ABRAÇANT I ACOLLINT
decàleg emocions
acompanya
Permet
Facilita
Crea
la identificació de les emocions posant-los-hi nom i a través de preguntes ajudadores:QUINA VA SER LA SITUACIÓ?QUÈ VAS PENSAR? QUÈ VAS SENTIR? EN QUINA EMOCIÓ HO IDENTIFIQUES? COM VAS REACCIONAR? COM HO FARIES ARA?
entorns agradables que permetin moments feliços i, també, sostenir emocions no tan agradables: por, tristesa, ràbia...
moments de grup i companyerisme: cohesió, risoteràpia, jocs, assertivitats, empatia, solidaritat....
en l'expressió de les emocions a partir de diferents tipus de comunicació: verbal, artística, musical, física...
valora
proporciona
ensenya
a ser resilients: mantenint rutines, establint objectius, afavorint l’autoconeixement i l’autoestima i ser positius.
les fortaleses que tenen, tant de docent a alumnat com entre alumnat.
recursos per gestionar les emocions: relaxació, mindfulness, respiració, pensament negatius…
escolta i comprèn
les seves vivències,fomentant actituds proactives i buscant l'aspecte positiu de la situació.
ESCOLTA, COMPRÈN, DONA TEMPS, BUSCA ALTERNATIVES, REFORÇA
10
potencia
que els infants i joves tingun un major autoconeixement.
DECÀLEG EMOCIONS IE DANIEL MANGRANÉ
Mònica
Created on May 22, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Agenda
View
Akihabara Content Repository
View
Internal Guidelines for Artificial Intelligence Use
View
Correct Concepts
View
Sorting Cards
View
Interactive Scoreboard
View
Semicircle Mind Map
Explore all templates
Transcript
ABRAÇANT I ACOLLINT
decàleg emocions
acompanya
Permet
Facilita
Crea
la identificació de les emocions posant-los-hi nom i a través de preguntes ajudadores:QUINA VA SER LA SITUACIÓ?QUÈ VAS PENSAR? QUÈ VAS SENTIR? EN QUINA EMOCIÓ HO IDENTIFIQUES? COM VAS REACCIONAR? COM HO FARIES ARA?
entorns agradables que permetin moments feliços i, també, sostenir emocions no tan agradables: por, tristesa, ràbia...
moments de grup i companyerisme: cohesió, risoteràpia, jocs, assertivitats, empatia, solidaritat....
en l'expressió de les emocions a partir de diferents tipus de comunicació: verbal, artística, musical, física...
valora
proporciona
ensenya
a ser resilients: mantenint rutines, establint objectius, afavorint l’autoconeixement i l’autoestima i ser positius.
les fortaleses que tenen, tant de docent a alumnat com entre alumnat.
recursos per gestionar les emocions: relaxació, mindfulness, respiració, pensament negatius…
escolta i comprèn
les seves vivències,fomentant actituds proactives i buscant l'aspecte positiu de la situació.
ESCOLTA, COMPRÈN, DONA TEMPS, BUSCA ALTERNATIVES, REFORÇA
10
potencia
que els infants i joves tingun un major autoconeixement.