Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Jeudi 28 mai

juli023

Created on May 19, 2020

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Transcript

Bonjour à tous !

J'espère que vous allez bien !C'est parti pour une nouvelle journée à distance, faites de votre mieux !

Dictée ce2-CM1

C'est parti pour la dictée !

1- Dans son cahier de brouillon ou sur une feuille de classeur :

- Le long de la marge rouge écrire : Jeudi 28 mai 2020. - Souligner la date. - Sauter une ligne et à 4 carreaux écrire : Dictée. - Souligner : Dictée. - Sauter une ligne et commencer la dictée. (Le titre peut être écrit au milieu).

voilà le texte à dicter :(Pour les enfants concernés, la dictée à trous se trouve à la 2ième page)

2- Correction au crayon vert (réfléchir aux règles d'orthographe) !

Voici les Mots de dictée pour la semaine prochaine : CE2 : CM1 :

Lecture CE2-CM1

Poursuivons notre enquête !

1- Lire les questions de la feuille.

2- Lire les chapitres 11 et 12.

3- répondre aux questions, en faisant des phrases !

4- correction.

Lecture CE2-CM1

Pour finir notre séance de lecture, faisons le point sur quelques mots de vocabulaire qui pourraient te servir lors de ta production d'écrits.

1- RePrends la feuille de classeur, intitulée : le genre policier, vocabulaire.

2- Recherche la définition des mots suivants et écris-les au crayon bille bleu sur ta feuille de classeur. Pense à sauter des lignes !

mots à chercher des chapitres 10 et 11 : coopérative, interrogateur.

3- correction :

Choisis ton niveau pour la suite :

Pour les ce2, c'est par ici :

Pour les CM1, c'est par Là :

Mathématiques CE2

1- Ouvrir le fichier à la page 138 : Rendre la monnaie (1).

2- Faire le Calcul mental (Voir le corrigé).

3- Faire la page.

Pour le découvrons ensemble, vous pouvez aider votre enfant à comprendre la notion du jour. Dans la partie Je m'entraine, votre enfant doit réaliser les exercices seul. Voilà la Correction :

Mathématiques CM1

1- Calcul mental : multiplier un nombre par 40 ou 50.

Conseil : commencer par multiplier par 4 ou 5 puis par 10.

Préparer sa feuille de classeur.

c'est parti !

2- encadrer des nombres décimaux entre deux entiers.

Relire le cours :

Pour aujourd'hui, vous allez faire quelques exercices dans votre manuel :Ex 8, 9 et 11 p52-53

Correction :

Production d'écrits (suite)

Pour ceux qui m'ont envoyé leur production d'écrits, voici quelques petites remarques sur votre travail !En tout cas, j'ai été très contente de les lire !

Tristan :

Léonie :

Pedro :

Léanne :

Zélie :

C'est fini pour aujourd'hui !

J'espère que tout s'est bien passée ! Bonne fin de journée à vous et à demain.