RESIDENT EVIL - L. CALIOT

SURVIVRE

SE DEFENDRE

LA MISSION : Un micro-organisme ravage la planète transformant les humains en zombies. Un règne de terreur s’est abattu sur Terre. Vous êtes les seuls humains encore en vie, pour l’instant ! L’avenir de l'humanité repose sur vous ! A vous de trouver comment combattre ce micro-organisme. Lexique disponible à la fin du carnet de bord !

TEAM

SOMMAIRE

LES PERSONNAGES

EPISODE 1

EPISODE 2

EPISODE 3

EPISODE 4

MARCO

PROFESSEUR WESKER

LEO

NINA

EPISODE 5

EPISODE 6

EPISODE 7

EPISODE 1

COMPRENDRE

Vous voilà arrivés dans la ville de Racoon City, envahie par d'étranges et dangereux zombies. Vous devez trouver un refuge.Entrez dans le laboratoire secret du Professeur WESKER.

Il faut trouver le mot de passe pour ouvrir l'armoire et accéder à mon carnet de recherche. Soyez prudents... Les zombies sont très dangereux. Ils m'ont eu...je serai bientôt comme eux

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Erreur !

Recommence!

Vous voilà en possession du carnet de recherche du professeur WESKER tâché de sang. Il avait commencé à travailler sur la maladie. Mais vos notions en biologie et immunologie sont limitées.  Reconstituez sur votre carnet de bord les informations manquantes du journal de bord. (Expliquez ce que sont les ganglions, quels sont les organes et les cellules immunitaires)

ROCK YOU!

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On distingue 2 principaux types de leucocytes ou globules blancs selon l’aspect de leur noyau : les lymphocytes (noyau à un seul lobe) et les phagocytes (noyau à plusieurs lobes).

SAUVER MARCO Phase 1

EPISODE 2

Marco s’est fait mordre. La plaie est gonflée, rouge, douloureuse. Le professeur avait réussi à filmer ce qui se passe au niveau de la plaie infligée par un zombie : les nombreux microorganismes entrés au moment de la morsure sont éliminés par les phagocytes. Continuez le carnet de bord, en décrivant sur votre cahier la réaction inflammatoire et ce qui se passe dans la plaie. Réalisez des schémas de l'action de ces cellules immunitaires de l’organisme appelées phagocytes. (N.B : les phagocytes sont une sorte de globules blancs qui réalisent la phagocytose= action des phagocytes pour détruire les microorganismes) v

AIDE AU SCHEMA

SAUVER MARCO Phase 2

EPISODE 3

L'état de Marco s'aggrave. Il a de la fièvre et les ganglions de son cou sont gonflés. Vous trouvez dans le labo cette note du professeur: "Quand les phagocytes échouent à détruire les microbes, on observe après quelques jours que les zombies ont les ganglions du cou qui doublent de volume. J'ai pu réaliser une biopsie de ceux-ci et l'observer au microscope. J'ai également réalisé des prises de sang qui montrent des anomalies." Observez les résultats de la biopsie du ganglion du zombie et de la composition de son sang obtenus par le professeur et comparez-les aux analyses de sang de Marco dans ton carnet de bord. Concluez.

Accéder aux résultats de la biopsie

Accéder aux résultats des analyses de sang

Aide méthodologique

TROUVER UN TRAITEMENT

EPISODE 4

Marco a bien été infecté. Il faut trouver un traitement. Vous cherchez des antibiotiques dans le labo mais vous revient en tête un slogan... "Les antibiotiques, c'est pas automatique!" Vous ne savez plus trop dans quel cas on doit les prescrire. Trouvez les antibiotiques dans le labo. Cherchez sur Internet des informations sur les antibiotiques. Dans quel cas doit-on les donner? Ecrivez la réponse dans votre cahier. Comment choisir le bon antibiotique? Lisez la note laissée par le professeur et réalisez l'antibiogramme avec le matériel à votre disposition. Concluez sur l'antibiotique à injecter à Marco.

Cherchez les 4 fioles d'antibiotiques

Recherche internet

Note du professeur

Un antibiotique trouvé! Continuez à chercher...

2 antibiotiques trouvés! Continuez à chercher...

3 antibiotiques trouvés! Vous y êtes presque...

BRAVO! Vous avez trouvé les 4 antibiotiques!

Sauver Nina (phase 1)

EPISODE 5

Bonne nouvelle: Marco est guéri... Mais il n'y a plus d'antibiotique et un zombie s'est introduit dans le labo. Il a mordu Nina avant qu'elle ne réussisse à le tuer! Léo, se souvient de ses cours de SVT: il pense qu'on peut faire un sérum pour soigner Nina à partir du sang de Marco qui est maintenant selon lui immunisé contre la maladie. Mais il ne sait plus comment ça fonctionne... Cherchez des informations sur les sérums et leur mode d'action dans le dictionnaire médical et regardez la note du Professeur. Expliquez sur votre cahier ce qu'est un sérum, un antigène, un anticorps et son mode d'action. Réalisez les expériences de Behring et rédigez votre compte-rendu d'expériences sous la forme souhaitée (tableau, texte,...)

Dictionnaire médical - p1

Dictionnaire médical - p2

Note du professeur

Sauver Nina (phase 2)

EPISODE 6

Mais Nina ne semble pas aller mieux… elle peine à se remettre sur pied. Ce sérum a un effet mais bien moins qu’attendu ! Il doit y avoir un autre moyen de l’aider encore. Et si pour Nina, il s’agissait d’un virus contre qui les anticorps ne sont les seuls à pouvoir lutter ? Y-a-t-il un autre moyen de lutte du corps face aux virus. A partir des notes et informations, complète le carnet de bord en répondant aux questions puis complète les étapes du mode d'action de ces nouvelles cellules.

Notes sur les virus

De nouvelles cellules entrent en action . Comment ?

TROUVER UN VACCIN

EPISODE 7

Nina a été sauvée grâce au sérum de Marco. Le moral de l'équipe est au plus haut mais il faut penser à sauver l'humanité car la menace des zombies est encore présente. "Nous devons trouver un vaccin" annonce Léo. Mais comment s'y prendre? Visionnez les 2 vidéos et complétez la fiche pour expliquer le principe de la vaccination.

Quand la fiche est terminée, accèdez à la page suivante

BRAVO!

Vous avez trouvé le vaccin et sauvé l'humanité!

Vous êtes des héros!