Lundi 18 mai

Bonjour à tous !

Lecture CE2-CM1

c'est parti pour la suite de nos aventures avec Bug !

1- Lire les questions de la feuille. Répondre à la première question.

2- Lire le chapitre 9.

3- répondre aux questions, en faisant des phrases !

4- correction.

Production d'écrits CE2-CM1

Séance 3 bis : Début de la rédaction

Pour ceux qui n'ont pas eu le temps de terminer leur histoire la semaine dernière, il faut la finir aujourd'hui !si vous voulez me la partager, je serai très contente de lire votre histoire !

Choisis ton niveau pour la suite :

Pour les ce2, c'est par ici :

Pour les CM1, c'est par Là :

Mathématiques CE2

1- Ouvrir le fichier à la page 133 : Nombre de dizaines, de centaines dans un nombre.

2- Faire le Calcul mental (Voir le corrigé).

3- Faire la page.

Pour le découvrons ensemble, vous pouvez aider votre enfant à comprendre la notion du jour. Dans la partie Je m'entraine, votre enfant doit réaliser les exercices seul. Si certains parmi vous ne comprennent pas très bien ce qu'est le nombre de ... voici une vidéo (d'une douzaine de minutes) qui vous explique très bien cette notion ! Voilà la Correction :

Mathématiques CM1

1- Calcul mental : ajouter deux dizaines, deux centaines entières.

Préparer sa feuille de classeur.

c'est parti !

2- passer d'une écriture fractionnaire à une écriture décimale.

vendredi, vous avez fait quelques exercices en ligne, pour commencer à bien comprendre le lien entre les fractions décimales et les nombres décimaux ! Aujourd'hui, vous allez faire de nouveaux exercices.

Commencer par reLire la deuxième partie de la feuille de cours.

s'il reste de la place, Reprendre la feuille de classeur que nous avons utilisée mardi à l'école pour les premiers exercices sur les nombres décimaux. Sinon en prendre une nouvelle, à 4 carreaux écrire numération et écrire les exercices à faire :Ex 7, 9, 10 et 13 : Correction :

Le travail d'aujourd'hui est terminé !

J'espère que tout s'est bien passé et que tu as bien travaillé ! A demain !