le travail en présentiel
Le travail en distanciel
ARTICULER LE TRAVAIL en distanciel ET EN présentiel
ELABORATION D'UN Plan de travail pour permettre un enseignement hybride (objectifs, outils utilisés, temps estimé)
S'assurer de la compréhension du plan de travail
un « sas » pour évoquer les difficultés et les reussites rencontrées
Clarifier les consignes (audio, vidéo, écrit)
- COMPREHENSION ET L'AVANCEMENT DU travail
- approfondissement
- méthodologie
Usage du BYOD?
- decouverte de notions à l'aide de quiz; vidéos, diaporamas...
- Les élèves produisent sous différentes formes
réalisation des activités
établir du lien entre distanciel et présentiel
visioconférence avec les élèves restés à lamaison
visioconférence avec la classe en présentielle
ORGANISER DES TEMPS DE FEED BACKS, DE RETROACTION EN AUTONOMIE OU EN GROUPE
Prévoir des fiches d'autocorrection, des quiz de retroaction
ETABLIR DES TEMPS DE RéTROaction
Lydia combeaud lunel, academie de Poitiers
distanciel présentiel
laetitia2.leraut
Created on May 13, 2020
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le travail en présentiel
Le travail en distanciel
ARTICULER LE TRAVAIL en distanciel ET EN présentiel
ELABORATION D'UN Plan de travail pour permettre un enseignement hybride (objectifs, outils utilisés, temps estimé)
S'assurer de la compréhension du plan de travail
un « sas » pour évoquer les difficultés et les reussites rencontrées
Clarifier les consignes (audio, vidéo, écrit)
Usage du BYOD?
réalisation des activités
établir du lien entre distanciel et présentiel
visioconférence avec les élèves restés à lamaison
visioconférence avec la classe en présentielle
ORGANISER DES TEMPS DE FEED BACKS, DE RETROACTION EN AUTONOMIE OU EN GROUPE
Prévoir des fiches d'autocorrection, des quiz de retroaction
ETABLIR DES TEMPS DE RéTROaction
Lydia combeaud lunel, academie de Poitiers