GENÉTICA MENDELIANA

EMPEZAR

ACERCAMIENTO HISTORICO A LA HERENCIA

MENDEL Y LA HERENCIA

INTRODUCCIÓN

SECUENCIA DIDACTICA

PRIMERA LEY DE MENDEL

ACTIVIDAD

SEGUNDA LEY DE MENDEL

TERCERA LEY DE MENDEL

INTRODUCCION A LA GENETICA

La genética es una rama de la biología que estudia como los caracteres hereditarios se transmiten de generación en generación. Los genes son las unidades de información que emplean los organismos para transferir un carácter a la descendencia. El gen contiene codificada las instrucciones para sintetizar todas las proteínas de un organismo. Estas proteínas son las que finalmente darán lugar a todos los caracteres de un individuo (fenotipo)

La capacidad que presentan los seres vivos para engendrar a otros seres vivos de características similares, lo que hemos llamado reproducción, es uno de sus atributos más sobresalientes y que con mayor claridad los identifica con respecto a otros seres que llamamos inanimados. La reproducción implica una transmisión de las características propias de los organismos progenitores a su descendencia; tal transmisión de características es lo que se conoce con el nombre de herencia biológica.

ACERCAMIENTO HISTORICO A LA HERENCIA

LA HERENCIA ANTES DE MENDEL

MENDEL Y LA HERENCIA

TEMA 02 MENDEL Y LA HERENCIA

BIOGRAFIA DE MENDEL

La genética es un campo de estudio de la biología que se centra en la resolución de preguntas y problemas relacionados con la variación genética que se observa en los organismos vivos de la Tierra. Uno de los primeros científicos en abordar este tema fue Gregor Mendel (1822-1884), un fraile agustiniano que realizó sus observaciones en las plantas de guisante (arveja).

TEMA 02 MENDEL Y LA HERENCIA

LOS EXPERIMENTOS DE MENDEL

TEMA 02 MENDEL Y LA HERENCIA

TEMA 02 MENDEL Y LA HERENCIA: CONCEPTUALIZACION

TEMA 02 MENDEL Y LA HERENCIA. CONCEPTUALIZACION

TEMA 02 MENDEL Y LA HERENCIA. CONCEPTUALIZACION

TEMA 02 MENDEL Y LA HERENCIA

ACTIVIDAD LUDICA DE CONCEPTUALIZACION

PRIMERA LEY DE MENDEL: LEY DE LA UNIFORMIDAD

PRIMERA LEY DE MENDEL: LEY DE LA UNIFORMIDAD

SEGUNDA LEY DE MENDEL: LEY DE LA SEGREGACIÓN

LEY DE LA SEGREGACIÓN

Los factores que se transmiten de generación en generación se separan (segregan) en los parentales y se unen al azar en los descendientes para definir las características de los nuevos individuos. Mendel autofecundó individuos que le habían aparecido en la F1 del cruce anterior con un genotipo Aa y un fenotipo Amarillo.

TEMA 03 LEYES DE MENDEL

ANIMACION DE LAS LEYES DE MENDEL

RESUMEN PRIMERA Y SEGUNDA LEY DE MENDEL

EJERCICIOS DE PRACTICA

PRIMERA LEY DE MENDEL

Pincha sobre la imagen y realiza los ejercicos y practica un poco mas acerca de la ley de la uniformidad

Pincha sobre la imagen y realiza los ejercicos y practica un poco mas acerca de la ley de la segregación

SEGUNDA LEY DE MENDEL

TERCERA LEY DE MENDEL: LEY DE LA INDEPENDENCIA DE LOS CARACTERES

TERCERA LEY DE MENDEL: LEY DE LA INDEPENDENCIA DE LOS CARACTERES

EJERCICIOS DE PRACTICA

SIMULADOR DE LA TERCERA LEY DE MENDEL

Pincha sobre la imagen y realiza los ejercicos y practica un poco mas acerca de la ley de la independencia de caracteres.

PARA RESUMIR

RESUMEN

Pincha sobre la imagen y observa el resumen en forma lúdica

PROBLEMAS RESUELTOS

APLICACION A LAS LEYES DE MENDEL

Pincha sobre la imagen y observa los problemas resueltos sobre las leyes de mendel

QUIZ

CONTESTA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

EMPEZAR

GENETICA MEDELIANA

PREGUNTA 1/5

¿Qué es un gen?

Una parte del cromosoma con información para un carácter.

La parte del núcleo que tiene información genética.

Un cromosoma.

QUIZ LOREM IPSUM DOLOR SIT

¡Correcto!

SIGUIENTE

GENETICA MENDELIANA

PREGUNTA 2/5

¿Qué es el genotipo?

El conjunto de cromosomas de un individuo.

La expresión de los genes de un individuo.

El conjunto de genes que tiene un individuo.

QUIZ LOREM IPSUM DOLOR SIT

¡Correcto!

SIGUIENTE

GENETICA MENDELIANA

PREGUNTA 3/5

¿Cuál de las siguientes combinaciones representa un genotipo homocigótico recesivo?

aa, Bb, rr, MM

AA, bb, Rr, Mm

aa, bb, rr, mm

QUIZ LOREM IPSUM DOLOR SIT

¡Correcto!

SIGUIENTE

GENETICA MENDELIANA

PREGUNTA 4/5

Si una planta homocigótica de tallo alto se cruza con una planta homocigótica de tallo bajo y sabiendo que el tallo alto es dominante sobre el tallo bajo, ¿qué esperas en la F1?

Un 100% de plantas con tallo alto, todas homocigóticas.

Un 50% de tallo alto y un 50% de tallo corto, todas homocigóticas.

Un 100% de plantas de tallo alto, todas heterocigóticas.

QUIZ LOREM IPSUM DOLOR SIT

¡Correcto!

SIGUIENTE

GENETICA MENDELIANA

PREGUNTA 5/5

Siguiendo el caso anterior, ¿qué esperas en la F2?

Un 50% de tallo alto y un 50% de tallo coto, todas homocigóticas.

Un 75% de tallo alto y un 25% de tallo corto.

Un 100% de plantas de tallo alto, todas heterocigóticas,

QUIZ LOREM IPSUM DOLOR SIT

¡Correcto!

SIGUIENTE

¡Lección finalizada!

TE FELICITO HAS TERMINADO TU LECCION SOBRE GENETICA MENDELIANA