PRESENTACIÓN FAMILIAS 6º PRIMARIA : ESO

Información y consejos prácticos para las familias.

Presentación

JUANA MARIA CANDELA PALAO ORIENTADORA ESCOLAR EOEP MURCIA 1

EL PASO A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA En tiempos díficiles

JUSTIFICACIÓN

LOS PRINCIPALES CAMBIOS

VÍAS DE CONTACTO Y ACOMPAÑAMIENTO PERSONAL

¿ CÓMO AYUDARLES? Hábitos de estudio Buen uso de las tecnologías

ORGANIZACIÓN GENERAL DE UN I.E.S

¿ CÓMO AYUDARLES? Acompañamiento emocional.

¿CÓMO SERÁ 1º ESO?

INFORMACIÓN ACÁDEMICA ESO

ÍNDICE

EL Reto de Orientar en tiempos de Coronavirus

JUSTIFICACIÓN

• Si continuamos por el sendero de nuestro Sistema Educativo, volvemos a encontrarnos con un nuevo paraje, el paso a otra etapa, la educación secundaria.
• Nuestra labor en este momento consiste en ayudar , informar y acompañar a las familias y alumnado en todo este proceso de forma presencial : reuniones informativas , acampañamiento a alumnado , coordinación con los centros de Secundaria...
• Como todos , debemos adaptarnos a las nuevas circunstancias , ofreciendo el mismo soporte y ayuda por diferentes vías a las no presenciales.

EL POR QUÉ DE ESTA GUÍA-PRESENTACIÓN

EN ESTA GUÍA ENCONTRARÁS INFORMACIN ÚTIL SOBRE EL CAMBIO DE ETAPA EDUCATIVA Y ALGUNOS CONSEJOS PARA AYUDAR A VUESTROS HIJOS/AS A RECORRER EL CAMINO. NUESTROS NIÑOS/AS SE HACEN MAYORES Y AHORA MÁS QUE NUNCA DEBEMOS ACOMPAÑARLES Y GUIARLES PARA QUE AFRONTEN EL PROCESO ( EN ESTOS TIEMPOS MÁS SI CABE) DE LA MEJOR MANERA POSIBLE

Dónde estamos y hacia dónde vamos.

INFORMACIÓN ACADÉMICA E.S.O.

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO L.0.M.C.E

• Durante el 1º ciclo ( 1 a 3 ) el alumnado irá adquiriendo los conocimientos y las competencias básicas.
• Además ,deberán ir valorando qué camino seguirán tras finalizar la E.S.O.
• Porque en 3º y 4º han de escoger entre dos vías :
• - ENSEÑANZAS ACADÉMICAS (4ºACADÉMICO) es INICACIÓN PARA BACHILLERATO
• -ENSEÑANZAS APLICADAS (4º APLICADO): Prepara para la formación profesional
• El sistema educativo prevé ademas LOS PROGRAMAS DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO para aquel alumnado que muestre dificultades de aprendizaje pero INTERÉS Y ESFUERZO , CON LA FINALIDAD DE QUE PUEDAN OBTENER LA TITULACIÓN

VIAS ACADÉMICAS DENTRO DE LA ESO

• ¿ CÓMO ES LA EVALUACIÓN EN E.S.O?
• 3 EVALUACIONES ORDINARIAS : 1/2/3
• 1 EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA : SEPTIEMBRE
• TODAS LAS MATERIAS DE NO SUPERADAS LLEVARÁN UN PLAN DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN
• ¿ CÓMO ES LA PROMOCIÓN EN LA E.S.0 ? : SE PASARÁ AL CURSO SIGUIENTE:
• o Si se superan todas las materias.
• o Con un máximo de dos materias pendientes que no sean Matemáticas y Lengua Castellana y Literatura, simultáneamente.
• o Excepcionalmente, si se suspenden tres materias, por acuerdo del Equipo Educativo.
• TÍTULO DE LA ESO : Se obtiene con todas las materias superadas. Existen excepciones

CUESTIONES IMPORTANTES DE EVALUACIÓN , PROMOCIÓN Y TITULACIÓN EN LA E.S.O.

ORGANIZACIÓN ACADÉMICA

¿CÓMO SERÁ 1º DE LA ESO?.

TUTORÍA : En ella se trabajaran temás vitales para el desarrollo socioemocional y educativo con vuestros hijos/as. Al igual que En Primaria ,vuestros hijos/as tendrán un tutor/a de entre el profesorado que le imparte clase. Será la clave para la comunicación con el centro educativo.

JORNADA ESCOLAR : Generalmente se distibuirá en horario matutino comenzando y terminando antes que en Primaria. Las sesiones tendrán una duración mínima de 50 min. Y durante la jornada se distribuirán dos períodos de descanso

ORGANIZACIÓN DE LAS MATERIAS Y EVALUACIÓN

¿CÓMO ES 1º DE LA E.S.O?

+info

ORGANIZACIÓN GENERAL DE UN I.E.S.

CONVIVENCIA Y NORMAS BÁSICAS

¿CÓMO ELEGIR CENTRO EDUCATIVO?

ORGANIZACIÓN GENERAL

ORGANIZACIÓN I.E.S.

"El uso de móviles y dispositivos electrónicos siempre estará restringido a su uso educativo"

ENTRE OTRAS... Cada centro adapta sus NORMAS EN EL REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR.. CONÓCELAS DESDE EL PRIMER DÍA

" La zona permitida para los recreos suele estar acotada y vigilada".Zona de juegos y deportes.

" PUNTUALIDAD "

" Respeto a compañeros/as , profesores y ressto de comunidad educativa "

El tutor/a es la vía de comunicación centro-familia

En el horario lectivo el alumnado es reponsabilidad del centro " No se puede salir sin permiso"

CONVIVENCIA Y NORMAS BÁSICAS

• Si bien en época de coronavirus es difícil realizar la recolección de información a través de las jornadas de puertas abiertas o las entrevistas personales, las familias pueden contactar con los centros educativos a través de su web, redes sociales, correo electrónico, o participando en jornadas de puertas abiertas virtuales, en caso de que estén disponibles.
• En las jornadas de puertas abiertas, sean virtuales o no, es importante que las familias impliquen al alumnado. También resulta fundamental tenerlos en cuenta en todo el proceso de elegir centro educativo, siempre que sea posible.

¿ CÓMO ELEGIR CENTRO EDUCATIVO?

Acompañamiento emocional.

¿ CÓMO AYUDARLES?

Info

• OBSERVAR , ESCUCHAR , REFLEXIONAR que nos ayude conocer mejor a tu hijo/a y les ayude a superarse cada dia
• PIENSA Y PROMUEVE : - Su principal afición - Algo que le gustaría conseguir - Cualidad personal con la que estéis satisfechos..
• HABLARLE DE LO POSITIVO DEL CAMBIO : Nuevos amigos/as, profesores/as , materias , Madurar, Ser mas autónomo y responsable...
• EN ESTOS MOMENTOS DESCONOCEMOS CÓMO SERÁ LA INCOPORACIÓN PRESENCIAL , PERO SI MANIFIESTA INQUIETUD , ANSIEDAD O MIEDO :
• - Razona con él/ella los peligros reales. Medidas de seguridad
• - Ayudále a cambiar pensamientos negativos
• - Control de ansiedad. Ténicas de respiración y relajacióm
• MAS INFORMACIÓN , IDEAS Y PAUTAS EN : PADLET JUANA MARIA CANDELA

HABITOS DE ESTUDIO Y USO DE TECNOLOGÍAS

¿ CÓMO AYUDARLES?

Info

• MANTENGA EL CONTACTO CON EL TUTOR/A Y PROFESORADO : Pero fomente su autonomía
• ADUDARLES A CREAR BUENOS HÁBITOS DE ESTUDIO : - horarios - lugar fijo y sin distracciones..
• ORGANICE RUTINAS Y HORARIOS : Ya que es probable deba alternar tiempos educativos presenciales / no presenciales
• MOTIVARLE Y VALORAR SU ESFUERZO : No basar solo los premios y refuerzos negativos en las CALIFICACIONES
• AYUDELE A ORGANIZARSE : Uso de la agenda, comunicación con el profesorado.
• BUSCAR SOLUCIÓN ANTE LAS DIFICULTADES
• TRABAJAR LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO
• MAS INFORMACIÓN , IDEAS Y PAUTAS EN : PADLET JUANA MARIA CANDELA

Info

• CONTROLE EL TIEMPO DE DEDICACIÓN A INTERNET : Uso razonable de redes sociales , juegos..
• INFORMÉSE DE FORMA CONTINUADA DEL TRABAJO ESCOLAR VIRTUAL : Supervise tiempos y horarios
• SEA UN MODELO : Utilice en casa tiempos " LIBRES DE TECNOLOGÍA"
• ¿PREMIO O CASTIGO ?: SIEMPRE Es mas ventajoso utilizarlo como recompensa al esfuerzo.
• ADVIÉRTALE DE LOS PELIGROS Y SEGURIDAD : No restringa sus relaciones sociales ÚNICAMENTE vinculadas al USO DE DISPOSITIVOS
• MAS INFORMACIÓN , IDEAS Y PAUTAS EN : PADLET JUANA MARIA CANDELA

LOS PRINCIPALES CAMBIOS

La adolescencia; una etapa más dura de lo que la gente cree. Vídeo de reflexión, en el que se muestran los problemas y complejos más comunes desde el punto de vista de un adolescente.

ETAPA EVOLTIVA : El paso a a la adolescencia

+info

Los cambios son normales : Este atento pero sin alamarse en exceso

Esté atento a los cambios y apoyéle

Si hay cambios de humor muy bruscos , problemas de conducta , giro importante de costumbres..... NO DUDE EN PEDIR AYUDA : Profesorado , Orientadores.. estamos aquí para ayudarles. SOLICITE CITA a través del centro educativo

Tendrán gran influencia el grupo de iguales y sus relaciones

Es algo normal , puede que haga que los lazos afectivos padres-hijos se vean algo mermados.

Facilitar espacios y momentos de intimidad : Necesitan más libertad.

Y entonces .. ¿ QUE PODEMOS HACER?

Respetar esos momentos pero estar siempre dispuestos a escucharlos y ayudarles sin agobiar.

CONSULTAS , DUDAS ...

VÍAS DE CONTACTO

PADLET CON RECURSOS

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN MURCIA INFO SOBRE PLAZOS DE ADMISIÓN DOCUMENTACIÓN CALENDARIO

INFORMACIÓN ACTUALIZADA COVID 19 CENTROS EDUCATIVOS

EOEP MURCIA 1 CEIP La Paz. Puente Tocinos, 12. 30006 MURCIA Tfno.: 968200368 30700201@murciaeduca.es juanamaria.candela@murciaeduca.es

SI NECESITAS AYUDA PUEDES RECURRIR A ...

Nombre Autor

Juana María Candela Palao. Eoep Murcia 1

¡GRACIAS!