UNIDAD DIDÁCTICA

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ELEMENTOS UNIDAD DIDÁCTICA (LOMCE)

5.-METODOLOGÍA, TEMPORALIZACIÓN Y RECURSOS

1.-INTRODUCCIÓN O JUSTIFICACIÓN

2.-OBJETIVOS DE LA UNIDAD

4.-CONTENIDOS

3.-COMPETENCIas

CONTENIDOS ESPECÍFICOS QUE QUEREMOS QUE EL ALUMNO ADQUIERA CON LA UNIDAD DIDÁCTICA. PUEDEN SER CONCEPUALES, PROCEDIMENTALES O ACTITUDIANLES.

SON COMPETECIAS CLAVE INDISPENSABLES PARA LOGRAR QUE LOS INDIVIDUOS ALCANCEN UN PLENO DESARROLLO PERSONA, SOCIAL Y PROFESIONAL.

AQUÍ RESUME LO QUE NOS VAMOS A ENCONTRAR EN ESTA UNIDAD DIDÁCTICA. Y JUSTIFICACIÓN LEGAL SOBRE ELLA. SE DARÁN INFORMACIÓN SOBRE PARAA QUIEN VA DIRGIDA

• MÉTODO DE ENSEÑANZA
• DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN LA U.D.
• RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA U.D.

EN ESTE APARTADO EXPLICAREMOS LO QUE QUEREMOS CONSEGUIR EN EL ALUMNO. PUEDEN SER CONCEPTUALES, PRODECIMENTALES O ACTITUDINALES

6.- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

8.-CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

7.-ACTIVIDADES

• NORMAS, IDEAS O PRINCIPIOS POR LOS CUALES SE VA A EVALUAR A LOS ALUMNOS SOBRE ESTA U.D.
• DESCRIPCIÓN DE LOS CRITERIOS Y ESTÁNDARES EVALUABLES, ADEMÁS DE TIPOLOGÍA DE EVALUACIÓN.

ACTIVIDADES Y TAREAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA TEMÁTICA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA.

ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ALUMNOS N.E.E.