Praca z lekturą - mini poradnik

Miniporadnik

Jak wychować

czytelnika?

PRACA Z UCZNIEM W MŁODSZYM WIEKU SZKOLNYM

czyli co robić, aby nasi uczniowie odkrywali radość z czytania

opracowanie Beata Kubsik

-30%

poznaj zasady

Naciśnij

opracowanie Beata Kubsik

czytaj uczniom

Dla nauczyciela

zaaranżuj przestrzeń

tytułem wstępu

wybieraj mądrze

inspiruj

Praca z uczniem w młodszym wieku szkolnym

organizuj wyjścia

-30%

Zamiast polecenia ..."przeczytaj..."

opracowanie Beata Kubsik

• Przedstaw lekturę, którą będziecie czytać - przynieś egzemplarz na zajęcia - zachęć czytając fragment
• Zorganizuj wyjście do biblioteki celem wypożyczenia książki
• Wspólnie obejrzyjcie wypożyczone egzemplarze
• Ustal zasady czytania - na przykład - uczniowie samodzielnie czytają 3 rozdziały przez tydzień - do piątku - Ty czytasz im czwarty w piątek, następnie - uczniowie samodzielnie czytają kolejne 3 rozdziały - Ty czytasz im ósmy w piątek, itd do końca książki
• Organizując kącik czytelniczy pokazujesz uczniom, że czytanie jest ważne
• Pamiętaj - czas poświęcony na czytanie jest wartościowy

Omówienie lektury czyli puścić wodze fantazji...

opracowanie Beata Kubsik

• Załóż z dziećmi lekturowniki (dzienniczki lektur) - ustal tu stałe punkty wpisów (tytuł lektury, autor, bohaterowie, czas i miejsce akcji, plan wydarzeń), daj także wolną przestrzeń na rysunki, opinie dziecka, co go zachwyciło, co mu się nie podobało - nie bój się krytyki treści książki - uczeń kształtuje dopiero swój gust czytelniczy
• Może zamiast planu wydarzeń zróbcie ilustracje do teatrzyku Kamishibai i zorganizujcie występ dla innej klasy
• Warto wykorzystać tematykę lektury na innych edukacjach - może reklama lektury w postaci filmiku
• Organizuj pracę w grupach - wspólna zabawa motywuje do czytania - budujcie makiety związane z książką - pozwól bawić się nimi w wolnym czasie
• Pozwalając na dłuższy czas zabawy z lekturą niczego nie tracisz, a zyskujesz czytelnika

Warto ...

• Zaplanować z uczniami stałe spotkania z książką - na przykład co tydzień w piątek - 1 godzina lekcyjna
• Wydzielić w przestrzeni sali kącik czytelniczy - taki z fotelem i dywanikiem dla uczniów - niech spotkania czytelnicze mają swój czas i swoje miejsce
• Organizuj wspólne czytanie - rutyna czytania wytworzy nawyk czytelniczy
• Doceniaj i chwal postawę czytelniczą uczniów, nie krytykuj tych, którzy jeszcze nie zachwycili się czytaniem - daj czas
• Czytaj razem z dziećmi - czytaj dzieciom - możecie przecież spędzić czas czytając w ciszy przez 20 minut, możesz rozpocząć czytanie dzieciom i w pewnym momencie zamilknąć, aby dalej wszyscy czytali w ciszy - wtedy czytaj też i Ty
• Tysiąc słów - jeden obraz - nie mów, że uczeń powinien czytać, widok czytającego nauczyciela utrwala obraz, że czytanie jest ważne

opracowanie Beata Kubsik

Praca z lekturą w warunkach zdalnych ...

opracowanie Beata Kubsik

• Tak, jak w klasie możesz pracować z lekturą także w warunkach zdalnych
• Nagraj uczniom fragment lektury, aby zachęcić do czytania - wykorzystaj tu: mikrofon wirtualny Vocaroo, genial.ly, dyktafon w telefonie, nagraj wideo lub zrób spotkanie na wizji - Zoom, Teams - a może masz inny pomysł - też świetnie
• Zorganizuj pracę w grupach - ustal stoliki pracy np. przez Messenger
• Poszukaj książki w PDF - daj uczniom gotowy materiał - nie każ szukać
• Planuj im czytanie i nie pozostawiaj czytania i uczniów samych sobie - nie każde dziecko potrafi planować sobie dzień - naucz go tego
• Wizja czytania 162 stron np. "Dzieci z Bullerbyn" przeraża, ale czytanie rozdziałami, daje możliwość przeżywania wspólnych przygód

Moja pasja ... czytanie ... czytanie innym

opracowanie Beata Kubsik

• Weź filiżankę kawy, herbaty - co wolisz
• Usiądź wygodnie w fotelu
• Posłuchaj

opracowanie Beata Kubsik

Dziękuję za uwagęDo zobaczenia w CDN Konin