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Bilan d'activités 2020 CDI Lycée Français d'Agadir
sophie.pincet
Created on May 18, 2020
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Transcript
"Plus-value" pédagogique? "Accessoire" multitâches?
Evolution du fonds, Evolution de la forme.
Compétences citoyennes : Parcours Orientation
Compétences linguistiques et littéraires : Actions Lecture
Compétences comportementales : Se cultiver, se connaître
Compétences info-documentaires : Acquisitions méthodologiques
En lien avec le PE La Médiathèque au coeur du LFIA et du réseau Mlf
BILAN D'ACTIVITES 2019/2020 - Médiathèque LFIA- Agadir
Un foyer de réalisations
Un lieu d'apprentissage
Un espace à se partager
Un univers connecté
L'univers Médiathèque
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Compétences info-documentaires et EMI
Une pause lecture en début de cours, adaptée à chacun et pour le bien de tous.
Lire ensemble pour se motiver : Jury Jacaranda en 4D et Cercle de lecteurs volontaires
5 classes de collège et 1 classe de CM2 impliquées dans la visite d'Yves-Marie Clément
Promotion des nouveautés et coups de coeurpropositions de lecture (séances encadrées)
Conseils Commandes
Cabanes à livres
Jury et Cercle
Silence On Lit
Un projet réalisé dans la continuité de promotion de la lecture libre
Rencontres
Des actions multiples, un même enjeu
Sans la lecture, quel futur ?
Les clés de l'esprit citoyen
- Cultiver son jardin
- Cultiver sa personne
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Un aperçu en cliquant ci-dessous des propositions de séances individuelles ou collectives proposées aux classes de Seconde et de Première.
Accompagner les lycéens vers leur avenir (AP Orientation et PRIO)
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Travailler en confiance
Evolution du fonds : des valeurs partagées
- Durant cette année 2019-2020, les collaborations efficaces avec la librairie LivresMoi (Casablanca) et la société CDPL ont permis d'assurer de façon fiable le suivi des commandes et livraisons, pour le fonds d'ouvrages comme pour les abonnements.
- La cohérence du suivi des commandes a été facilitée par le climat de confiance instauré avec la direction du lycée.
- les choix d'ajustement et de développement du fonds ont privilégié les projets établis en partenariat et en confiance avec les collègues enseignants impliqués dans chaque action.
+ info
ce n'est pas
C'est
C'est
C'est être polyvalent(e), avide d'évoluer, organisé(e), pédagogue, soucieux/se de partager, force de proposition, dynamique...
ETRE PROFESSEUR(E) DOCUMENTALISTE