Daily routine
Are you ready to do awesome things?
INDEX
Page 1: Vocabulary
Page 2: Talk about everyday actions
Page 3: Games and activities
3. Write the actions in the boxesEcris les verbes
2. Listen to the wordsEcoute
4. Check your answersVérifie tes réponses
1. How many actions can you name?Combien peux-tu en citer ?
- VOCABULARY -
Ecoute et répète les mots ci-dessus. Tu peux le faire autant de fois que tu veux.
Clique sur les boutons gris ci-dessous et fais les exercices dans l'ordre. Une fois le deuxième exercice complété et que tu auras vérifié tes réponses, tu pourras les écrire sur la fiche disponible sur pronote et la coller dans ton cahier après avoir écris le titre "Daily Routine" et la date.
- Talk about actions -
Le présent simple, comment ça marche?
Entraîne-toi pour voir si tu as compris
- Entraîne-toi !-
Voici des exercices a faire dans l'ordre, pour t'assurer que tu as bien compris. Clique sur chacune des icônes ci-dessous.
Parle de ta routine du soir. Indique les heures sur les pendules. Puis, écris une phrase pour chaque étape en n'oubliant pas de dire à quelle heure tu fais l'action. ex: I have dinner at seven o'clock
What time is it ?
Quelques révisions s'imposent !
Parle de la routine de quelqu'un. Ecoute l'heure indiquée par chaque pendule. Dessine les aiguilles, et écris une phrase pour chaque action en commençant par "he" ou "she" sans oublier de mentionner l'heure correspondante. (Tu peux ensuite vérifier les heures en cliquant sur l'oeil. ) ex: he gets dressed at half past seven.
Ecris deux phrases correspondant à chaque illustration. Une commençant par "I", l'autre commençant par "she". Clique ensuite sur l'oeil pour avoir le corrigé.
I brush my hair She brushes her hair
I go to bed / I sleep She goes to bed / She sleeps
Commence par écouter les verbes. Ensuite, sur ton cahier, recopie cet exercice et écris les verbes de base ( à l'infinitif). Exemple : He cooks. __________ Clique ensuite sur l'oeil pour voir le corrigé et sur le cahier pour accder à un document qui sera à imprimer ( accessible sur Pronote) et à compléter.
cook
COOK
RAPPEL
Pour présenter quelqu'un, décrire une personne, parler d'actions quotidiennes, on utilise le présent.
En anglais, c'est très simple : il suffit de mettre le verbe après le sujet ! ex : I get up, you finish at 4 o'clock, my brother and I go to school, they have lunch, we study
SAUF
quand on parle d'une troisième personne du singulier : HE /SHE/ IT
Dans ce cas, il faut ajouter un "s" à la fin du verbe.
ex: He gets up, she finishes at 4 o'clock, Laura goes to school, my sister has lunch, Joe studies
- Games and activities -
Bye Bye !
Good job !
Daily Routine
cecile.etienne1
Created on May 14, 2020
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Daily routine
Are you ready to do awesome things?
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Page 1: Vocabulary
Page 2: Talk about everyday actions
Page 3: Games and activities
3. Write the actions in the boxesEcris les verbes
2. Listen to the wordsEcoute
4. Check your answersVérifie tes réponses
1. How many actions can you name?Combien peux-tu en citer ?
- VOCABULARY -
Ecoute et répète les mots ci-dessus. Tu peux le faire autant de fois que tu veux.
Clique sur les boutons gris ci-dessous et fais les exercices dans l'ordre. Une fois le deuxième exercice complété et que tu auras vérifié tes réponses, tu pourras les écrire sur la fiche disponible sur pronote et la coller dans ton cahier après avoir écris le titre "Daily Routine" et la date.
- Talk about actions -
Le présent simple, comment ça marche?
Entraîne-toi pour voir si tu as compris
- Entraîne-toi !-
Voici des exercices a faire dans l'ordre, pour t'assurer que tu as bien compris. Clique sur chacune des icônes ci-dessous.
Parle de ta routine du soir. Indique les heures sur les pendules. Puis, écris une phrase pour chaque étape en n'oubliant pas de dire à quelle heure tu fais l'action. ex: I have dinner at seven o'clock
What time is it ?
Quelques révisions s'imposent !
Parle de la routine de quelqu'un. Ecoute l'heure indiquée par chaque pendule. Dessine les aiguilles, et écris une phrase pour chaque action en commençant par "he" ou "she" sans oublier de mentionner l'heure correspondante. (Tu peux ensuite vérifier les heures en cliquant sur l'oeil. ) ex: he gets dressed at half past seven.
Ecris deux phrases correspondant à chaque illustration. Une commençant par "I", l'autre commençant par "she". Clique ensuite sur l'oeil pour avoir le corrigé.
I brush my hair She brushes her hair
I go to bed / I sleep She goes to bed / She sleeps
Commence par écouter les verbes. Ensuite, sur ton cahier, recopie cet exercice et écris les verbes de base ( à l'infinitif). Exemple : He cooks. __________ Clique ensuite sur l'oeil pour voir le corrigé et sur le cahier pour accder à un document qui sera à imprimer ( accessible sur Pronote) et à compléter.
cook
COOK
RAPPEL
Pour présenter quelqu'un, décrire une personne, parler d'actions quotidiennes, on utilise le présent. En anglais, c'est très simple : il suffit de mettre le verbe après le sujet ! ex : I get up, you finish at 4 o'clock, my brother and I go to school, they have lunch, we study
SAUF
quand on parle d'une troisième personne du singulier : HE /SHE/ IT
Dans ce cas, il faut ajouter un "s" à la fin du verbe.
ex: He gets up, she finishes at 4 o'clock, Laura goes to school, my sister has lunch, Joe studies
- Games and activities -
Bye Bye !
Good job !