La Investigación Sociológica

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Sociologia

El carácter científico de la sociología: teoría, método e investigación

EMPEZAR

Índice

Definición del marco de referencia

Definición del problema

Objetivos

¿Qué es un método?

Formulación de hipótesis

Bibliografía

Quiz

Presentación de resultados

Análisis de la información

Recoleccion de información

Diseño de la investigación

Objetivo

Conocer las principales metodologias que se usan en investigación en sociologia

“En algún lugar, algo increíble está esperando ser conocido”.

Carl Sagan

¿Qué es un método?

Un conjunto de pasos a seguir para asegurar que el conocimiento producido tenga rigurosidad.

Hay muchas maneras de conocer las realidades: observar, leer una nota periodística, conversar con un amigo. También las expresiones artísticas interpretan la sociedad: un cuadro, una novela histórica, una escultura, etc. Pero las ciencias sociales tienen su propio método, el metodo científico.

los pasos del método de investigación

1.Definición del marco de referencia

¿Cuáles son los sustentos teóricos? ¿Cuáles son los valores e intereses del investigador? Revisión de la bibliografía existente.Está compuesto por teorías y el conjunto de valores e intereses del investigador en un contexto social e histórico determinado. Una teoría es una organización sistemática de conceptos. En las próximas unidades desarrollaremos algunas teorías sociológicas clásicas y contemporáneas.

2.Definición del problema

¿Cuál es el tema de la investigación?Muchas veces esta definición se expresa en forma de pregunta.

3.Formulación de hipótesis

las hipótesis son respuestas anticipadas al problema que queremos estudiar. el fin de la investigacion consistira en comprobar o descartar la hipótesis

4.Diseño de la investigación

Elección de la estrategia de investigación: cualitativa, cuantitativa o mixta.

Tipos de investigacion

• Las estrategias metodológicas cuantitativas son aquellas que generan los datos que servirán para la investigación con el objeto de procesarlos y analizarlos numéricamente.

• las estrategias metodológicas cualitativas son aquellas que se enfocan en las interpretaciones y significados que los actores involucrados le asignan al objeto de estudio.

• Las estrategias metodológicas mixtas combinan a los dos tipos de estrategias explicadas y permiten tener un conocimiento abarcativo y profundo de los problemas sociales.

5. Recolección de información

en este paso el investigador busca los datos del problema a estudiar. A todas las tareas asociadas a recabar información se las llaman también trabajo de campo. Hay variados instrumentos de recolección de datos, entre ellos:

(si haces click en cada imagen podras aprender mas sobre cada una)

Entrevistas abiertas o semiestructuradas

Observaciones

Lectura de documentos

Encuesta

Conjunto determinado de preguntas con respuestas cerradas, es decir, las opciones son dadas y se tiene que elegir entre ellas.

Presenciar un hecho y registrarlo

Analizar textos escritos.

Guía de preguntas o temas que habilitan a respuestas abiertas.

6.Análisis de la información recolectada

Es el momento en que el investigador organiza y relaciona la información obtenida en el trabajo de campo. Reflexiona sobre los datos recabados a partir de su hipótesis.

7. Presentación de resultados

En esta etapa el investigador elabora sus conclusiones a partir de organizar las reflexiones de su trabajo de campo, las vincula con las teorías de referencia y verifica, amplía o refuta las hipótesis de su investigación. La investigación es publicada y/odifundida por diferentes canales de comunicación (informes, libros, congresos, etc.).

QUIZ

Pongamos a prueba lo visto en claseElige la opcion correcta

EMPEZAR

PREGUNTA 1/5

En esta etapa definimos cual es el tema de investigación

Presentacion de los resultados

Diseño de la investigacion

Definición del problema

¡Correcto!

SIGUIENTE

PREGUNTA 2/5

En esta etapa proponemos una respuesta probable para nuestro problema

Recolección de información

Ninguna es correcta

Formulación de hipótesis

¡Correcto!

SIGUIENTE

PREGUNTA 3/5

En esta etapa se interpretan los datos

Presentación de los resultados

Recolección de información

Ninguna es correcta

¡Correcto!

SIGUIENTE

PREGUNTA 4/5

En esta etapa se revisa la bibliografia reciente

Diseño de la investigación

Formulación de hipótesis

Definición del marco de referencia

¡Correcto!

SIGUIENTE

PREGUNTA 5/5

En esta etapa comunicamos las conclusiones

Análisis de la información recolectada

Ninguna de las anteriores

Formulación de hipótesis

¡Correcto!

SIGUIENTE

RESULTADOS

2/5

1/5

0/5

1 correcta

2 correctas

0 correctas

4/5

3/5

5/5

3 correctas

5 correctas

4 correctas

BIBLIOGRAFÍA

1. • Paradeda, Daniel y otros. Sociología. Edit Maipue. BS AS. 2004
2. • Recalde, Hector. Sociología. Aula taller. BS AS. 2004
3. • Falicov, estela y Lifszyc, Sara. Sociología. BS AS. 2004
4. • Ministerio de Educación de la Nación, Competencias de Educación Digital. - 1a ed . - Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 2017.
5. • Ministerio de Educación de la Nación, Orientaciones pedagógicas de Educación Digital. 1a ed . - Ciudad Autónoma de Buenos Aires 2017
6. • Ministerio de Educación de la Nación. Orientaciones pedagógicas para integrar celulares en propuestas de aprendizaje. ISBN en trámite.

¡Clase finalizada!

Recuerda que puedes repasar esta clase las veces que quieras y que tienes la teoria en pdf para descargar y copiar en tu carpeta