, bris de jeunes arbres, incendies volontaires. Exemples de destructions involontaires: création de nouveau sentier en détruisant la flore et la faune, piétinement de jeunes pousses, cueillette abusive, abandon de déchets (plus d'infos en cliquant sur le sablier). Exemples de dégradations par les forestiers (parfois difficilement évitables): dégats lors de l'abattage, exploitation abusive des forêts.
Source: Leroy C. (2009) La forêt redécouverte
Les actions de l'homme sur la forêt
Interventions négatives
Interventions positives
L'office nationale des forêts (ONF) créée en 1966 a quatres objectifs principaux: la protection des espaces, la production forestière (dans le respect des exigences économiques, écologiques, et sociales), l'accueil du public, l'établissement et le maintien de bons rapports avec les partenaires divers. La création d'inventaire et de zones protégées permet de préserver les écosystèmes. Exemples: - les parcs nationaux - les parcs naturel régionaux - les ZNIEFF - les zones NATURA 2000
Exemples de destructions volontaires: inscriptions gravées sur les troncs d'arbres, bris de jeunes arbres, incendies volontaires. Exemples de destructions involontaires: création de nouveau sentier en détruisant la flore et la faune, piétinement de jeunes pousses, cueillette abusive, abandon de déchets (plus d'infos en cliquant sur le sablier). Exemples de dégradations par les forestiers (parfois difficilement évitables): dégats lors de l'abattage, exploitation abusive des forêts.
Est-ce que votre écosystème en fait partie? Liens ci-dessous..
Source: Leroy C. (2009) La forêt redécouverte
Cas général
Outils pour votre étude
Exemple personnel
4. Organisation d'une forêt
1. Localisation
5. Interactions biotope/biocénose
2. Le biotope
6. Interactions entre êtres vivants
3. La biocénose
7. Et l'homme dans tout ça?
1. Les facteurs abiotiques conditionne la répartition des espèces
Document 1. Caractéristiques auto-écologiques de quelques essences forestières (d’après Leroy, C. 2009, La forêt redécouverte, Belin)Besoins notés de 1 (faibles besoins) à 5 (besoins importants) Résistance notée 0 (forte sensibilité = faible résistance), + (faible sensibilité), ++ (très faible sensibilité = forte résistance)
AIDE
2. Les êtres vivants modifient les facteurs abiotiques
Document 2. Variation verticale de facteurs environnementaux dans une forêt de pins. Source: Livre de 1ère spécialité SVT, éditions Bordas
1. Les facteurs abiotiques conditionne la répartition des espèces
Document 1. Caractéristiques auto-écologiques de quelques essences forestières (d’après Leroy, C. 2009, La forêt redécouverte, Belin)Besoins notés de 1 (faibles besoins) à 5 (besoins importants) Résistance notée 0 (forte sensibilité = faible résistance), + (faible sensibilité), ++ (très faible sensibilité = forte résistance)
AIDE
2. Les êtres vivants modifient les facteurs abiotiques
Document 2. Variation verticale de facteurs environnementaux dans une forêt de pins. Source: Livre de 1ère spécialité SVT, éditions Bordas
Intéractions entre êtres vivants
Document 1. Tableau présentant les principales relations entre espèces vivant dans le même milieu (Livre de spécialité SVT, 1ère, Nathan)
Au sein d’un écosystème, les espèces établissent de nombreuses interrelations qui peuvent être:- des relations de compétition : pour l’eau, la lumière, les nutriments,... ;- des relations d’exploitation : prédation et parasitisme ;- des relations de coopération : mutualisme, symbiose. - une aide unilatérale: commensalisme
Un exemple concurrence
Un exemple de parasitisme
Deux exemples de symbiose
Intéractions entre êtres vivants
Document 1. Tableau présentant les principales relations entre espèces vivant dans le même milieu (Livre de spécialité SVT, 1ère, Nathan)
Au sein d’un écosystème, les espèces établissent de nombreuses interrelations qui peuvent être:- des relations de compétition : pour l’eau, la lumière, les nutriments,... ;- des relations d’exploitation : prédation et parasitisme ;- des relations de coopération : mutualisme, symbiose. - une aide unilatérale: commensalisme
Un exemple concurrence
Un exemple de parasitisme
Deux exemples de symbiose
Caractériser un écosytème: exemple de l'écosystème forestier
camille.cuyaubere
Created on May 23, 2020
Activité 1ère Spécialité SVT, T2 Enjeux planétaires contemporains
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Thème 2. Enjeux contemporains de la planète / Thème 2B. Ecosystèmes et services environnementaux
Activité 1. Caractériser un écosystème: exemple de l'écosystème forestier
Etape 1: Objectifs et consignes
Etape 2 : Commencer l'activité
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Décrire scientifiquement un écosystème forestier
Option 1. Etude de l'écosystème de mon choix
Option 2. Etude de la forêt d'Auzat, Ariège (09)
Décrire scientifiquement un écosystème forestier
Option 1. Etude de l'écosystème de mon choix
Option 2B. Forêt sur calcaire
Option 2C. Forêt sur granité
Option 2A. Forêt de montagne
Gorges de l'Aveyron, Penne, Tarn (81)
Massif du Pic des Trois Seigneurs, Ariège (09)
Auzat, Ariège (09)
Pas sûr de le laisser
Pas sûr de le laisser
Cas particulier: Auzat
"Forêt sur granite", Auzat, Ariège (09)
Cas général
4. Organisation d'une forêt
1. Localisation
5. Interactions biotope/biocénose
2. Le biotope
6. Interactions entre êtres vivants
3. La biocénose
7. Et l'humain dans tout ça?
25m
Flore : - Chataigniers - Chênes - Robinier pseudacacia Faune (entendue mais difficile à voir): - plusieurs espèces d'oiseaux
Flore : - Jeunes chataigniers - Jeunes chênes - Jeune robinier pseudacacia - Noisetiers - Lierres - Lichen Faune: abeilles, autres insectes variés
7m
Galle:
Photographies prises en mai 2020
1m
Flore : - Herbacées - Pousses de chêne - Pousses de chataîgnier - Fraisiers sauvages - Violettes
Faune: abeilles,bouc, autres animaux non identifés
Les apports de la forêt à l'homme: les services écosystémiques
Services de support
Services d'approvisionnement
Services de régulation
Services culturels
Source; UICN, Les écosystèmes forestiers
Les apports de la forêt à l'homme: les services écosystémiques
Services d'approvisionnement
Services de support
Services culturels
Services de régulation
Source; UICN, Les écosystèmes forestiers
Les actions de l'homme sur la forêt
Interventions négatives
Interventions positives
L'office nationale des forêts (ONF) créée en 1966 a quatres objectifs principaux: la protection des espaces, la production forestière (dans le respect des exigences économiques, écologiques, et sociales), l'accueil du public, l'établissement et le maintien de bons rapports avec les partenaires divers. La création d'inventaire et de zones protégées permet de préserver les écosystèmes. Exemples: - les parcs nationaux (Auzat n'en fait pas partie), - les parcs régionaux, Auzat est une commune du parc naturel régional des Pyrénées Ariégoises - les ZNIEFF, zone naturelle d'intérêt écologique, faunistique et floristique - les sites Natura 2000 Liens;
Exemples de destructions volontaires: inscriptions gravées sur les troncs d'arbres, bris de jeunes arbres, incendies volontaires. Exemples de destructions involontaires: création de nouveau sentier en détruisant la flore et la faune, piétinement de jeunes pousses, cueillette abusive, abandon de déchets (plus d'infos en cliquant sur le sablier). Exemples de dégradations par les forestiers (parfois difficilement évitables): dégats lors de l'abattage, exploitation abusive des forêts.
Source: Leroy C. (2009) La forêt redécouverte
Les actions de l'homme sur la forêt
Interventions négatives
Interventions positives
L'office nationale des forêts (ONF) créée en 1966 a quatres objectifs principaux: la protection des espaces, la production forestière (dans le respect des exigences économiques, écologiques, et sociales), l'accueil du public, l'établissement et le maintien de bons rapports avec les partenaires divers. La création d'inventaire et de zones protégées permet de préserver les écosystèmes. Exemples: - les parcs nationaux - les parcs naturel régionaux - les ZNIEFF - les zones NATURA 2000
Exemples de destructions volontaires: inscriptions gravées sur les troncs d'arbres, bris de jeunes arbres, incendies volontaires. Exemples de destructions involontaires: création de nouveau sentier en détruisant la flore et la faune, piétinement de jeunes pousses, cueillette abusive, abandon de déchets (plus d'infos en cliquant sur le sablier). Exemples de dégradations par les forestiers (parfois difficilement évitables): dégats lors de l'abattage, exploitation abusive des forêts.
Est-ce que votre écosystème en fait partie? Liens ci-dessous..
Source: Leroy C. (2009) La forêt redécouverte
Cas général
Outils pour votre étude
Exemple personnel
4. Organisation d'une forêt
1. Localisation
5. Interactions biotope/biocénose
2. Le biotope
6. Interactions entre êtres vivants
3. La biocénose
7. Et l'homme dans tout ça?
1. Les facteurs abiotiques conditionne la répartition des espèces
Document 1. Caractéristiques auto-écologiques de quelques essences forestières (d’après Leroy, C. 2009, La forêt redécouverte, Belin)Besoins notés de 1 (faibles besoins) à 5 (besoins importants) Résistance notée 0 (forte sensibilité = faible résistance), + (faible sensibilité), ++ (très faible sensibilité = forte résistance)
AIDE
2. Les êtres vivants modifient les facteurs abiotiques
Document 2. Variation verticale de facteurs environnementaux dans une forêt de pins. Source: Livre de 1ère spécialité SVT, éditions Bordas
1. Les facteurs abiotiques conditionne la répartition des espèces
Document 1. Caractéristiques auto-écologiques de quelques essences forestières (d’après Leroy, C. 2009, La forêt redécouverte, Belin)Besoins notés de 1 (faibles besoins) à 5 (besoins importants) Résistance notée 0 (forte sensibilité = faible résistance), + (faible sensibilité), ++ (très faible sensibilité = forte résistance)
AIDE
2. Les êtres vivants modifient les facteurs abiotiques
Document 2. Variation verticale de facteurs environnementaux dans une forêt de pins. Source: Livre de 1ère spécialité SVT, éditions Bordas
Intéractions entre êtres vivants
Document 1. Tableau présentant les principales relations entre espèces vivant dans le même milieu (Livre de spécialité SVT, 1ère, Nathan)
Au sein d’un écosystème, les espèces établissent de nombreuses interrelations qui peuvent être:- des relations de compétition : pour l’eau, la lumière, les nutriments,... ;- des relations d’exploitation : prédation et parasitisme ;- des relations de coopération : mutualisme, symbiose. - une aide unilatérale: commensalisme
Un exemple concurrence
Un exemple de parasitisme
Deux exemples de symbiose
Intéractions entre êtres vivants
Document 1. Tableau présentant les principales relations entre espèces vivant dans le même milieu (Livre de spécialité SVT, 1ère, Nathan)
Au sein d’un écosystème, les espèces établissent de nombreuses interrelations qui peuvent être:- des relations de compétition : pour l’eau, la lumière, les nutriments,... ;- des relations d’exploitation : prédation et parasitisme ;- des relations de coopération : mutualisme, symbiose. - une aide unilatérale: commensalisme
Un exemple concurrence
Un exemple de parasitisme
Deux exemples de symbiose