Le piéton pour les élèves de CE1

Lorsqu'on est un piéton, il faut :

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Pour traverser la chaussée, je dois utiliser les passages pour piétons.Ensuite, je m'arrête avant la bordure du trottoir, je regarde à _ _ _ _ _ _ , à _ _ _ _ _ _ et une nouvelle fois à gauche.

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Regarder de chaque côté

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S'il y a un véhicule stationné près du passage pour piétons, je dois penser que les conducteurs ne m'ont peut-être pas _ _ . Ensuite, j'avance à la limite du véhicule pour _ _ _ _ et aussi être mieux vu.

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Voir et être vu

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Lorsqu'un véhicule s'arrête sur un côté, je ne traverse pas tout de suite, je dois penser qu'un autre _ _ _ _ _ _ _ _ peut arriver de l'autre côté et ne pas s'arrêter.

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Les véhicules qui ne s'arrêtent pas

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Pour traverser la _ _ _ _ _ _ _ _ , je dois attendre qu'elle soit dégagée. Après, je peux traverser tout en regardant une nouvelle fois de chaque côté et _ _ _ _ _ _ _ les différents _ _ _ _ _ _ .

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Écouter les bruits de la circulation.

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Les bruits de la circulation

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Petit message aux adultes.L'enfant n'est pas un adulte en miniature.C'est à nous d'être prudent,et de modifier notre comportement.