Rome, du mythe à l'histoire

Histoire, Thème 2 : Chapitre 5 : ROME, DU MYTHE A L’HISTOIRE

Nous allons découvrir les débuts d'une nouvelle cité qui sera bientôt à la tête d'un empire...

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GUIDE DE REVISION SUR ROME, DU MYTHE A L’HISTOIRE Repères : * connaître la date (siècle) et savoir placer sur une frise la fondation de Rome * carte : savoir placer la Gaule, l’Italie et Rome ; savoir colorier les conquêtes romaines Vocabulaire : légion Connaissances : * savoir raconter les origines mythiques de Rome (Enée, Rémus et Romulus) * savoir ce qui est prouvé par l’archéologie (au 8e s. et au 6e s. avant J.-C.) * savoir quand et comment Rome devient une République, ce qui est conquis et grâce à quoi, comment les Romains utilisent leurs mythes pour être au pouvoir et justifier leurs conquêtes Compétences : comprendre un document (texte), savoir différencier un mythe d’un récit historique

Comment est née Rome et comment le mythe de sa fondation lui permet-elle d’affirmer sa domination sur la Méditerranée ?

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I°/ Rome : une fondation légendaire, une réalité archéologique A- Des origines légendaires

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Lis les textes 4 et 5 p 87.

1) A quel siècle Rome aurait-elle été fondée ?

réponse

2) De quel siècle datent les récits qui racontent sa fondation ?

réponse

3) Combien de siècles séparent la fondation de son récit ? Pourquoi faut-il être prudent sur ces récits ?

réponse

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Regarde les documents p 86.

1) Où se rendent Enée et sa famille après avoir fui Troie ?

réponse

2) De qui Romulus et Rémus sont-ils les descendants ?

réponse

3) Pourquoi peut-on dire que Rémus et Romulus sont des personnages mythologiques ?

réponse

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Lis le texte ci-dessous.

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Laquelle des 2 versions de l’adoption de Romulus et Rémus selon Tite-Live se rapproche le plus d'un mythe ?

réponse

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texte 5 p 87 :

1) Comment Romulus et Rémus décident-ils qui fondera la ville?

réponse

2) Finalement, lequel des deux fonde la ville ?

réponse

3) Qu'arrive-t-il à l'autre jumeau ?

réponse

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Colle et complète : les dessins (à coller sous le A-)

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Aide-toi de ton travail précédent et du 5 p 87

réponse (il faut cliquer dessus)

Romulus

Rémus

Romulus

Palatin

Enée

Rémus

Rome

Aventin

Troyen

Palatin

8e s. avant J.-C.

augures (vautours)

louve

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Colle et colorie : la carte (à coller sous les dessins dans le A-)

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Manuel p 88

Colorie : - le Tibre en bleu. - le lieu de la fondation légendaire de Rome avec la couleur de ton choix. Complète la légende

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Nous allons maintenant comparer la légende avec les résultats archéologiques.

B- Ce que nous apprend l’archéologie

Recopie le titre du B- dans ton cahier.

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Manuel p 88

1) De quand datent les premières traces d’habitations à Rome ? 2) Que nous apprennent ces traces sur l’habitation des premiers Romains ? 3) Qui sont les premiers habitants de Rome (chronologie) ? 4) Qui dirige Rome au 6e s. avant J.-C. ? Qu’ont-ils construit ?

réponse

réponse (il faut cliquer dessus)

réponse

réponse

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Recopie ou colle : le cours du B-

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- Les découvertes archéologiques prouvent que le site de Rome a été occupé depuis le 8e s. avant J-C. (villages de cabanes de bergers latins). - A partir du 6e s. avant J.-C., des rois étrusques gouvernent la cité. Ils construisent un rempart, un égout, un cirque et des temples.

Sur le plan, ajoute les traces des premières cabanes : fais des cercles noirs et reporte-les en légende en t'aidant de la carte p 88.

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petite vidéo à regarder (3 min)

Recopie ou colle : - le titre du II°/

II°/ Des récits qui permettent d'affirmer la domination de Rome

Faire les questions du manuel p 84 (sur une page de gauche du cahier)

réponse (il faut cliquer dessus)

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Manuel p 85

Compléter la carte sur Rome sur la fiche repère du thème. (couleur au choix)

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Recopie ou colle : le cours du II°/

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- En 509 avant J.-C., le roi est chassé par le peuple. Rome devient une République où les citoyens élisent des magistrats pour les représenter. - Pendant la République, grâce à l’organisation et à la puissance de ses légions (= son armée), Rome fait la conquête de l’Italie puis d’une grande partie du bassin méditerranéen. (voir carte du thème)

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lire les documents 8 et 9 p 89

Recopie ou colle : la fin du cours du II°/

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- Les Romains utilisent leurs mythes pour diriger Rome (ex : Jules César) et justifier leurs conquêtes (ils sont les descendants du dieu de la guerre Mars, Jupiter leur a promis un immense empire…).

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Recopie ou colle : la conclusion

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Conclusion :

les origines de Rome

Selon l'archéologie : - cabanes de bergers latins au 8e s. avant J.-C. - rois étrusques au 6e s. avant J.-C.

Selon les mythes : - descendants des dieux (Vénus, Mars) et du Troyen Enée - fondée par Romulus au 8e s. avant J.-C.

Utilisés par les grandes familles romaines pour : - diriger Rome - justifier les conquêtes de la République (Italie, bassin méditerranéen)

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Il te reste à compléter la frise du thème ...

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et la fiche repère.

8e s. avant J.-C.

fondation de Rome

Romulus, Rémus, bergers latins, rois étrusques, Palatin...